- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеурочное занятие по русскому языку «Род существительных. Существительные общего рода»
29
0
1. Практическая работа
а) вспомним
Ключ, имя, молоток, черепаха, дерево, рубанок, лиса, театр, кукла, полено, куртка, монета, чувство, занятие, афиша, сверчок.
м.р. | ж.р. | ср.р. |
б) подумаем и ответим
Перстень - ___________________ ( р.),
зной - _______________________( ),
укрепление - __________________( ),
граница - _____________________( ),
мрак - ________________________( ),
залив - _______________________( ),
удача - _______________________( ),
занавес - ______________________( ),
обязанность - __________________( ),
безмолвие - ____________________( ) .
в) наблюдаем
В семье Васечкиных трое детей, они очень добрые и умные, но, к сожалению, и у них есть недостатки. Саша плакса, Женя неряха, а Валя непоседа. Ребята, подскажите, пожалуйста, сколько мальчиков и девочек растёт в семье Васечкиных. __________
г) расширяем словарный запас
Подлиза | неопрятный, грязный человек. |
Обжора | горемычный (несчастный) человек. |
Плакса | непоседливый человек (обычно о ребёнке). |
Грязнуля | изнеженный человек. |
Хитрюга | неловкий человек, делающий всё рассеянно и плохо |
Белоручка | праздный, глазеющий от скуки по сторонам |
Непоседа | тот, кто подлизывается к кому-нибудь |
Растяпа | тот, кто болтает вздор, пустяки. |
Неженка | ненасытный, прожорливый человек. |
Зевака | драчун, зачинщик ссор и драк |
Горемыка | очень хитрый человек. |
Пустомеля | тот, кто много и часто плачет |
Забияка | тот, кто избегает физической или вообще трудной работы |
2. Играем и развиваемся
1) добавь одну букву 2) образуй существительное 3) анаграммы
РОТ СУРОВЫЙБАРЫНЯ
ВАЛНОВЫЙПАЛЬТО
ТОММЯГКИЙЛЕЙКА
ОВЦЫСОСНОВЫЙМОШКАРА
РУБКАПОЛНЫЙСТИРКА
ЧЁРНЫЙПРИКАЗ
МЁРЗЛЫЙКАРКАС
ЯСНЫЙ
Упражнения рождают мастерство
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639809-vneurochnoe-zanjatie-po-russkomu-jazyku-rod-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.