Методическая работа профессиональной деятельности методиста Муниципального опорного центра

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОШКОВСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

МОШКОВСКОГО РАЙОНА

(МБОУ ДО «МОШКОВСКИЙ ДДТ»)

САМОАНАЛИЗ

профессиональной деятельности методиста МОЦ

за 2024-2026 год

Сарычевой Яны Геннадьевны

р.п. Мошково

Я, Сарычева Яна Геннадьевна, работаю методистом Муниципального опорного центра с 2024 года. Мой общий стаж — 19 лет, педагогический — 6 лет, а непосредственно в должности методиста — 2 года.

В 2009 году окончила ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» по специальности «Информатика», получив квалификацию учителя информатики.

Систематически повышаю свою квалификацию:

- Центр ДПО "Экстерн" ООО "Международные Образовательные проекты" 2024 г., тема: "Современная система дополнительного образования и перспективы ее развития в условиях реализации ФГОС", 72 ч.

- АНО ДПО Обучающий центр "Солнечный город" 2025 г., тема: Внедрение порядка межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы профилактики".

Помимо прохождения курсов повышения квалификации, я регулярно участвую в инструктивно-методических совещаниях:

- сентябрь 2024 г. Гражданский форум Новосибирской области «Гражданский диалог» Семья и современность: ответственность и единство.

- август 2025 г. участие в XXV съезде работников образования Новосибирской области МАОУ Средняя общеобразовательная школа №220 им. К.Д. Ушинского

- декабрь 2025 г. участие в профессиональном интенсиве ГАУ ДО НСО «ОЦРТДиЮ»

- апрель 2026 г. Форсайт-сессия «Дополнительное образование как драйвер научной и технической активности детей: стратегии привлечения и вовлечения» Новосибирский институт мониторинга и развития образования.

Активно участвую в инструктивно-методических совещаниях и профессиональных форумах, что позволяет быть в курсе актуальных тенденций и задач сферы образования.

Моя деятельность строится с учётом целей образовательного учреждения и специфики дополнительного образования в Мошковском районе.

В числе ключевых задач:

1. Выполнение задач, поставленные Региональным Администратором;
2. Контролирование и координирование деятельность организаций на своей территории (в своем муниципалитете);
3. Напоминание про необработанные заявки по муниципалитету, контролирую их своевременную обработку;

4. Взаимодействую с Организаторами программ и помогаю (при необходимости) в создании/редактировании Программ.

Моя методическая работа ведется по нескольким направлениям:

• Информировать муниципальные организации об изменениях в законодательстве РФ, нормативных правовых актах Новосибирской области, Мошковского района Новосибирской области в сфере дополнительного образования;

• Осуществлять комплекс мер по техническому сопровождению в рамках реализации персонифицированного финансирования дополнительного образования;

• Обеспечивать учет посредством выгрузки из ГИС «Навигатор ДО НСО» статистических данных о количестве организаций, реализующих дополнительные образовательные программы детей;

• О количестве детей от 5 по 17 лет, охваченных программами дополнительного образования;

• Управлять учетными записями пользователей ГИС «Навигатор ДО НСО», в том числе устранять дублированные и не валидные учетные записи;

• Обеспечивать контроль за деятельностью муниципальных организаций при включении ими данных в ГИС «Навигатор ДО НСО»;

• Обеспечивать реализацию мероприятий, направленных на информационно-просветительскую поддержку родителей (законных представителей) обучающихся в части их регистрации в ГИС «Навигатор ДО НСО», в том числе подтверждении СНИЛС, получении сертификата дополнительного образования;

Муниципальный сегмент ГИС «Навигатор ДО НСО» включает в свой реестр 27 общеобразовательных организаций, 8 дошкольных образовательных организаций и 2 учреждения дополнительного образования, предоставляющих образовательные услуги. В реестр исполнителей услуг включаются учреждения, имеющие лицензию на подвид дополнительного образования детей и взрослых.

Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей Мошковского района Новосибирской области функционирует как структурное подразделение на базе МБОУ ДО «Мошковский ДДТ» на основании постановления главы Мошковского района Новосибирской области «О создании структурного подразделения «Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей» Мошковского района Новосибирской области» от 29.08.2023 № 131.

Целью деятельности МОЦ является повышение доступности дополнительного образования детей посредством создания оптимальных условий для самореализации и развития способностей и талантов детей, создание системы взаимодействия в сфере дополнительного образования детей (учреждений дополнительного образования, общеобразовательных школ, дошкольных учреждений) по реализации современных, вариативных, востребованных дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей, обеспечивающих достижение целевых показателей Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.03.2022г. № 678-р.

В ГИС «Навигатор дополнительного образования Новосибирской области» представлена единая база детских объединений (кружков, секций, студий, программ) различной направленности для детей от 5 до 18 лет. Он обеспечивает доступ к современным общеобразовательным программам дополнительного образования и позволяет родителям (законным представителям) и обучающимся получить исчерпывающую информацию. С помощью систему ГИС Навигатор родители и обучающиеся самостоятельно выбирают занятия в соответствии с индивидуальными запросами, уровнем подготовки ребенка и его способностями.

В районе осуществляется реализация дополнительных общеразвивающих программ следующих направленностей: техническая, художественная, туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная, естественнонаучная, социально-гуманитарная.

В 2024 – 2025 учебных годах реализовывались 290 программа из них 270 – общеразвивающих, 20 предпрофессиональные.

Разработаны и включены в реестр 12 адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, учреждение, реализующее АДОП МКОУ «Мошковская общеобразовательная школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» Мошковского района.

В результате проводимой работы ежегодно всё больше детей получают возможность заниматься дополнительным образованием, что положительно сказывается на их развитии и социальной адаптации. Учреждения организуют работу с обучающимися в течение календарного года, сроки начала и окончания учебного года прописываются в образовательных программах. К освоению дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой программы.

Каждый ребёнок имеет право на зачисление в одно или несколько творческих объединений, если это не препятствует полноценному освоению общеобразовательных программ и не ведёт к переутомлению и ухудшению состояния здоровья ребёнка. Прием детей осуществляется на основании поданной родителем (законным представителем) в ГИС «Навигатор ДО НСО» заявки на программу. Приём обучающихся в объединения осуществляется на основе свободного выбора дополнительной общеразвивающей программы.

Число занятий в неделю и их продолжительность зависит от возраста обучающихся, направленности объединения и отражается в локальных актах учреждения. Продолжительность обучения в творческих объединениях определяется дополнительной общеразвивающей программой и сроком её реализации. Образовательная деятельность организуется как в одновозрастных, так и в разновозрастных объединениях детей по интересам.

Охват детей программами дополнительного образования проводится ежемесячно и по итогам года. За 2024 год охват детей в возрасте 05 до 17 лет составил 80%, в 2025 году 81,69%. Охват остается по-прежнему на оптимальном уровне и соответствует целевым показателям.

С 1 сентября 2023 года на территории Мошковского района Новосибирской области действует новый инструмент обеспечения интересов, обучающихся в сфере дополнительного образования — социальный сертификат. Благодаря социальному сертификату с номиналом обучающиеся получают доступ к самым популярным программам дополнительного образования.

В Мошковском районе 25 программ успешно прошли независимую оценку качества, из них 17 программ МБОУ «Мошковский ДДТ», 8 программ МАОУ ДО «Мошковская ДЮСШ». Обучение осуществляется за счёт доступных на сертификате средств финансирования.

В 2024 году социальных сертификатов, использованных для оплаты выдано 1523, что составило 22 %.

В 2025 году социальных сертификатов, использованных для оплаты выдано 1420, что составило 19,25%.

Оценка качества условий, процессов и результатов методической работы, анализ достижений и проблем.

В мои обязанности входит приём и обработка заявлений на включение обучающегося в систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей; согласия на обработку персональных данных заявителя (законного представителя) всеми операторами персональных данных, необходимое для получения обучающимся образовательной услуги в системе ДО. Формирование договора об образовании на оказание образовательных услуг в рамках дополнительного образования детей. Выдача сертификатов дополнительного образования детей по заявлениям.

Обеспечение бесперебойной работы муниципального сегмента ГИС «Навигатор дополнительного образования Новосибирской области» — одна из ключевых задач методиста. Эта работа включает в себя комплекс мероприятий, направленных на актуализацию, контроль и развитие информационной системы на уровне муниципалитета.

Основные направления деятельности:

1. Контроль и актуализация данных. Осуществляется постоянный мониторинг реестра организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы. Ведётся учёт количества организаций, а также численности детей от 5 до 17 лет, охваченных дополнительным образованием. Это позволяет формировать достоверную статистику и отслеживать динамику развития системы.

2. Управление учётными записями. Отвечаю за создание, редактирование и удаление учётных записей пользователей в системе. Особое внимание уделяется выявлению и устранению дублированных и невалидных записей, что обеспечивает чистоту данных и корректность работы системы.

3. Контроль деятельности организаций. Осуществляется надзор за тем, как муниципальные образовательные организации вносят данные в ГИС «Навигатор». Это гарантирует полноту и достоверность информации о реализуемых программах и зачисленных детях.

4. Информационно-просветительская поддержка. Проводится работа с родителями (законными представителями) по вопросам регистрации в системе, подтверждения СНИЛС, получения и использования сертификата дополнительного образования. Организуются консультации по подаче заявок и подписанию договоров через интеграцию с ЕГИС «Госуслуги».

5. Мониторинг и отчётность. Ведётся регулярный анализ данных о выданных социальных сертификатах, зачисленных обучающихся и используемых программах. Формируются отчёты для вышестоящих органов, что позволяет оценивать эффективность реализации персонифицированного финансирования и достижения целевых показателей.

Таким образом, обеспечение функционирования муниципального сегмента Навигатора — это системная работа, объединяющая технический, организационный и методический аспекты, направленная на повышение доступности и качества дополнительного образования для детей района.

В своей профессиональной деятельности я вижу следующие ключевые направления развития и перспективы, которые позволят повысить эффективность системы дополнительного образования в Мошковском районе и обеспечить равные возможности для всех детей:

1. Увеличение охвата социальными сертификатами дополнительного образования.

2. Выявление и распространение лучших практик дополнительного образования в Мошковском районе.

3. Формирование банка дополнительных общеобразовательных программ разного типа и направленности.

4. Повышение качества и вариативности дополнительных общеобразовательных программ, обновление содержания программ, форматов и технологий дополнительного образования детей в соответствии с интересами детей, потребностями семьи, общества, реального сектора экономики.

5. Формирование и распространение моделей сетевого взаимодействия при реализации дополнительных образовательных программ.

6. Расширение форм работы с детьми различными образовательными потребностями и возможностями (одаренным детям, детям из сельской местности, детям с ОВЗ и детей - инвалидов и детям находящихся в трудной жизненной ситуации и др.).

7. Повышение квалификации педагогов в соответствии с реализуемой направленностью.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640750-metodicheskaja-rabota-professionalnoj-dejatel