Контрольно-измерительные материалы по предмету «Изобразительное искусство» для проведения промежуточной аттестации в 7 классах

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» 7 КЛАСС.

Пояснительная записка

Контрольная работа предназначена для проведения процедуры оценки качества образования по окончанию обучающимися седьмого класса по учебному предмету «Изобразительное искусство» в рамках промежуточной аттестации.

Цель контрольной работы: определить уровень сформированности предметных результатов у обучающихся 7 класса по итогам освоения программы по учебному предмету «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС.

Содержание итоговой работы охватывает изученный к моменту проведения тестирования материал. Работа позволяет осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий.

Время написания работы: 40 минут.

Структура контрольно-измерительного материала включает:

1. текст контрольной работы

2. критерии оценивания работы

3.ответы

 Критерии оценивания

Критерии оценивания для обучающихся, реализующихАООП ООО с ЗПР

Ответы к контрольной работе

.Текст контрольной работы

Вариант 1

Часть 1 (В заданиях предполагается только один правильный ответ)

1.Один из видов изобразительного искусства, главным языком которого является линия, а роль цвета ограничена и условна.

А) графика; Б) живопись; В) скульптура; Г) ДПИ.
2.Вид изобразительного искусства, основным выразительным средством которого является цвет. А) графика; Б) живопись; В) скульптура; Г) ДПИ.
3.Художественный стиль XVII – XVIII вв., в буквальном переводе означают «причудливый», для которого характерно богатство и пышность форм, обилие декора.

А) классицизм; Б) модерн; В) барокко; Г) рококо.

4. Назовите условный термин, применяемый для обозначения течений в искусстве XX в., которые, порывая с реализмом, отказывались от существующих норм и традиций, превращали новизну в самоцель.

А) примитивизм; Б) символизм; В) авангардизм; Г) супрематизм.

5. Структурная основа любого изображения: декоративного, графического, живописного – это…

А) этюд Б) эскиз В) зарисовка Г) Рисунок

6.Витраж – это…

А) рисунок на стене, Б) рисунок на стекле (окна, двери и пр.), В) рисунок на ткани.

7.Архитектура – это…

А) искусство создания облика вещей, их формы,

Б) искусство «сочинения» зданий и одновременно сами здания, окружающие нас.

8.Обведи кружком букву, соответствующую правильному ответа. Статика- это…

9.Искусство составления букетов: А.Ландшафт. Б. Бонсай. В. Икебана.

10.Сочетание каких объёмов можно выявить в конструкции разных вещей?

А. кубов и призм; Б. геометрических тел; В. шаров и конусов; Г. только цилиндров.

Часть 2 (При выполнении внимательно читайте условия выполнения заданий)

1.Какой архитектурный стиль отличает отказ от прямых линий и углов в пользу природных линий, а также использование металла и стекла?

А. модерн Б. ампир В. барокко

2. Какой стране принадлежат следующие достопримечательности?

А. Пирамиды __________________________________________________________________

Б. Акрополь ___________________________________________________________________

В. Колизей ____________________________________________________________________

Г. Эйфелева башня _____________________________________________________________

Д. Небоскрёбы _______________________________________________________________

Е. Кремль _____________________________________________________________________

3.Соотнеси понятия и определения.

Часть 3. Выполни задание

Составить абстрактную композицию в прямоугольнике.

При оценивании учитывается:

1) Композиция

2) пропорции

3) Проработка деталей

4) цветовое решение

1.Текст контрольной работы

Вариант 2

Часть 1 (В заданиях предполагается только один правильный ответ)

1.Построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением. А. Колорит Б. Сюжет В. Композиция Г. Перспектива

2. Какой из перечисленных шрифтов применяется в афишах и в заголовках стенгазет.

А. Гротеск Б. Итальянский В. Стандартный Г. Египетский

3. Так называли архитекторов в Древней Руси.

А) Зодчий Б) ваятель В) коробейник

4.Структурная основа любого изображения: декоративного, графического, живописного – это… А.этюдБ. эскизВ.зарисовкаГ. Рисунок

5.Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях -

А. Золотое сечение Б. Канон В. Лепка формы В. Тон

6. Назовите правильную последовательность этапов создания картины?

А. Выбрать тему, придумать сюжет, содержание, изобразительные материалы, сделать эскиз, перенести на картину

Б. Сделать эскиз, выбрать тему, выбрать изобразительные материалы, придумать сюжет, перенести на картину, придумать содержание

В. Придумать сюжет, выбрать изобразительные материалы, выполнить картину, сделать эскиз, выбрать тему.

7. Пространственное искусство (визуальное).

А. Театр Б. Музыка В. Живопись Г. Архитектура

8. Плакат - это ...

А. Обратная сторона переплетной крышки.

Б. Показ чего-либо и раскрытие внутренней сущности изображаемого.

В. Эскиз композиции на выбранную тему из своей жизни с оригинальным названием.

Г. Броское изображение на крупном листе с кратким пояснительным текстом.

9.Обведи кружком букву, соответствующую правильному ответу. Статика- это…

10.Что создают художники?

А. Предметы быта Б. Произведения искусства В. Ювелирные украшения Г. Книги

Часть 2 (При выполнении внимательно читайте условия выполнения заданий)

1 .К какому виду изобразительного искусства относится данное произведение?_____________________________________________________

2. Какой стране принадлежат следующие достопримечательности?

А. Пирамиды ________________________________________________________

Б. Акрополь _________________________________________________________

В. Колизей __________________________________________________________

Г. Эйфелева башня ___________________________________________________

Д. Небоскрёбы _____________________________________________________

Е. Кремль ___________________________________________________________

3. Соотнеси понятия и определения

Часть 3. Выполни задание

Составь тематическую композицию в прямоугольнике.

При оценивании учитывается:

1) Композиция

2) пропорции

3) Проработка деталей

4) цветовое решение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639590-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-predmetu-