Открытый интегрированный урок путешествие в страну «Матрус»

ОТКРЫТЫЙ ИНТНГРИРОВАННЫЙ УРОК

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «МАТРУС»

1 УЧИТЕЛЬ: Улыбнитесь, давайте начнем урок с хорошего настроения! Сегодня у нас необычный урок. Мы с вами сегодня ЕЩЕ РАЗ совершим путешествие в страну «МАТРУС». На этой планете живут жители, которые как и вы любят заниматься математикой и получать новые знания по русскому языку. Давайте вспомним, что означает слово МАТРУС? (ответы детей).

Вы совершенно правы. Сегодня мы снова объединим два предмета математику и русский язык в один.

А теперь внимание на доску: ПУТЕШЕСТВИЕ, ПРОПОРЦИЯ, ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ, ОТНОШЕНИЕ, СТЕПЕНЬ, КОРЕНЬ, записать дроби.(СОСТАВЬТЕ С ЭТИМИ СЛОВАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ)

2 УЧИТЕЛЬ: как вы помните,. Перед любым походом необходимо подкрепиться… И для начала начнем с разминки…

РАЗМИНКА:

1. В ЧЕМ СОСТОИТ ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО ДРОБИ? (если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится дробь, равная данной)

2.На какие вопросы отвечает имя прилагательное? (Какой? Какая? Какие?)

3. СКОЛЬКО КРАТНЫХ ИМЕЕТ ЛЮБОЕ НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО? (бесконечно много)

4.Что изучает фонетика? (Звуки)

5. НАЗОВИТЕ ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО ПРОПОРЦИИ? (произведение крайних членов равно произведению средних членов пропорции).

6. Назовите степени сравнения прилагательного? (Превосходная, сравнительная) )

1 УЧИТЕЛЬ: Наше путешествие мы совершим на космическом корабле. Но вот беда, на нашем корабле совсем нет топлива. Чтобы пополнить баки горючим, нужно справиться со следующим заданием...

ДИКТАНТ

1. Запишите определение пропорции.

2. Найдите произведение: Семи и пяти седьмых

3. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби три четвертых и девять десятых

4. Какая зависимость между скоростью и временем?

5. Записать в виде десятичной дроби

6. Сколько согласных букв в слове перелесок?

7. К какой части речи относится слово повар

8. В каком слове звуков больше чем букв? Ночью, яблоко

9. Назовите часть речи, которая отвечает на вопросы что делает? что сделает?

10. Образуйте простую форму превосходной степени красивый.?

Ученики обмениваются тетрадками и проверяют написанное…

2 УЧИТЕЛЬ: Наш корабль готов к полёту. Сядьте поудобнее, пристегните ремни…

Мы летим и чтобы не было скучно, давайте поиграем.

ИГРА :«КОСМИЧЕСКИЙ ФУТБОЛ»

(игра продолжается до первого гола)

1 УЧИТЕЛЬ: Ребята, пока мы играли, наш корабль приземлился. Мы на планете «МАТРУС»! (Открыть доску)

Что же это… ? Конверт…Нам оставили послание. Давайте посмотрим, что же в нём?! (Раскрывают конверт и читают)

2 УЧИТЕЛЬ: Что же это за задания??? Как выполнить просьбу жителей планеты «МАТРУС»? Ребята, давайте вместе подумаем, что мы можемсделать7 (учащиеся отвечают)

РЕШЕНИЕ ЗАДАНИЙ, СВЯЗАННЫХ СО СЛОВОМ КОРЕНЬ.

НАХОЖДЕНИЕ КОРНЯ СЛОВА пароход, прибежал

РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЯ:

1 УЧИТЕЛЬ: С заданием справились,теперь мы можем возвращаться домой! Закройте глаза и посчитайте вслух все вместе до 5. Мы дома.

Но вот беда, заблокированы все двери корабля. Необходимо ввести код, а для этого нужно справиться с заданием... Готовы?

ШИФР: «СИЛА В ЕДИНСТВЕ!».

А -4 В-5 Е-6 И-2 Н-8 Л-3 С-1 Т-9 Д-7

2 УЧИТЕЛЬ: СИЛА В ЕДИНСТВЕ!».

Двери корабля разблокированы! Ребята, вы большие молодцы!!! Справились со всеми заданиями и благополучно вернулись домой.

1 УЧИТЕЛЬ Давайте подведем итог нашего урока, что же общего между математикой и русским?

2 УЧИТЕЛЬ: Рефлексия: перед вами новогодняя елка и елочные украшения.

Если вы сегодня получили удовольствие от урока, выберите яркую красочную игрушку, если вам не понравилось, то темную, если было все равно, то зеленую. Нарядите нашу елку.

Наш урок окончен. Всем большое спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641055-otkrytyj-integrirovannyj-urok-puteshestvie-v-