- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий последнего классного часа в 11-м классе
Сценарий последнего классного часа в 11-м классе:
«ВСЕ мы родом из детства…»(слайд 1)
"А в классе строчки классиков заветные(слайд 2)
Другим ученикам теперь досказывать,
Должны мы теорему жизни вечную
Судьбой своей самим себе доказывать.
Ждут впереди нас первые экзамены,
Все то, о чем с тобой мечтали, сбудется.
Лишь детства мы вернуть не сможем заново,
Как первый вальс оно не позабудется!"
Ход классного часа:
Ведущие: 2 ученика
1. Что происходит, скажи мне
2. А просто звонок.
1. Просто звонок, ты уверена?
2. Кто ж не уверен
1. Я уже слышала: скрипнули школьные двери.
Все начинается, все исполняется в срок.
2. Что же за всем этим будет?
1. А будет урок.
2. Будет урок? Лишь один?
1. Целых шесть в расписанье.
2. Будет в любви необычное школе признанье
1. Песни, цветы и, конечно же, воспоминанья
2. Речи, секреты и самый веселый урок.
1. Чем же все это закончится?
2. Будет звонок.
1. Снова звонок?
2. Ну, конечно, но только прощальный.
Классный руководитель:
Под дождем или в зной
Но в положенный срок
Каждой новой весной
Есть последний звонок
Он …..экзамена вроде
Он как новый рассвет
Он подводит итоги
Ваших школьных всех лет…
Дорогие ребята! Уважаемые родители!
Каждый год в майский весенний день мы собираемся в нашей школе, прощаясь со своими старшими учениками, выпускниками школы. В этот раз выпускниками стали вы, дорогие мои ребята. Никогда вы больше не будете учениками, никогда больше не войдете в класс как ученики. Осенью в этот класс на правах хозяев войдут другие ученики. А о вас я буду вспоминать и рассказывать новым поколениям юных, буду их сравнивать с вами. Даже не верится, что прошло целых 11 лет с той поры, как вы впервые перешагнули порог школы и пришли на свой первый урок. Прошло целых 5 долгих лет, как я стала у вас классным руководителем. С некоторыми из вас мы познакомились уже 2 года назад. А сегодня мы собрались на ваш последний урок - на ваш последний классный час. Вот и настал этот волнительный и долгожданный момент: для Вас уже прозвенел последний звонок, который поставил точку в большой главе под названием "Детство".
Ты - выпускник!
И оглянуться не успел:
И нет в руках учительской указки,
И нет в ушах приятельской подсказки,
И стерся до последней крошки мел...
245 00 звонков вместили в себя 11 школьных лет. Ни один из них не похож на другой. Какой-то торопил на 1-ый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал тебя в трагический момент, когда тебя вызывали к доске, а ты вовсе туда не хотел идти.
Были совсем неуместные звонки во время контрольной работы, когда всё уже почти получалось, но надо сдавать тетрадь. А были, чего уж греха таить, такие желанные, ни с чем не сравнимые звонки в конце учебного дня, четверти, года...Казалось им не будет конца! Но вот подошло время последнего звонка. Позади – 11 лет, позади – школьные годы!
Осталось впереди совсем чуть-чуть: выпускные экзамены, вручение аттестатов, выпускной бал и вы проститесь со школой навсегда.
Сегодня он у нас с вами необычный классный час. Он необычен тем, что этот классный час – последний классный час в вашей жизни. Сегодня мы собрались дружной семьёй в нашем доме под названием «школа».
Говорят, что школа – это наш второй дом. А почему второй? Давайте подсчитаем, сколько времени ученик 11 класса проводит в школе и дома.
Шесть уроков ежедневно, плюс факультативы, плюс индивидуальные консультации, стимулирующие, платные курсы. Плюс классные, информационные часы, плюс дежурство, плюс внеклассные мероприятия. Плюс уборка кабинета, уборка листьев в школьном дворе, прополка клумб, экскурсии классом…
А сколько времени мы проводим дома? Подсчитали? Поэтому мы с вами с полным правом можем утверждать, что школа – это наш первый дом!
Школа – это еще и Храм Знаний. И чтобы наша встреча прошла наиболее запоминающейся, я зажигаю свечу. Пусть вместе с тающим воском уйдут все ваши тревоги и печали, обиды и огорчения. А в конце нашей встречи каждый из вас загадает свое заветное желание, которое непременно сбудется.
Учитель: Вот и дан настрой на наше необычное путешествие. Это путешествие в мир вашего детства. Мои слова наверно звучат для вас странно, ведь все вы в этом возрасте стремитесь, стать взрослее, торопите время. Есть такое выражение: «Все мы родом из детства», а значит, несем с собой во взрослую жизнь багаж воспоминаний, удач, неудач, потрясений и открытий, которые произошли с нами в детстве. Возможно, все это повлияет на нашу дальнейшую жизнь. Давайте вспомним сегодня, какие события детства стали значимыми для вас, запомнились больше всего, и попробуем посмотреть на них уже со стороны.
-И так - год 2007 и 2008.В эти годы родились все наши выпускники. Вот такими вы были несмышленышами….. Смешными, наивными, доверчивыми. Каждый день казался праздником, и казалось, что эта беззаботная пора никогда не закончится…
Но вот наступил следующий памятный год –2014. Вы пошли в 1 класс.
Это было....Было....1 сентября 2014 года. Солнечное утро, маленькие ребятишки с большими портфелями и ранцами за плечами, взволнованные и радостные, ещё ничего не понимающие, переступили школьный порог.
Вот и закончилась прекрасная дошкольная пора. Впереди у вас уроки, экзамены. Неумолимо идет время, отсчитывая секунды, минуты, часы, недели, месяцы, годы. Кажется, что это было очень давно, когда вы робко и неуверенно вошли в 1 класс. Тогда для вас все было впереди: первая учительница, первый звонок, первое прочитанное слово, первые радости и огорчения.
Вы помните? Вы все, конечно, помните,
Как мамы за руку вас в школу привели,
Взволновано назвали новым словом - школьники!
И вы навстречу знаниям пошли.
Как звали ваших первых учителей? (Тамара Николаевна, Елена Павловна и Лилиана Николаевна)
Я предлагаю провести блиц-опрос «Минута воспоминаний»
Что вы чувствовали, когда собирались сегодня в школу?
А что вы чувствовали тогда 11 лет назад? Помните?
Тебе понравился первый день в школе?
А с кем ты сидел за партой?
Какого цвета был портфель?
Сколько человек было вас в первом классе?
Кто провожал тебя в школу?
Букет, из каких цветов был в твоих руках?
Кто был твоим первым другом в классе?
Как звали вашу первую учительницу?
За что получил свою первую двойку? Сообщил ли родителям, как они отреагировали?
Помнишь ли ты номер кабинета, в котором занимался?
Классный руководитель:
А потом был волнительный переход в 5-й класс, когда на каждый урок приходил к вам новый учитель. И поначалу было страшно, ведь вам было трудно даже запомнить их имена. И они были такими разными. Сегодня вы лишь улыбаемся свои опасениям и страхам. Учителя стали для вас родными. Даже те, кто работал с вами хоть одну четверть, полгода, год - не важно сколько! - оставил в ваших душах след.
Продолжим блиц-опрос:
Назовите ваших классных руководителей
Если бы была возможность вернуть время обратно, то в какой класс ты бы хотел попасть и почему?
Сколько всего кабинетов в нашей школе?
Сколько ступенек на крыльце школы?(?)
Сколько ступенек имеет лестничный пролет? (11)
Сколько лет исполняется в этом году школе?(72)
Какой кабинет самый большой по площади?
Какой номер телефона в школе? 31-37-51
Сколько столов в кабинете биологии/ в нашем кабинете?
Сколько компьютеров в кабинете информатики?
Как зовут нашу медсестру/ зав.бюфетом?
А хорошо ли вы знаете своих товарищей по классу?
У кого в вашем классе день рождения приходится на каникулы?
Щербук Яна 02.06.2008
Синютич Кирилл 07.06.2007
Гоман Алексей 21.06.2007
Созончук Александра 21.06.2007
Мемех Валерия 01.07.2008
Козеко София 13.07.2007
Бут-Гусаим Алина 02.08.2008
Кто самый младший по возрасту в классе? А кто самый старший?
У кого в классе день рождения совпадает в один день? (Леша и Саша)
Сколько в нашем классе Кириллов? А Даш?
Сколько человек в классе имеет отчество "Александрович- Александровна"?(8-Бут-Гусаим Алина Александровна, Володько Полина, Герасименя Оля, Козеко София, Кравец Коля, Лукашеня Маша, Рогальская Карина, Хровец Даша)
Сколько человек живет на одной улице "Первомайская"?(8-Андрей, Алексей, Горбатова Дарья, Влад, Катя, Рать Кирилл, Хоровец Дарья, Яна)
Сколько было учеников в 9А и 9Б классах? (28 и ?
Кто в классе поставил рекорд по количеству опозданий уроков?
МОЛОДЦЫ! Память у вас хорошая.
Смотрю на вас и вспоминаю дни,
Когда пришли вы в седьмой класс.
Как в первый раз остались мы одни.
И я, волнуясь, изучала вас.
Был в ваших взглядах интерес ко мне:
Она какая? А они какие?
Горела я на медленном огне,
Пылали вы как маки полевые.
Промчались дни, и месяцы, и годы пролетели.
И снова мы сейчас почти одни…
Ну, что сегодня вспомнить вы хотели?
Как на уроках вы галдели?
На физкультуру не ходили?
Литературу не учили?
Как вы друг друга покрывали,
И клички учителям давали?
Да, это было все когда-то,
А клички были и у вас.
Но я запомню вас, ребята,
Как самый лучший в мире класс.
-Год 2023. Старшая школа
В этом году вы все стали старшеклассниками, учащимися 10 класса. Многие из вас пришли осознанно в 10 класс, с намерением учиться, получить хороший аттестат и хороший шанс стать в будущем студентом Вуза или колледжа. Некоторые просто решили провести еще несколько лет беззаботной жизни в стенах школы. И сегодня вы уже можете оценить результат вашего труда, ваших стараний.
В 10 классе к нам пришел новый ученик Теслов Марк. И нас стало 30. Но, наверное, теперь нельзя представить наш класс без Козеко Софии, которая пришла к нам лишь в 11 классе. Она прекрасно влилась в коллектив класса. Свое имя в историю школы №11 вписали 31 выпускник 2025 года.
-Год 2025. Окончание школы.
Ребята, сегодня заканчивается ваше детство. Вы выходите во взрослую, самостоятельную жизнь. Вас ждет трудная, но интересная увлекательная жизнь. Будьте готовы к любым жизненным испытаниям.
Последний звонок. Подведены итоги.
Всем нашим делам за 11 лет.
И главный итог - обратимся к истокам-
Ведь школьная жизнь далеко не игра.
Здесь главные мы получили уроки-
Уроки надежды, любви и добра!
Именно здесь вы стали теми самыми – МЫ. Это очень важно. Сейчас это уже не просто 31 –Я, а именно МЫ.
Кто же эти «МЫ»? (презентация)
Вот если взять «широкую улыбку» Софии
И интеллигентность Даши Горбатовой,
Художественные способности Насти Гордейчук,
Перемешать с артистичностью Никиты Сологуба
И переборами гитарыАндрея,
Добавить звонкий голос Доминики
и поэтические способности Ники,
наблюдательность Алексея,
Всыпать неунываемость Даши Хоровец,
Приправить скромностью Оли и Маши Хомич.
СмешливостьюНасти Николиной и добротой Полины Володько,
Выдержать в добродушии и обаянии Ксюшии в серьезности и усидчивости Леры
Украсить влюбленностью Кати и Марка,
Положить щепотку привлекательности Алины
Растопить на уверенности Кирилла Синютича,
Выпекать на загадочности Ратя Кирилла,
Украсить ответственностью и надежностью Никиты Павловского.
Добавить спортивные достижения и умение рисовать Саши,
Взбить с энергичностьюКарины,
Всыпать содержимое рюкзака Коли,
Присыпать утонченностью Миланы
И растопить на горячности Яны
В качестве сюрприза положить непредсказуемость Маши Лукашени,
Присыпать уверенностью в себе Полины Галуза, жизнерадостностью Тани
Подавать на стол с галантностью Влада и серьезностью Артема.
То получится наш любимый 11 класс, который, наконец – дошел до последней ступеньки нашей школы.
Кл. рук: На протяжении ваших 11 лет, с рождения и дальше милыми помощниками, любящими вас были… родители, которые переживали за все неудачи, радовались успехом и сейчас готовы во всем помочь… Этот праздник и их праздник. Недаром они сегодня здесь вместе с вами. И эти стихи мы посвящаем им.
Ну как не вспомнить нынче нам о тех,
Делил кто с вами радость, горе, смех
Кто ежедневно в школу собирал
И от стыда за вас порой сгорал…
Родители! Без вас ваши дети никуда!
Беда любая с вами – не беда!
А радость – так сполна чтоб веселиться!
Ведь с ними до-о-о-о-лго вам ещё учиться…
Уважаемые родители! Я говорю вам свое учительское "спасибо" за ваших детей. Они умеют себя вести, они воспитаны, а самое главное, они - добрые и открытые. В этом ваша заслуга. Я вам очень благодарна, что все годы учебы мы с вами были единомышленниками, что вы всегда откликались на мои просьбы. Наверное, поэтому и с вашими детьми не было проблем. Спасибо.
А сейчас, дорогие выпускники, слово предоставляется тем, кто вместе с вами переходил из класса в класс, исправно выполнял ваши домашние задания, радовался вашим успехам и страдал от ваших ошибок, а иногда им приходилось и поплакать.
(Слово предоставляется родителям)
Классный руководитель:
Открылась в жизнь большая дверь
Как трудно с детством расставаться
Но не вернуть его теперь
Пусть все хорошее из детства
Тебе в наследство перейдет.
Пусть от волнения бьется сердце
И песни юности поют
Классный руководитель:
Дорогие мои взрослые дети!
Итак, вы выросли и взрослые вполне!
И жизнь мечтами светлыми богата!
Но грусть и радость борются во мне,
Когда смотрю на вас сейчас, мои ребята.
2. Мне радостно, что вы так возмужали,
Что вместо несмышленышей-детей,
Которые меня когда-то окружали,
Вы выросли в достойнейших людей.
3. Мне радостно, что все вы так красивы,
Что вы в расцвете жизненной весны!
Что нет средь вас бездушных и спесивых
И вы мечтами вдаль устремлены.
4. Я радуюсь мечтам вашим и планам
И верю – вы пойдете далеко!
Но грусть в душе, что подошла пора нам
Расстаться, ах, как это нелегко!
5. Мне грустно оттого, что ваши лица
Не буду больше каждый день встречать,
Мне грустно оттого, что время мчится
И никогда не повернется вспять.
6. Но для учителя такая грусть извечна.
В жизнь отпускаем вас, как в море корабли.
Несите в мир добро и человечность,
Чтобы гордиться вами мы могли.
Ребята, у каждого из вас есть особенные черты характера. И сегодня я решила наградить вас дипломами за исключительные личные качества в самых разных номинациях. Итак, церемония «Оскар 11 класса» объявляется открытой
(вручение номинаций)
Классный руководитель зажигает свечи
7.Нам осталось быть вместе всего несколько минут, по истечении которых вы станете взрослыми. А детство навсегда уйдёт в страну новых поколений мальчишек и девчонок. Но не грустите: мы любим вас и никогда не забудем!
8.Прощаясь с вами, я хочу вам напомнить, что человек – это самое гордое творение природы. Человек строит города, покоряет далекие планеты, выращивает прекрасные цветы. Пусть ваши руки будут руками созидателей. Честно и добросовестно относитесь к любому делу. Никогда не изменяйте своим принципам, будьте верны своему слову, справедливы и добры к людям.
9.Помните! Любовь делает человека красивым! Берегите её! Пусть будет она светла, как солнце! Помните, что улыбка матери – символ чистого и прекрасного чувства человека. Пусть никогда эту улыбку не погасят слёзы, пролитые из-за вас. Пусть всегда ваши плечи будут готовы принять на себя заботу о своих близких.
10.Помните о том, что память делает человека богаче. Не забывайте своих истоков, свою Родину, родителей, школу – всех тех, кто дал вам жизнь, хлеб, знания. Пусть в вас всегда горит огонь жизни и желания сделать эту жизнь лучше. 11 лет назад мы зажгли в ваших душах огонёк любознательности, творчества и любви. Пусть он горит и дальше.
11. И пусть этот огонь зовет вас в родной дом, собирает вас в школе на встречи с друзьями. Я передаю его вам. Несите его по жизни с честью и достоинством.
(Свечи передаются всем выпускникам )
Счастья вам, и в добрый путь!
Разрешите напомнить вам притчу:
Когда-то давно, в одном городе, жил великий мудрец. Слава о его мудрости разнеслась далеко вокруг его родного города, люди издалека приходили к нему за советом.
Но был в городе человек, завидующий его славе. Пришел он как-то на луг, поймал бабочку, посадил ее между сомкнутых ладоней и подумал: “Пойду-ка я к мудрецу и спрошу у него: скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках — живая или мертвая? Если он скажет мертвая, я открою ладони, бабочка улетит, если он скажет живая, я сомкну ладони и бабочка умрет. Вот тогда все поймут, кто из нас умнее”.
Так все и получилось. Завистник пришел в город и спросил у мудреца: “Скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках — живая или мертвая?”
Тогда мудрец, который был действительно умным человеком, сказал: “Всё в твоих руках”.
В добрый путь, мои дорогие выпускники! Всё в Ваших руках! Удачи на экзаменах!
От меня ключ счастья вы примите,
Вы с собой его всегда как талисман носите.
Широко откроет в жизнь он двери,
Ждёт удача вас, я твёрдо верю!
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639615-scenarij-poslednego-klassnogo-chasa-v-11-m-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.