Проект по безопасности «Огонь и вода»

Проект по безопасности «Огонь и вода» для детей старшего 

дошкольного возраста.

Цели проекта:

• познакомить детей с полезными и опасными свойствами огня и воды;

• закрепить правила безопасного поведения с огнём и вблизи водоёмов;

• сформировать навыки правильного реагирования в чрезвычайных ситуациях;

• развить наблюдательность, умение анализировать и делать выводы;

• воспитать чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.

Задачи проекта:

1. Познакомить с причинами возникновения пожаров и правилами их предотвращения.

2. Рассказать о способах тушения огня и средствах пожаротушения.

3. Закрепить знания о правилах поведения на воде и вблизи водоёмов.

4. Развить практические навыки безопасного поведения через игры и эксперименты.

5. Воспитать уважительное отношение к труду пожарных и спасателей.

Этапы реализации

Этап 1. Подготовительный

• подбор методической литературы и наглядных материалов (плакаты, картинки, видео);

• подготовка оборудования для экспериментов;

• составление плана мероприятий;

• информирование родителей о теме проекта и привлечение их к участию.

Этап 2. Основной

Блок 1. «Огонь — друг и враг»

• Беседа «Огонь в жизни человека»: польза и опасность огня, история приручения огня.

• Загадки про огонь, спички, пожар.

• Чтение и обсуждение сказки «Хитрый Огонь и Вода» (иллюстрация противостояния стихий).

• Эксперименты с контролируемым огнём (под строгим наблюдением взрослых):

  • тушение свечи водой;

  • тушение свечи песком;

  • перекрытие доступа воздуха (накрыть колбой/банкой).

• Обсуждение результатов: почему огонь погас в каждом случае? Какие средства тушения подходят в разных ситуациях?

• Игра «Доскажи словечко» (закрепление правил пожарной безопасности):

Упал на пол уголёк,
Деревянный пол зажёг,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его… (водой).

• Знакомство с профессией пожарного: качества пожарного, оборудование, работа пожарной части.

Блок 2. «Вода — жизнь и опасность»

• Беседа «Вода вокруг нас»: значение воды, где встречается, как используется.

• Правила поведения на воде:

  • нельзя купаться без взрослых;

  • избегать опасных мест для купания;

  • не шалить на воде;

  • знать правила оказания первой помощи утопающему.

• Разбор ситуаций: что делать, если кто‑то тонет? Как позвать на помощь?

• Практическое упражнение: отработка вызова экстренных служб (номер 112).

Блок 3. «Огонь + вода = безопасность»

• Викторина «Что делать, если…»: сценарии пожара в доме, возгорания электроприбора, опасность на водоёме.

• Подвижные игры:

  • «Огонь и вода»: дети делятся на две команды. По команде «Огонь!» одна команда изображает разгорающееся пламя (машет красными лентами), по команде «Вода!» другая команда «тушит» их (сужает круг с синими лентами).

• • «Вызов пожарных»: эстафета с вызовом экстренных служб и передачей информации.

• Творческое задание: нарисовать плакат «Огонь — не игрушка!» или «Безопасное поведение на воде».

Этап 3. Заключительный

• Выставка детских работ (рисунки, плакаты).

• Итоговое занятие-игра «Юный спасатель»: дети проходят станции с заданиями (определить опасность, выбрать средство тушения, вызвать помощь, оказать первую помощь).

• Награждение участников сертификатами «Юный знаток безопасности».

• Анкетирование родителей для оценки эффективности проекта.

Оборудование и материалы:

• свечи, спички (для экспериментов под контролем взрослых);

• стакан с водой, баночки с песком;

• стеклянная колба/банка для перекрытия воздуха;

• красные и синие/голубые ленточки для игр;

• плакаты и картинки по пожарной безопасности и правилам поведения на воде;

• аудиозаписи (шум воды, звуки пожарной сирены);

• наборы для рисования (карандаши, фломастеры, бумага);

• мультимедийная презентация с иллюстрациями и видео.

Ожидаемые результаты:

• дети знают основные правила пожарной безопасности и поведения на воде;

• умеют правильно реагировать в чрезвычайных ситуациях (вызвать помощь, применить простейшие средства тушения);

• понимают опасность игр с огнём и неосторожного поведения у воды;

• проявляют интерес к профессиям пожарного и спасателя;

• демонстрируют навыки работы в команде и взаимопомощи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639750-proekt-po-bezopasnosti-ogon-i-voda