Внеурочное занятие в 4 классе по теме «Где Святая София тут и Новгород»

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивация учащихся к деятельности:

Учитель раздает учащимся изображение храма Святой Софии.

Рассказ учителя:

-Софийский собор – храм в Новгороде, который был построен в 1045-1050 гг.

Древние новгородцы посещали этот храм довольно часто, ведь она, Святая София, была связана со многими сторонами их жизни:

- у стен Софии проходило вече,

- здесь находилась казна,

- была библиотека,

- велось летописание,

- принимали иностранных послов,

- собиралось войско,

- молились новгородцы.

Неслучайно новгородский князь Мстислав Храбрый когда-то сказал: «Где София, тут и Новгород».

- Как вы думаете, что он значит для Новгорода?

- Сегодня, ребята, мы попытаемсяпонять, что чувствовали древние новгородцы при посещении Софийского собора.

Целеполагание учащихся

Исходя из темы занятия, определитедля себя задачи.

Работа над образом Святой Софии.

Можно поставить знак равенства между словами Святая София и Новгород.

Новгород = новгородцы = душа

Душа у Святой Софии были доброй. Что значит добрая душа?

Да, у Софии Новгородской душа была светлой и доброй. Люди черпали у нее духовную силу, чтобы преодолеть горе, победить трудности.

Рассказ учителя о чудесах, связанных с собором.

Святая София не только делала добрые дела, но и творила чудеса:

1. Чудо при росписи купола

Новгородские летописи рассказывают легенду. Собор Святой Софии начали расписывать греческие мастера. Они должны были изобразить на своде храма Спаса Вседержителя с простертой правой рукой. Иконописцы приступили к делу, изображая Бога с благословляющею рукою. Но наутро все увидели не благословляющую, а сжатую в кулак руку. Трижды переписывали образ мастера, и трижды наутро рука оказывалась сжатою. И когда на четвертый день иконописцы опять решили переписать руку, услышали они повелевающий с небес голос: «Писари, о, писари! Не пишите мя с благословляющею рукой, напишите мя со сжатою рукою, аз бо в сей руце моей Великий Новгород держу; а когда рука моя распространится, тогда будет граду сему скончание...»

2. Чудо при казни новгородцев в 1570 году.

На кресте главного купола собора Святой Софии находится фигурка голубя - символаСвятого Духа. По легенде, когда в 1570 году Иван Грозный со своими опричниками жестоко расправился с непокорными жителями вольного Новгорода, на крест Софии присел отдохнуть голубь. Взглянув сверху на страшное побоище, голубь окаменел от ужаса. Позже одному из монахов во сне явилась Богородица и сказала, что этот голубь послан в утешение городу - и пока он не слетит с креста, город будет им храним.

На изображении Софии поместите фигурку голубя.

3. Чудо 15 августа 1991 г. при освящении собора.

Вопрос учащимся:

Какое чудо могло произойти?

Подсказка учащимся в виде загадок:

-Что на свете 3 дуги? (Отгадка: дуга у лошади запряженной, у ведра и на небе).

-Крашеное коромысло через реку повисло. (Отгадка: радуга).

Долгие годы в 20 веке София была музеем. Когда после многих лет в Софийском соборе вновь началось богослужение, именно в этот день и в этот час над ним засияла радуга.

Что же это было, если предположить, что у Софии, как и у людей, есть душа? Ее душа как будто много лет спала, а теперь засияла неповторимыми красками.

Давайте нарисуем Радугу это чудо.

Рефлексия

Как называется тема занятия?

Какие задачи себе вы поставили?

Как вы их выполнили?

Выставка рисунков.

Знакомство с фотографиями Святой Софии.

Рассматривают изображение.

Слушают и понимают.

Отвечают на вопрос.

Определяют задачи

Слушают, понимают.

Предлагают свои варианты ответа

Рисуют

Высказывают свои версии чуда.

Отгадывают загадки.

Рисуют

Отвечают на вопросы, дают оценку своей деятельности