- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Создание таблиц и построение диаграмм в ms word
11
0
СОЗДАНИЕ ТАБЛИЦ И ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММ В MSWORD
Зайдите в свою личную папку
Создайте документ Microsoft Word
ПКМ по пустому месту
Выбрать создать -> Документ Microsoft Word
Дать название документу: Создание таблиц и диаграмм
ЗАДАНИЕ 1. На основе данных, приведенных в таблице, постройте диаграмму.
Создайте таблицу
Выбрать «ВСТАВКА» -> таблица - > Вставить таблицу.
Ввести нужные параметры:
Число столбцов: 2
Число строк: 10
Заполнить таблицу данными:
Древесная порода
Плотность, кг / м 3
Ель
450
Сосна
513
Тополь
720
Дуб
613
Ясень
690
Бук
680
Кедр
440
Лиственница
670
Пихта сибирская
380
Вставить диаграмму
Выбрать «ВСТАВКА» -> диаграмма
Выбрать: гистограмма
Нажать ОК
В открывшемся окне заполнить данные (Лишнее удалить, недостающее заполнить
За уголок синего цвета, растянуть до нужного размера таблицу
Закрыть окно с данными
Переименовать диаграмму:
Нажать ЛКМ на название диаграммы
Дать название: Древесные породы
ЗАДАНИЕ 2.Представьте следующие данные в виде круговой диаграммы:
Распределение времени учеником 5го класса.
Сон – 10 часов.
Учеба в школе – 6 часов.
Домашняя работа – 2 часа.
Отдых – 3 часа.
Работа с ПК – 1 часа.
Просмотр телевизора – 2 часа.
Вставить круговую диаграмму:
Выбрать «ВСТАВКА» -> диаграмма
Выбрать: Круговая
Нажать ОК
В открывшемся окне внести нужные данные
Закрыть окно с данными
Добавить подписи данных
Нажать ПКМ по секции -> выбрать добавить подписи данных -> добавить выноску данных
ЗАДАНИЕ 3. Построить линейчатую диаграмму изменения веса каждого из ребят. Назвать диаграммы – «Вес ребят».
В 9 лет Коля имел вес – 30 кг, в 10 лет – 35 кг, в 11 лет – 38 кг, в 12 лет – 42 кг, в 13 лет – 45 кг, в 14 лет – 51 кг, в 15 лет – 55 кг. Федя соответственно – 32, 36, 40, 43, 46, 48, 53 кг.
Выбрать «ВСТАВКА» -> диаграмма
Выбрать: Линейчатая
Нажать ОК
Вставить линейчатую диаграмму
В открывшемся окне внести нужные данные
Изменить название диаграммы: Вес ребят
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640809-sozdanie-tablic-i-postroenie-diagramm-v-ms-wo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Реализация программы Орлята — дошколята: методология, технологии и практика»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.