Познавательно-игровая программа «Калейдоскоп народных праздников»

«Калейдоскоп народных праздников»

Цель: сформировать  представление о России как  многонациональной  стране,  познакомить  учащихся  с традициями и праздниками народов России,  воспитать уважение к культуре разных народов.

Задачи:

• расширить знания детей о народных праздниках и обычаях;

• развить коммуникативные и творческие навыки;

• привить любовь к Родине и интерес к культурному наследию народов России;

• создать атмосферу праздника и веселья.

Оборудование:

• компьютер, проектор, экран;

• презентация с изображениями национальных костюмов, блюд, праздников;

• аудиозаписи народных песен;

• реквизит для игр и конкурсов (ленточки, платочки...).

Участники: ученики начальной школы

Ход мероприятия

Звучит весёлая народная музыка.

В1 Здравствуйте, ребята и педагоги!

В2 Доброго денечка, приветствуем вас,

На нашей игре здесь и сейчас.

Калейдоскоп народных праздников. (вместе)

В1Приглашаем вас, друзья,

в удивительное  путешествие  по нашей  необъятной стране. 

В2Чтобы совершить необычное путешествие, к нему надо подготовиться. Если ответим на вопросы, то сможем отправиться в путь. Готовы?

- В какой стране мы с вами живем?

- Столица нашего государства - …

- Мы живем в прекрасном селе …

(слайд 1- карта России)

В1Давайте посмотрим на карту России.

Какая у нас большая и  красивая наша страна!

В2  Россия  огромная   страна,  в  которой  живут  люди  более  180  национальностей. Самая многочисленная – русские. 

- Какие национальности вы знаете?

(слайд 2 – многонациональный народ)

В1Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим - степной простор.

В2У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

В1 Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

В2Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия,

У нас у всех одна.

У каждого народа свои  обычаи, песни, танцы и, конечно, свои  праздники. 

В1Про праздники народные понятно. А что же такое калейдоскоп?

(слайд 3 - калейдоскоп)

В2Это игрушка, в  которой  разноцветные стёклышки создают новые узоры  при  каждом повороте. Так и наши праздники - каждый уникален, но все вместе 

они создают яркую картину нашей культуры.

Звучит фрагмент русской народной песни. 

В1 Друзья, как вы считаете, чья народная музыка прозвучала?

Начнём с русских народных праздников. 

Кто знает,  какой  праздник  отмечают  в конце зимы,  провожая  зиму  и встречая весну? ( Масленица.)

(слайд 4 с блинами, чучелом, народными гуляниями)

Масленица длится целую неделю. В это время пекут блины, они похожи на  солнышко.  Люди  ходят  в  гости,  катаются  на  санях,  играют  в  игры  и веселятся. А  в  последний  день  сжигают  чучело  Масленицы — так провожают зиму.

В2Гости дорогие, приглашаем вас сыграть в русскую народную игры, которую обязательно играют во время Масленицы.

Игра «Горелки» (платочек)

Дети встают парами, водящий впереди. Все хором говорят:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло!
Птички летят,
Колокольчики звенят.
Раз, два, три, не воронь,

Беги как огонь!

Последняя пара бежит вперёд, стараясь взяться за руки,  а  водящий  пытается  поймать одного из них.

В1Прекрасно поиграли!

А теперь давайте познакомимся с праздниками других народов. 

Звучит татарская мелодия.

(Слайд 5 с Сабантуем: национальные костюмы, конные скачки, борьба куреш)

В2Кто из вас, друзья, догадался по музыке о каком народе речь пойдет? (Гость)

У татар и других тюркских народов есть праздник Сабантуй – это праздник окончания весенних полевых работ.

Сабантуй – праздник плуга, когда закончены посевные работы. Отмечается он в воскресенье. К нему готовятся заранее — убирают и белят в доме, готовят угощения для гостей.

На празднике можно поучаствовать в разнообразных соревнованиях и получить приз. Например: борьба на руках (армрестлинг), бой мешками, борьба куреш, и, конечно же, конные скачки. Национальное угощение – чак-чак.

В1Давайте представим, что мы оказались на празднике Сабантуй, поиграем в игру «Петушиный бой» 

Правила игры: в кругу стоят два человека, руки за спиной. Плечом пытаются вытолкнуть друг друга из круга.

В2Ребята, с каким праздником мы познакомились?

- Какой народ его отмечает?

И вновь народная музыка звучит.

Отгадайте, о каком народе она говорит?

Звучит казахская мелодия (Гость в национальном костюме)

(Слайд 6 – празднование Наурыза)

В1Праздник наступления весны и начала нового года по солнечному календарю у казахов называется – Наурыз. К празднику готовятся за несколько недель: делают генеральную уборку в домах и во дворах, выбрасывают старые вещи, мирятся с теми, с кем были в ссоре.

В сам праздник накрывают стол вкусной традиционной едой, поют, танцуют, проводят соревнования, разжигают костры и играют.

Игра «Котермек» («Подними- ка»)

Участвуют два игрока. Игроки опираются друг на друга спинами, соединяют свои локти. Тот, кто сразу после сигнала сможет первым поднять второго игрока, считается победителем.

В2Вот так игроки! Вот так силачи?

- О каком празднике мы узнали?

- Почему его ожидают и к нему готовятся?

Звучат мелодии народов Севера

В1Новая народная мелодия звучит.

- Что вы слышите в ней?

- Как вы думаете, какие народы ее создали?

Встречаем гостя с Крайнего Севера (гость).

(Слайд 7 – чумы, оленьи упряжки, люди в народных костюмах )

В2У народов Севераесть Вороний день – праздник прихода весны. Это один из самых значимых праздников хантов и манси. Его отмечают, когда прилетают первые вороны. Птицы начинают вить гнезда и громко каркать, пробуждая природу к новой жизни.

В этот праздник готовят пищу на костре, молятся духам, кланяются березе, символу женщины (так как ворона считается покровительницей женщин). В программу праздника входят: гонки на оленьих нартах, борьба, метание топора, перетягивание каната, бег в мешках. Участники поют, танцуют и играют.

Игра «Прилетели птицы»

Участники идут по кругу и машут руками, как крыльями. Водящий называет слова, если птица – машем, если не птица – хлопаем в ладоши.

Ленточки как символ пожелания здоровья и счастья

В1 Вот и подошло к концу наше путешествие. Мы узнали о разных праздниках, поиграли и повторили.

В2 Давайте вспомним, с какими праздниками познакомились, какие вспомнили?

Чем они отличаются? Что у них общего? (Дети отвечают.)

В1Весенние праздники все народы ожидают, с удовольствием к ним готовятся и с уважением их встречают.

В2У многих народов нашей любимой Родины есть давняя традиция в которой большое значение уделяется дереву. Весной во время народных праздников каждый человек, независимо от его национальности и вероисповедания - ожидает добра, здоровья и счастья. Находят «волшебное» дерево, как символ пробуждения природы и жизни, выбирается ленточка, загадывается про себя желание, и человек, проговаривая желание, повязывает ленточку на дерево.

(выбор ленты, прикрепление к дереву)

В1Чтобы традиции наших предков жили, их надо познавать, любить и соблюдать.

А что за праздники без песен?

В2НаРуси все от мала до велика и пели, и танцевали.

В хоровод вас приглашаем,

Про березку вспоминает!

Хоровод «Во поле береза стояла»

В1На просторах России

Много разных народов живет.

В2Все народы, как братья равны,

Всем народам — любовь и почет.

До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639553-poznavatelno-igrovaja-programma-kalejdoskop-n