Творческий проект «Какое прекрасное слово Семья»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Дворец детского творчества»

Работа с родителями

Творческий проект

«Какое прекрасное слово Семья»

Авторы проекта:

Литвиненко А.В.,

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории;

Усова О.П.,

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

г. Дзержинск

2026 год

Паспорт проекта

Тип проекта: творческий

Вид проекта: долгосрочный

Срок: 05.11.2025-20.05.2026

Участники: родители обучающихся

Количество участников: групповой

Предметно-содержательная область: вокал

Целевая направленность: практико-ориентированный

Авторы проекта:

Литвиненко А.В.,

педагог дополнительного образования, руководитель образцового вокального ансамбля «Воскресный день»;

Усова О.П., педагог дополнительного образования, концертмейстер вокального ансамбля «Воскресный день»

Участники проекта: руководитель вокального ансамбля «Воскресный день», концертмейстер, хореограф, звукооператор, родители учащихся образцового вокального ансамбля «Воскресный день»

Актуальность проекта:

ФГОС подчёркивает важность вовлечения родителей (законных представителей) в процесс создания и обновления образовательных программ, учёта их запросов и особенностей региона. Для взаимодействия с родителями в учреждениях дополнительного образования используются различные формы работы, среди которых - совместные мероприятия и проектная деятельность, что  акцентирует внимание на активном взаимодействии всех участников образовательного процесса (детей, педагогов и родителей). Актуальность идеи обусловлена тем, что пение является любимым видом деятельности обучающихся в ансамбле детей, но не все родители понимают психологические, физические и технические тонкости выступления на сцене. Попытка пройти весь путь создания эстрадного номера должна была помочь им погрузиться в образовательный процесс и достичь более глубокого понимания деятельности своих детей.

Наш проект способствует обновлению содержания дополнительного образования. Новизна проекта заключается в том, что в качестве инновационной деятельности была предпринята попытка выстроить линию сотрудничества с родителями через исполнительскую деятельность.

Постановка проблемы:

Родители воспитанников ансамбля вокального пения «Воскресный день» всегда активно привлекались к участию в различных мероприятиях, проведению совместных досугов и праздников. Видя результат своего вклада в общее дело, взрослые начинают активнее проявлять интерес к жизни ансамбля, выступать с предложением о помощи, а в этом учебном году предложили свою творческую идею – выступить самим на концерте в качестве вокального ансамбля. Указанная деятельность была реализована в рамках творческого проекта «Какое прекрасное слово «семья».

Цель проекта:

поддержка образовательных инициатив родителей посредством создания вокального номера «Какое прекрасное слово «семья».

Задачи:

• повысить информированность об особенностях деятельности в коллективе;

• развить интерес к деятельности собственного ребенка;

• создать дружескую, позитивную атмосферу общности интересов, эмоциональной поддержки;

• обогатить воспитательные умения родителей.

Методы, применяемые при работе над проектом:

• практический;

• репродуктивный;

• частично-поисковый.

Продукт проекта:

Вокальный номер «Какое прекрасное слово «семья».

Обеспечение проектной деятельности:

• Кадровое: педагог вокального ансамбля, концертмейстер, хореограф, звукооператор, осветитель.

• Материально-техническое: фонотека вокального ансамбля, кабинет для занятий, зал для репетиций, звуковая аппаратура (радиомикрофоны, акустическая система, микшерный пульт), фортепиано.

• Информационное: сеть Интернет

Общая смета проекта составила 0 рублей.

План реализации проекта

Критерии оценки эффективности проекта:

Включение родителей в проектную деятельность доказало свою эффективность. По окончанию проекта родители приобрели дополнительные педагогические знания о роли вокальной деятельности в развитии детей; отметили значимость взаимодействия, позитивный настрой родительского состава группы. Опыт партнерских отношений с родителями показал, что применение такой формы взаимодействия позволил им быть не зрителями и наблюдателями, а активными участниками в жизни своего ребенка.

Подводя итог, можно сказать, что использование разнообразных форм работы с родителями создает позитивную эмоциональную атмосферу в коллективе взрослых, окружающих ребенка. Родители осознают, что вовлечение в образовательную деятельность, заинтересованное участие в образовательном процессе важно не потому, что этого хочет педагог, а потому, что это нужно для развития их детей.

Существует ещё один важный критерий эффективности такой деятельности: чем лучше налажено общение между родителями воспитанников, тем выше будет результативность ансамбля.

Перспективы распространения результатов проекта:

Проект «Какое прекрасное слово «семья» стал деятельностью, которая объединила всех участников образовательного процесса. Был проведён прекрасный отчётный концерт образцового вокального ансамбля «Воскресный день», в рамках которого родители выступили с эстрадным номером. Это дало настрой на дальнейшую плодотворную работу ансамбля в творческом сотрудничестве детей, педагогов и родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640017-tvorcheskij-proekt-kakoe-prekrasnoe-slovo-sem