- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нод по фэмп
Непосредственно организованная деятельность с детьми подготовительной к школе группы по развитию математических представлений: драматизация сказки + ФЭМП
Тема: «В страну к Снежной Королеве»
(Открывается занавес. Герда поливает розы, Кай играет с кубиками. Бабушка вяжет шарф.)
Герда: Здравствуй, Кай!
Кай: Привет сестрица
Герда, как твои дела?
Герда: Хорошо. Смотри скорее
Наша роза расцвела!
Кай: Правда. Как она прекрасна!
Словно в сказке, красота!
Герда: Бабушка! А что же сделать
Не замерзла, чтоб она?
Бабушка : Вы не бойтесь, не замерзнет!
Слишком к ней добры все мы!
Только тот на свете мерзнет
Кому чувства не нужны!
Кай: Снег какой чудесный, правда?
Герда: Словно пчелки в небесах!
Бабушка : Есть у снега королева-
Все летает в облаках.
И ни разу не присядет,
Не спускается с небес.
Только окна разрисует
И уйдет в свой снежный лес.
Герда: Видели узор мы этот
Много красоты есть в нем!
Кай: Пусть войдет она к нам только-
Я в огонь ее -и все!
Бабушка : Не войдет, не беспокойся!
Посмотри лучше в окно-
Тем узором расчудесным
Разукрашено оно!
Танец Кая и Герды
(«Полька» Сергей Рахманинов)
Кай: Ай! Меня кольнуло в сердце!
Герда: Больно, Кай, скажи скорей!
Кай: Отойди, меня не трогай
В мире нет тебя страшней!
Убирай-ка этот мусор,
Насажала тут цветов
Так ужасны, бесполезны,
Лишь разводят червяков!
(Герда начинает плакать.)
Кай: Санки дай мои сейчас же
Я хочу идти гулять!
Герда: Можно я с тобой отправлюсь
Обещаю не мешать!
(Появляется Снежная Королева)
Снежная королева: Здравствуй, Кай!
Замерз ты видно
Дай тебя поцеловать.
Залезай скорее в шубу
Будем вместе мы летать.
Я возьму тебя с собою
В свой далекий снежный край
Ведь пришла я за тобой
Ты согласен, милый Кай?
(Герда сидит у окна и смотрит на улицу.)
Герда: Как давно мой Кай пропал
Может он в беду попал?
Нужно в путь мне отправляться
Отыскать скорее братца.
(Герда идет искать Кая)
Герда: Ах, какой чудесный садик!
Как приятно здесь дышать!
Может здесь мне кто подскажет
Где мне Кая отыскать?
Садовница: Здравствуй милая девчушка
Как попала ты ко мне?
Герда: Помогите мне, старушка
А иначе быть беде!
Садовница: Поживи ты здесь немного
Герда: Не могу, пропал мой Кай!
Садовница: Я о доченьке мечтала
Поживи, не покидай!
Герда: Так спешу я. Что же делать?
Садовница: Что ж иди. Ищи скорей
Герда: Нет, пожить у вас хочу я
Вместе будет веселей!
Много роз у вас и лилий!
Садовница: Спи малышка сладко, сладко.
Пусть приснятся тебе сны
Я ж отправлюсь в путь далекий
До сиреневой весны.
Танец цветов («Серенада» Шуберт Франц)
Герда: Что случилось. Я спала?
Садовница: ты забыла про дела!
1 задание: Дид. Игра «Волшебный цветок»
Садовница: Кай в беде, беги скорей
Его сердце отогрей.
Герда: Вот спасибо, мне пора!
Садовница: До свидания! Пока!
(Появляются ворон и ворона.)
Танец Ворона и Вороны. («Полька» ШтраусИоганн)
Ворон: Каррр! Остановись сейчас же
Ворона: Кто ты и куда спешишь?
Герда: Братца я ищу по свету!
Ворон: А туда ли ты бежишь?
Герда: Вы не видели здесь Кая?
Ворона: А какой твой братец Кай?
Герда: Очень добрый он, красивый!
Видел? Ну же, отвечай!
Ворон: Тут на днях попал к нам мальчик
И по признакам похож.
Герда: Как чудесно! Ворон милый
Ты к нему не отведешь?
Ворона: Подожди. Здесь в королевстве
Нужно осторожней быть
Всю охрану аккуратно и спокойно обходить.
Герда: Умоляю, помогите!
Я ищу его давно
Что же делать мне, скажите
Как мне выручить его?
Ворон: Ладно, только не реви
Помогу тебе, смотри!
Выполнишь мои задания-
Покажу дорогу к Каю!
2 задание: Дид. игра «Загадаю – отгадай!»
Цель: Продолжать знакомить со стихами, загадками, в которых присутствуют математические понятия (части суток, дни недели, времена года)
Ворона: Ты иди за нами тихо
Проведем тебя к нему.
Ворон: Вот стоит дворец принцессы,
Там твой Кай теперь живет!
(Принц с принцессой играют в прятки)
Принцесса: Кай, ищи меня скорее!
Неудобно здесь стоять!
Принц Кай: Вот сейчас найду тебя я
Будешь ты меня искать!
(Входит Герда)
Принцесса: Это кто сюда пришел к нам?
Что забыла ты у нас?
Стража! Где вы? Где вас носит?
И за что здесь кормят вас!
Герда: Кай, родной мой!
(Поворачивается Кай)
Герда: Ой, ошиблась!
Ты не Кай мой, ты чужой!
Принц Кай: Что такое, что случилось?
Ты поговори со мной.
Герда: Брата я ищу по свету
Обошла полмира я!
Принцесса: Видела вчера карету
Снегом замела меня!
Королева в ней сидела,
Рядом был мальчишка с ней!
Герда: А куда они умчались?
Как угнаться мне за ней?
Принцесса: Ты не плачь, тебе поможем
Шубка вот и муфта есть
Дам тебе свою карету и немножечко поесть.
Кай: Но сначала помоги нам-
Замок рушится совсем!
Помоги построить башни-
Вместе будет веселей!
3 задание: «Построй башенку»
Принц: Осторожней будь в дороге
Здесь разбойники шалят
Герда: Вот спасибо вам большое!
Я иду к тебе, мой брат!
Танец разбойников(«Кобольд» Эдвард Григ)
Разбойница: Посмотрите - ка скорее-
Едет золото ко мне!
Эй ловите, побыстрее!
Все несите только мне!
Ишь, какая королевна
Будешь ты со мною жить!
Петь мне песни, танцевать
Можешь кашу мне сварить!
Будет мне она игрушкой
Никому ее не дам!
Муфта, шубка, все, что нужно!
Эй, скорее мне отдай!
Герда: Вы берите что хотите,
Только ехать нужно мне!
Разбойница: Ой, какая ты смешная!
«Отпустите вы меня»
Я таких не отпускаю
Не хорошая ведь я!
Герда: Брата своего ищу я
Время некогда терять!
Разбойница: Замолчи! Ведь не шучу я.
Не люблю я отпускать.
Не реви тебе сказала,
Не люблю я всяких слез!
Не реви, воды мне мало?
Не шучу я, я всерьез!
Олень: Видел я ведь ее братца
Отпусти ее скорей!
С королевой он поехал
До Лапландии своей.
Герда: Умоляю, помогите!
Помощи прошу у вас!
Разбойница: Выполнишь мое задание-
Отпущу тебя тотчас!
4 задание: «Северный олень» - графический диктант
Олень: Показать я путь сумею!
Ты же сжалься, отпусти!
Я ее теплом согрею
Ну не злись, а помоги !
Разбойница: Что вы все тут раскричались
Или вас пощекотать
Я еще не наигралась, чтоб ее мне отпускать.
Ладно, хватит лить тут слезы
Море скоро тут нальешь!
Отвези ее скорее!
И вернешься, как найдешь!
Танец Герды и оленя
(«Полька – галоп Триктрак» Штраус Иоганн)
Олень: Вот Лапландия! Ступай!
Там уже заждался Кай!
Танец снежинок и Снежной Королевы(«Вальс» Девив)
Герда: Кай, мой братец!
Как же долго
Я искала здесь тебя!
Кай: Отойди скорей отсюда!
Слово важное пишу я.
Герда: Неужели не узнал ты
Герду милую свою?
Как же долго я плутала!
Кай: Руку отпусти мою!
Герда: Злой противный ты мальчишка!
Как со мной так можешь ты!
Кай: Отойди, тебе сказал я!
Уходи! Не слышишь ты?
Герда: Надо Каю нам помочь!
Чтоб колдовство умчалось прочь!
5 задание: дид игра «Собери словечко»
Снежная королева: Что здесь делает девчонка?
Кай! Гони ее скорей!
Что такое? Эта льдинка!?
В сердце нет ее теперь!?
Как смогла ты все разрушить!
Что? Я таю? Вот беда!
Снега, снега мне скорее!
Я вода, вода, вода…… .
Кай: Что случилось? Что со мною?
Герда: Кай! Вернулся ты ко мне!
Кай: Что я делал здесь так долго?
Герда: Жил, как будто ты во сне.
Кай, пойдем домой скорее!
Все тебя там заждались!
Кай: Побежали побыстрее-
Пусть растает эта жизнь!
Не хочу быть в сердце с льдинкой
Прочь уйдет пускай зима!
Герда: Мы с тобой две половинки-
Ведь ЛЮБОВЬ тебя спасла!
(Рушатся чертоги Снежной Королевы.)
Танец Кая и Герды. ( «Полька» Сергей Рахманинов)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641219-nod-po-fjemp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.