- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ИЗО для детей подготовительной группы на тему «Зимние забавы»
Конспект занятия в подготовительной группе.
Рисование на тему: «Зимние забавы»
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе совместной творческой продуктивной деятельности детей на тему: «Зимние забавы»
Задачи: - Создать условия для развития интереса детей к изобразительной деятельности.
- Закреплять умения передавать в рисунке свое отношение к зимним играм. Закреплять умения передавать в рисунке фигуру человека в движении развивать воображение, восприимчивость к происходящему
- Продолжать учить рисовать крупно, во весь лист. Закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами, красками. Развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки других детей, сопоставляя полученные результаты с изображаемым предметом, отмечать интересные решения.
- Воспитывать стремление добиваться хорошего результата, стремление доводить замысел до конца. Виды деятельности: продуктивная, коммуникативная
Форма: Подгруппа Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»
Предварительная работа: Наблюдения на участке за играми детей;
рисование различными художественными материалами.
Во время игр, самостоятельной художественной деятельности предлагать детям составлять изображение человека из прямоугольников и узких полос, изменяя положение фигуры и отдельных ее частей. Индивидуальная работа: совершенствовать умение правильно держать кисть, карандаш. - Соня С., Аман А., Мирон П.
Словарная работа: по теме недели
Оборудование:иллюстрации зимних забав
Раздаточный материал: альбомные листы, простые карандаши, краски, кисти, цветные карандаши, банки с водой, салфетки,
Ход образовательной деятельности
1.Организационный момент.
Как один мы дружно встали,
Солнышку привет сказали.
Все друг другу улыбнулись
И на стульчики вернулись
-Ребята, какое сейчас время года?
Воспитатель: Хороши зимой забавы –
Все, что хочешь - выбирай!
Лыжи, санки и снежки, быстрокрылые коньки!
Дети, кажите, пожалуйста, за что вы любите зиму? (Зимой много снега, можно играть в снежки, кататься на санках, лыжах, лепить снежную бабу, строить из снега крепость. Зимой можно весело играть)
-Ребята давайте с вами представим, что мы сейчас на зимней прогулке. Физкультминутка "Мы построим снежный дом"
Вышли мы на улицу,
(маршируют)
Снегу намело!
(руки вверх, в стороны)
Вот лопаты мы возьмем,
(работают лопатами)
Да и снег весь разгребем.
Протопаем дорожку
К самому порожку.
(топают ногами)
Слепим круглые снежки
(лепят снежки)
И огромные комки.
(показывают большой ком)
Мы построим снежный дом,
(маршируют)
Дружно жить мы будем в нем.
(хлопают)
-Вот, как весело мы поиграли, а теперь посмотрите в какие зимние
забавы любят играть другие ребята (показ иллюстраций зимних забав).
-А теперь я вам предлагаю нарисовать зимние забавы, в которые любите играть вы.
- Рисовать мы будем карандашами, можно фломастерами или восковыми мелками, красками это вы выберите самостоятельно. Но сначала давайте посмотрим, какие можно нарисовать картины.
(Воспитатель показывает иллюстрации. Обращая внимание детей на внешний вид, положение тела, положение рук – в стороны, согнуты, подняты в верх.)
Очень важно ребята расположить рисунок так, чтобы он располагался по всему листу бумаги.
Посмотрите, как лучше расположить объекты на листе бумаги, старайтесь правильно передавать пропорции при рисовании тела спортсмена
- Не забывайте о правильном подборе цвета, какие цвета необходимы для передачи телесного цвета, для раскрашивания тела человека.
-Скажите, а какую одежду нужно одевать для игр на улице зимой?(Теплую: штаны, шапку, куртку, валенки, варежки, шарф)
Пальчиковая игра «Вышли пальчики гулять»
Самостоятельная работа детей (Дети садятся за столы и начинают рисовать) Оказание помощи детям, которые в ней нуждаются:даю устные советы, оказываю практическую помощь
Рефлексия: Какие замечательные рисунки вы нарисовали.
Давайте сделаем выставку из ваших работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640171-konspekt-zanjatija-po-izo-dlja-detej-podgotov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.