Практическая работа – условный оператор

Практическая работа – условный оператор

1. Открыть папку «Информатика 9 класс»

2. Скопировать папку «Практическая работа. Условный оператор» в свой личный каталог

3. Зайти в скопированную папку и открыть файл «Урок 28. Практическая работа – 1»

4. Выполнить задание:

Задание 1

В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по выбранным ими предметам.

В столбце A записан код округа, в котором учится ученик; в столбце B  — фамилия, в столбце C  — выбранный учеником предмет; в столбце D  — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.

 Выполните задание.

На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса и выполните задание.

1.  Определите, сколько учеников, которые проходили тестирование по информатике, набрали более 600 баллов. Ответ запишите в ячейку H2 таблицы.

2.  Найдите средний тестовый балл учеников, которые проходили тестирование по информатике. Ответ запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

3.  Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из округов с кодами «В», «Зел» и «З». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.

В ячейку Е2 вбейте формулу: =ЕСЛИ(C2="информатика";D2;"")

Растянуть или нажать дважды ЛКМ

В ячейку Н2 записать формулу: =СЧЁТЕСЛИ(E2:E1001; ">600")

В ячейку Н3 записать формулу: =СРЗНАЧ(E2:E1001)

Выполните округление до 2 знаков после запятой

Убрать разряды после запятой

Добавить разряды после запятой

В ячейку К2 вбейте: «В», в ячейку L2 вбейте: «Зел», в ячейку М2 вбейте: «З».

В ячейку К3 вбейте: =СЧЁТЕСЛИ(A1:A1002;"В")

В ячейку L3 вбейте: =СЧЁТЕСЛИ(A1:A1002;"Зел")

В ячейку М3 вбейте: =СЧЁТЕСЛИ(A1:A1002;"З")

ЛКМ выделите ячейки (К2:М3)

Выберите вставка ->диаграмма

Нажать ЛКМ

В открывшемся окне выберите: «Круговая» и нажмите «Готово»

Нажать ЛКМ

Перетащите диаграмму так, чтобы левый угол был вблизи ячейки G6 (перетащить диаграмму можно зажав ЛКМ и перемещать)

Двойным нажатием ЛКМ нажмите на диаграмму и выберете: «Подписи данных»

Нажать ЛКМ

Сохраните файл с выполненным заданием

Нажать ЛКМ

По алгоритму сделайте задание 2, используя условный оператор. Файл для задания: «Урок 28.Практическая работа – 2»

Задание 2

В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые пять строк таблицы:

 В столбце А записан округ, в котором учится ученик; в столбце В  — фамилия; в столбце С  — любимый предмет; в столбце D  — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 ученикам.

 Выполните задание.

Откройте файл с данной электронной. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.

1.  Сколько учеников в Северо-Восточном округе (СВ) выбрали в качестве любимого предмета математику? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н2 таблицы.

2.  Каков средний тестовый балл у учеников Южного округа (Ю)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н3 таблицы с точностью два знака после запятой.

3.  Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, сдающих информатику, немецкий язык и обществознание. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640813-prakticheskaja-rabota--uslovnyj-operator