- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа на «Future Forms» («Способы выражения будущего»)
Проверочная работа «FutureForms» («Способы выражения будущего»)
1. Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Future Simple:
1. They … (go) to school when they … (be) five years old.
2. I … (call) you before I … (leave) for Paris.
3. He … (write) a letter to her every day while he … (be) at college.
4. We … (do) our homework when we … (get) home.
5. John … (fix) the tap as soon as he … (come) back from work.
6. When … (you/pack) your suitcase?
7. I … (not/do) anything until you … (be) ready.
8. When … (you/phone) me?
9. I promise I … (buy) you a present when I … (return) from my holiday.
10. When she … (pass) her driving test, she … (buy) a car.
2. Fill in the gaps with shall, will or the correct form of be going to:
1. A: The shops are closed tomorrow.
B: I __________ buy bread and milk today then.
2. A: __________ we tell Mr Peck about the accident?
B: That's a good idea. Maybe he can help.
3. A: It's too dark in here to read.
B: Is it? I __________ turn on the light.
4. A: Please come and see us.
B: We __________ visit you soon, that's a promise.
5. A: __________ I wear a jumper or a coat?
B: It's very cold. Take your coat
6. A: Can we go out to play, Mum?
B: No, we __________ have dinner.
3. Complete the sentences using the PresentContinuous (am/is/are + -ing) or the Present Simple to talk about the future:
1. "... (Gordon/come) with us tonight?"
"No, he ... (be/not)."
2. My sister ... (go) to university in September.
3. What time ... (the play/start) tomorrow?
4. Natalie ... (have) a birthday party on Saturday.
5. Megan ... (sing) in the school concert tomorrow night.
6. The flight to Berlin ... (leave) at six o'clock.
7. The Browns ... (move) to their new house this weekend.
8. What time ... (the ferry/reach) Calais tomorrow afternoon?
ОТВЕТЫ:
✅Задание 1 (shall / will / be going to)
1. will
2. Shall
3. will
4. will
5. Shall
6. are going to have

✅ Задание 2 (Present Continuous / Present Simple)
1. Is Gordon coming / isn't
2. is going
3. does the play start
4. is having
5. is singing
6. leaves
7. are moving
8. does the ferry reach

✅ Задание 3 (Future Simple / Present Simple)
1. will go / are
2. will call / leave
3. will write / is
4. will do / get
5. will fix / comes
6. will you pack
7. will not do (won’t do) / are
8. will you phone
9. will buy / return
10. passes / will buy
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640428-proverochnaja-rabota-na-future-forms-sposoby-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.