Конспект занятия по рисованию «Одуванчики-цветы словно солнышки желты»

Конспект занятия по рисованию

«Одуванчики-цветы словно солнышки желты»

Цель: Выявить и закрепить у детей знания цвета (зеленого, желтого).

Задачи:

• Продолжать учить детей называть характерные признаки весны, читать стихи выразительно.

• Закрепить навыки передавать образ цветка, его строение и форму.

• Развивать у детей художественно-творческие способности с помощью кисточки и нетрадиционной техники рисования – (пальчики).

• Развивать память, мышление, мелкую моторику кистей рук.

• Развивать умение получать удовольствие от результата своей работы.

• Развивать умение детей располагать цветы по всему листу бумаги.

• Воспитывать бережное отношение к природе средствами искусства.

• Воспитывать у детей активность, аккуратность, самостоятельность.

Материал и оборудование:

Тонированная бледно-зеленая бумага формата А4, акварельные краски зеленого и желтого цвета, кисточки, подставки, баночки с водой, салфетки влажные, картина с изображение одуванчика, образец «Одуванчиковый луг».

Ход занятия

Воспитатель: Дети, послушайте закличку.

Приди, весна ясная,

Приди, весна красная,

С крепкими почками,

С первыми листочками.

- Ребята, о каком времени года идет речь? (О весне).

- Ребята, наступило прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от долгого сна. Распускаются первые цветы.

Уронило солнце лучик золотой,

Вырос одуванчик – первый, молодой.

У него чудесный золотистый цвет.

Он большого солнца маленький портрет.   (О. Высотская)

Воспитатель: О каком цветке я прочитала стихотворение?

Дети: Об одуванчике.

Воспитатель: Молодцы, правильно.(Воспитатель выставляет на мольберт картинку с изображением Одуванчика)

- Посмотрите, какой он красивый. Чем же этот цветок похож на солнце?

(такой же круглый и желтый).

- А вы знаете, как появились одуванчики?

(нет).

- Тогда послушайте:

Шла по городу весна,

Кошелек несла она.

Краски яркие и кисти

Нужно было ей купить.

Приоткрыла кошелек,

А монетки скок, скок, скок!

Раскатились, убежали,

Одуванчиками стали.

Физкультминутка

Воспитатель: Ребята, давайте представим себе, что вы – одуванчики. Ковер будет нашей полянкой, а вы на этой полянке будете расти. Присядьте.

- Ребята, сегодня будем рисовать одуванчики.

Что есть у одуванчика? (стебель, листья, цветок).

Что сначала появляется? (стебель).

Потом листочки, а потом распускается цветок.

- Кисточкой будем рисовать стебель и листочки, а цветок указательным пальцем.

- Прежде чем начать рисовать, нам нужно размять пальчики:

Пальчиковая гимнастика

Наши ярко-красные цветы

Распускают лепестки.

(Составленные в виде бутона ладони крепко прижимаются боковыми поверхностями и подушечками пальцев одна к другой, потом, раскрываясь, имитируют распускающийся цветок)

- Дети, на столе у вас лежат лужайки, какого же они цвета? (Зеленого).

Вот сейчас на наших лужайках вырастут одуванчики.

Ребята, какого цвета одуванчики? (Желтого).

Дети, берем кисточки в правую руку, набираем зеленую краску и рисуем стебель и листочек по всему листу. Их можно нарисовать прямыми линиями. А теперь положили кисточки, указательным пальцем наберем желтую краску и рисуем желтый цветок.

Вот сколько сразу выросло цветов!

Давайте все ваши лужайки положим вместе, и получится большой «одуванчиковый» луг.

Стали краски вдруг – цветами,

Озарили все вокруг!

В новом желтом сарафане

Одуванчиковый луг.

Итог.

-Ребята, что мы сегодня рисовали?

-Чем рисовали?

- Ребята, скажите, трудно было рисовать?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640144-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-oduvanchiki-