- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничной интерактивной программы, посвящённой Дню учителя. «Секреты неугасимого пламени: гадание для учителей»
Сценарий праздничной интерактивной программы, посвящённой Дню учителя. «Секреты неугасимого пламени: гадание для учителей»
ведущие: Ведущий 1 – Анастасия Константиновна М,
игровые персонажи: Касандра -__________________, Киара- _______________, Катрина- _______________, Камила -__________________.
звукорежиссер:
фотосъёмка:
тех. обеспечение: 4 микрофона, колонки, проектор, ноутбук.
реквизит: пронумерованные, именные таблички на стулья
№ | Действие | ФНГ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Гости рассаживаются в зале по своими именным и пронумерованным местам. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вед: Добрый день уважаемые коллеги и сотрудники школы __________! Я рада вас приветствовать в это чудесный осенний день, день, который уже очень давно стал символом профессионализма, ума, энергии и сильной личности. Пятого октября по всей стране отмечают День учителя. Праздник в начале учебного года дарит учителям заряд бодрости, положительные эмоции и подтверждает любовь и признание учеников! Вас спешат поздравить ученики ____ класса, они исполнят песню _____________________, подготовленную под руководством учителя музыки _______________! Встречаем ребят бурными аплодисментами! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 НОМЕР песня | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вед: Право первым поздравить педагогический коллектив предоставляется директору школы ________________________________________________! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Слово директора | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вед: ____ИО директора_______, спасибо вам за поздравления! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Выход гадалки Касандры | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Касандра: Здравствуйте, меня зовут Касандра, я читаю мысли, вижу людей на сквозь и знаю самые потаенные ваши желания! Была безумно удавлена получив приглашение на групповой сеанс. Предупреждаю сразу, методы моей работы могут вас сильно удивить и даже шокировать! Приступим! Щелчок, мои вещи! Прикасается к шару, называет номера мест из своего списка. Как бы случайным образом выходят сотрудники администрации школы, они поочерёден касаются шара, а гадалка называет их тотемный знак и кратко объясняет его значение. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Присаживаются на места | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Касандра: Я, конечно, знала, что пойду сегодня на групповой сеанс, не знала, что энергий будет очень много! Для того чтобы каждому из вас дать свое предсказания мне нужно разделиться. Мои сущности смогут уделить внимание каждому из вас! Для этого мне нужно чтобы вы сконцентрировались на этом знаке (в конце прохода) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 НОМЕР Деление одной гадалки на трех гадалак | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
(На сцене остаются Киара, Катрина и Камила) Касандра ГОЛОС за кулисами: Это части меня, они разные снаружи, но внутри являются одним целым. Начнет работу … (музыкальная вставка выбор) Киара! |
3 НОМЕР Представление Киары – Невидимая колода | |||||||||||||||||||||||||||||
Киара: Я чувствую. Все вы безусловно профессионалы своего дела, отдаете ей все свои силы и энергию, я проведу одну малоизвестную практику и расскажу какую именно вам нужно проводить профилактику от выгорания. Как же с ним справится спросите вы меня, а я отвечу, что КАРТЫ все расскажут. С картами я работаю уже давно они умеют думать и отправляются точно к своему хозяину! Начтем!
Киара: Надеюсь, выгорание никогда вас не посетит, а если все же оно подберется к вам, то вы знаете к кому обратиться! Уступаю место Катрине! | |||||||||||||||||||||||||||||
4 НОМЕР Представление Катрины – УмРешить задачу тысячелетия | |||||||||||||||||||||||||||||
Катрина: Я специализируюсь на прочтении будущего и использую маятник, некоторым из вас в ближайшем будущем предстоит решить загадку тысячелетия! А кому именно мы сейчас и узнаем! Попрошу подняться на сцену … (называет ранее выбранные номера стульев, учителя выходят на сцену, Катрина со спины с помощью маятника «угадывает» какие же загадки человечества они способны решить)
Катрина: Обратите внимание, перед вами стоят будущие величайшие умы человечества, проводим их аплодисментами! Следящей своим талантом вас удивит Камила! | |||||||||||||||||||||||||||||
5 НОМЕР Представление Камилы – УмРешить задачу тысячелетия | |||||||||||||||||||||||||||||
Кмила:Мое оружие книги, но так мы находимся в храме науки, за основу я возьму учебники и расскажу упорядоченное отображение взаимного распоряжения планет на звездном небе в определенный промежуток времени по вашим знакам зодиака на ближайшее время. |
Водолей | Обстоятельства могут меняться быстро, вам стоит быть гибче и быстро адоптироваться в них. | |
Дева | С вашим врожденным чувством практичности и вниманием к деталям вы сможете преодолеть любое препятствие, которое встретиться на вашем пути. | |
Козерог | Женщина Козерог от природы собранная и ответственнаф особа и в скором времени эти качества приумножаться. | |
Овен | Овном нужно проявлять свои природные черты характера, целеустремлённость и самоуверенность. | |
Близнецы | Уделяйте больше времени на общение с подругами и новыми знакомыми. | |
Телец | У вас появится возможность не только стать руководителем предприятия, но и обучать начинающих специалистов. |
Камила: Все мои гороскопы сбываются с точностью до одного слова. Желаю Вам лёгкого и успешного года в стенах школы. Пришло время расслабиться в конце насыщенного сеанса. Сейчас я погружу вас в транс…
6 НОМЕР Трансв конце которой все воплощения гадалки соединяются в одну Касандру.
Касандра: Я чувствую все ценят и любят, вы сильны и амбициозны! Не теряйте ощущение полета, и тогда ваши дети будут радовать вас все больше и больше! На этом наш сеанс завершается, а вам спешат поздравить любимые ученики!
7 НОМЕР песня «Мы любим вас, родные лица»
Фотографирование общее.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639582-scenarij-prazdnichnoj-interaktivnoj-programmy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания математики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.