Тест по истории в форме ЕГЭ «Эпоха Брежнева»

ТЕСТ ЕГЭ. СССР В 1964 - 1985

1. Расположите в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские события.

1) «Кровавое воскресенье»

2) «Пражская весна»

3) «Медный бунт»

2.Установите со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми ру­ко­во­ди­те­лей СССР и пе­ри­о­да­ми их пре­бы­ва­ния у власти.

4. Какие три из перечисленных черт характеризуют период «застоя» в СССР? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) дефицит промышленных и продовольственных товаров

2) значительный разрыв в материальном положении разных слоёв общества

3) борьба с диссидентским движением

4) быстрые темпы внедрения современных технологий в производство товаров народного потребления

5) социальная стабильность, высокая степень социальной защищённости населения

6) альтернативный характер выборов

5.Какие три из названных событий связаны с периодом разрядки в международных отношениях?

1) договор о ликвидации ракет средней и меньшей дальности

2) договор об ограничении стратегических вооружений (ОСВ-1)

3) роспуск Организации Варшавского договора

4) вступление СССР в ООН

5) договор об ограничении системы противоракетной обороны (ПРО)

6) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

6.. Какие черты ха­рак­те­ри­зо­ва­ли внутреннюю по­ли­ти­ку в СССР в 1965—1985 гг.? Выберите три вер­ных суждения

1) пе­ре­да­ча части власт­ных функций от пар­тий­ных структур к советским

2) утвер­жде­ние концепции «развитого социализма»

3) мас­со­вая замена и омо­ло­же­ние партийно-государственных кадров

4) уси­ле­ние влияния ор­га­нов безопасности

5) про­ве­де­ние массовых репрессий

6) уси­ле­ние позиций партийно-государственной номенклатуры

7.. Какие приведённые по­ло­же­ния со­от­вет­ству­ют по­ли­ти­че­ской си­сте­ме 1970-х гг.? Вы­бе­ри­те три от­ве­та и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) при­ня­тие ос­нов­ных го­су­дар­ствен­ных ре­ше­ний на за­се­да­ни­ях По­лит­бю­ро ЦК КПСС

2) пе­ре­да­ча боль­шей части пол­но­мо­чий от со­юз­но­го цен­тра республикам

3) мас­со­вые ре­прес­сии в от­но­ше­нии пар­тий­ной номенклатуры

4) про­ве­де­ние аль­тер­на­тив­ных выборов

5) воз­рас­та­ние по­ли­ти­че­ской роли КГБ

6) дли­тель­ные сроки пре­бы­ва­ния пар­тий­ных и го­су­дар­ствен­ных ру­ко­во­ди­те­лей на своих постах

8.Какие из пе­ре­чис­лен­ных по­ло­же­ний ха­рак­те­ри­зу­ют со­вет­скую эко­но­ми­ку 1970-х гг.? Вы­бе­ри­те три от­ве­та и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) ми­ро­вое ли­дер­ство СССР в про­из­вод­стве пер­со­наль­ных компьютеров

2) раз­ра­бот­ка пя­ти­лет­них пла­нов раз­ви­тия на­род­но­го хозяйства

3) го­су­дар­ствен­ный кон­троль за ценами

4) ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние ин­ди­ви­ду­аль­ной тру­до­вой деятельности

5) уси­ле­ние роли нефти и газа в со­вет­ском экспорте

6) раз­ви­тие фер­мер­ско­го спо­со­ба хо­зяй­ство­ва­ния на селе

9. Из статьи маршала С. Ф. Ахромеева.

«В целом для Во­ору­жен­ных Сил в мир­ное время рас­хо­ды ма­те­ри­аль­ных ре­сур­сов в Аф­га­ни­ста­не были очень чувствительными. Аф­га­ни­стан об­хо­дил­ся дорого. Каж­дый день войны 40-й армии об­хо­дил­ся в 6,0-6,5 млн. рублей. < .. >

Война в Аф­га­ни­ста­не на­нес­ла ущерб ав­то­ри­те­ту Со­вет­ских Во­ору­жен­ных Сил. Им была по­став­ле­на не­пра­во­мер­ная и не­ре­аль­ная задача: во­ен­ным путём за­ста­вить народ, чис­лен­но­стью 17 млн. человек, под­чи­нить­ся не­по­пу­ляр­но­му правительству, опи­ра­ю­ще­му­ся на со­вет­ские штыки <...> Здра­во­мыс­ля­щим людям за­ра­нее была оче­вид­на при­зрач­ность иллюзий, ко­то­рые питал кое-кто на­счет того, что во­е­вать со­вет­ским вой­скам в Аф­га­ни­ста­не не потребуется. Они, дескать, будут сто­ять гарнизонами, за­щи­щая ре­во­лю­ци­он­ный режим от по­пы­ток его свер­же­ния внеш­ни­ми силами, а с внут­рен­ни­ми мя­теж­ны­ми си­ла­ми спра­вит­ся сама аф­ган­ская армия. Ре­аль­ная дей­стви­тель­ность быст­ро раз­ве­я­ла эти иллюзии. Со­вет­ским вой­скам при­ш­лось втя­нуть­ся в де­вя­ти­лет­нюю кро­ва­вую аван­тю­ру <...>».

 Ис­поль­зуя отрывок, вы­бе­ри­те в приведённом спис­ке три вер­ных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) участие со­вет­ских войск в войне, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, по­лу­чи­ло одоб­ре­ние Ор­га­ни­за­ции Объ­еди­нен­ных Наций.

2) война, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, на­ча­лась для со­вет­ских войск в 1979 г.

3) в ходе дан­ной войны про­тив­ник со­вет­ских войск ис­поль­зо­вал пар­ти­зан­ские ме­то­ды борьбы.

4) руководителем стра­ны в на­ча­ле войны, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, был М. С. Горбачев.

5) по мне­нию автора, со­вет­ские вой­ска не могли ре­шить в этой войне по­став­лен­ные перед ними задачи.

6) война, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, дли­лась менее трёх лет.

. Рассмотрите схему и выполните задания

10.Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Испания в середине 1960-х гг. входила в один из противостоящих друг другу военных блоков.

2) На данной схеме отражён раскол Германии на два государства.

3) На схеме обозначены все страны, избравшие социалистический путь развития на период середины 1960-х гг.

4) Все страны, обозначенные на схеме цифрами, в годы Великой Отечественной войны были освобождены Красной армией или при её активном участии.

5) В настоящее время существуют оба военно-политических блока, противостоявших друг другу в период, показанный на схеме.

6) Данная схема характеризует международное положение, сложившееся в период «холодной войны».

11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме (карта та-же), являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) В страну, обозначенную на схеме цифрой «7», в 1950-х гг. были введены советские войска.

2) Турция в середине 1960-х гг. входила в один из противостоящих друг другу военных блоков.

3) США в период, к которому относится схема, входили в военно-политический блок, включающий страны, заштрихованные на схеме.

4) В настоящее время существуют оба военно-политических блока, противостоявших друг другу в период, к которому относится схема.

5) Страна, обозначенная на схеме цифрой «4», в годы Великой Отечественной войны была освобождена от фашистов советскими войсками.

6) На схеме обозначены все страны, избравшие социалистический путь развития на период середины 1960-х гг.

12. В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дискуссионные проблемы, по ко­то­рым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения.

«Внешнеполитический курс со­вет­ско­го руководства в 1960 – 1970-х годах был ос­но­ван на прин­ци­пах мирного со­труд­ни­че­ства с ка­пи­та­ли­сти­че­ски­ми странами». 

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

13. В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные проблемы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся различные, часто про­ти­во­ре­чи­вые точки зрения.

«Период ру­ко­вод­ства стра­ной Л.И. Бреж­не­ва ха­рак­те­ри­зу­ет­ся кри­зи­сом в СССР, охва­тив­шим в раз­ной сте­пе­ни все сферы жизни общества».  

Аргументы в подтверждение:

1)...

2)...

Аргументы в опровержение:

1)...

2)...

14. В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные проблемы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся различные, часто противоречивые, точки зрения.

«Период ру­ко­вод­ства стра­ной Л.И. Бреж­не­ва был одним из самых благоприятных, луч­ших для её населения». 

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

ТЕСТ ЕГЭ. СССР В 1964 - 1985

Ответы

1) Пояснение. Ответ: 3, 1, 2.

1) «Кро­ва­вое вос­кре­се­нье» — 9 ян­ва­ря 1905.

2) «Праж­ская весна» — 1968.

3) «Мед­ный бунт» — 1662.

2) Пояснение. Ответ: 3, 1, 5, 4.

A) Ю. В. Ан­дро­пов — 1982—1984 гг.

Б) Н. С. Хрущёв — 1953—1964 гг.

B) М. С. Гор­бачёв — 1985—1991 гг

Г) К. У. Чер­нен­ко — 1984—1985 гг.

3) Пояснение. Ответ: 1, 3. Политика НЭПа проводилась в 1920 гг. Ленинградское дело было сфаб­ри­ко­ва­но в 1948 г.

4) Пояснение.

Период «застоя» в СССР характеризуют дефицит промышленных и продовольственных товаров, борьба с диссидентским движением, социальная стабильность и высокая степень социальной защищенности. Остальные варианты ответов относятся к периоду современной России.

5) Пояснение. С периодом разрядки международной напряженности конца 1960—1970-х гг. связано подписание договоров об ОСВ-1, об ограничении ПРО в 1972 году и подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе в 1975 году. Вступление СССР в ООН произошло в 1945 году. Договор о ликвидации ракет средней и меньшей дальности, роспуск Организации Варшавского договора относятся к периоду перестройки

6) Пояснение. Внутреннюю по­ли­ти­ку СССР 1965-1985 гг. характеризовало:

— утвер­жде­ние концепции «развитого социализма» в Кон­сти­ту­ции 1977 года;

— уси­ле­ние влияния ор­га­нов безопасности (КГБ) с целью кон­тро­ля настроений со­вет­ских людей;

— уси­ле­ние позиций партийно-государственной номенклатуры.

Проведение мас­со­вых репрессий было ха­рак­тер­но для пе­ри­о­да 30—40-х гг. Пе­ре­да­ча властных функ­ций от пар­тий­ных структур к советским, мас­со­вая замена и омо­ло­же­ние партийно-государственных кад­ров относится к пе­ри­о­ду 1985—1991 гг.

7) Пояснение.

1) при­ня­тие ос­нов­ных го­су­дар­ствен­ных ре­ше­ний на за­се­да­ни­ях По­лит­бю­ро ЦК КПСС — да, верно.

2) пе­ре­да­ча боль­шей части пол­но­мо­чий от со­юз­но­го цен­тра рес­пуб­ли­кам — нет, неверно. Пол­но­мо­чия республик были незначительными.

3) мас­со­вые ре­прес­сии в от­но­ше­нии пар­тий­ной но­мен­кла­ту­ры — нет, неверно. Не было.

4) про­ве­де­ние аль­тер­на­тив­ных вы­бо­ров — нет, неверно. Отсутствовали. Из од­но­го кандидата вы­би­ра­ли одного депутата.

5) воз­рас­та­ние по­ли­ти­че­ской роли КГБ — да, верно.

6) дли­тель­ные сроки пре­бы­ва­ния пар­тий­ных и го­су­дар­ствен­ных ру­ко­во­ди­те­лей на своих по­стах — да, верно.

8) Пояснение. Ответ: 2, 3, 5.

1) ми­ро­вое ли­дер­ство СССР в про­из­вод­стве пер­со­наль­ных ком­пью­те­ров — нет, неверно. Не было никогда.

2) раз­ра­бот­ка пя­ти­лет­них пла­нов раз­ви­тия на­род­но­го хо­зяй­ства — да, верно.

3) го­су­дар­ствен­ный кон­троль за це­на­ми — да, верно.

4) ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние ин­ди­ви­ду­аль­ной тру­до­вой де­я­тель­но­сти — нет, неверно. Толь­ко с на­ча­лом пе­ре­строй­ки появилась.

5) уси­ле­ние роли нефти и газа в со­вет­ском экс­пор­те — да, верно.

6) раз­ви­тие фер­мер­ско­го спо­со­ба хо­зяй­ство­ва­ния на селе — нет, неверно.

9) Пояснение.

1) уча­стие со­вет­ских войск в войне, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тек­сте, по­лу­чи­ло одоб­ре­ние Ор­га­ни­за­ции Объ­еди­нен­ных Наций. НЕТ, неверно.

2) война, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тек­сте, на­ча­лась для со­вет­ских войск в 1979 г. ДА, верно.

3) в ходе дан­ной войны про­тив­ник со­вет­ских войск ис­поль­зо­вал пар­ти­зан­ские ме­то­ды борь­бы. Да. верно.

4) ру­ко­во­ди­те­лем стра­ны в на­ча­ле войны, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тек­сте, был М. С. Гор­ба­чев. НЕТ, неверно.

5) по мне­нию ав­то­ра, со­вет­ские вой­ска не могли ре­шить в этой войне по­став­лен­ные перед ними за­да­чи. ДА, верно.

6) война, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тек­сте, дли­лась менее трёх лет. НЕТ, неверно.

10) Пояснение.

Германия раскололась на два государства ГДР, цифра 2;

Все страны обозначенные цифрами были освобождены от фашизма при помощи Красной армии;

Данная схема показывает раскол Европы на два лагеря в годы «холодной войны».

11) Пояснение.

1) В страну, обозначенную на схеме цифрой «7», в 1950-х гг. были введены советские войска. (НЕТ, в Болгарию войска не вводились)

2) Турция в середине 1960-х гг. входила в один из противостоящих друг другу военных блоков. (ДА, Турция входила в НАТО)

3) США в период, к которому относится схема, входили в военно-политический блок, включающий страны, заштрихованные на схеме. (ДА, США были одним из организаторов этого блока)

4) В настоящее время существуют оба военно-политических блока, противостоявших друг другу в период, к которому относится схема. (НЕТ, Варшавский Договор распался в 1991г)

5) Страна, обозначенная на схеме цифрой «4», в годы Великой Отечественной войны была освобождена от фашистов советскими войсками. (ДА, Венгрию освободили советские войска)

6) На схеме обозначены все страны, избравшие социалистический путь развития на период середины 1960-х гг. (НЕТ, были еще и азиатские страны, и Куба)

12) Пояснение. 

1) в подтверждение, например:

- в 1971 году на XXIV съез­де КПСС была при­ня­та Программа мира;

- в 1963 году СССР стал одним из ини­ци­а­то­ров заключения трёхстороннего до­го­во­ра о пре­кра­ще­нии ядерных ис­пы­та­ний в трёх сферах;

- дву­сто­рон­ние договоры СССР с рядом ка­пи­та­ли­сти­че­ских стран (США, Франция, ФРГ) спо­соб­ство­ва­ли преодолению напряжённости в меж­ду­на­род­ных отношениях;

- в 1960 – 1970-е годы СССР был ак­тив­ным разработчиком мир­ных деклараций ООН.

2) в опровержение, например:

- про­грам­ма мира была при­ня­та лишь в усло­ви­ях военного па­ри­те­та с ка­пи­та­ли­сти­че­ски­ми странами, до­стиг­ну­то­го СССР;

- для до­сти­же­ния военного па­ри­те­та во вто­рой половине 1960-х годов СССР при­нял активное уча­стие в «гонке вооружений»;

- от­дель­ные военные ини­ци­а­ти­вы СССР в 1960 – 1970-х годах (попытка раз­ме­ще­ния ракет на Кубе, ввод войск в Афганистан) были ис­точ­ни­ком международной напряжённости;

- не­смот­ря на си­ту­а­цию «разрядки» в те­че­ние большей части 1970-х годов, СССР не шёл на уступ­ки странам ка­пи­та­ли­сти­че­ско­го лагеря по стра­те­ги­че­ски значимым во­про­сам (например, объ­еди­не­ние Германии).

13) Пояснение.

1) в подтверждение, например:

1. Со­сто­я­ние эко­но­ми­ки

- Стаг­на­ция экономики

- Уси­ле­ние то­вар­но­го де­фи­ци­та

2. По­ли­ти­ка

- Кад­ро­вый застой

3. Общество

- Рост смерт­но­сти и ал­ко­го­ли­за­ция населения

- Мас­со­вые бес­по­ряд­ки в СССР

- Тер­ак­ты и угоны.

2) в опровержение, например:

- СССР вышел на пе­ре­до­вые по­зи­ции в осво­е­нии космоса, раз­ви­тии авиации, атом­ной энергетики, фун­да­мен­таль­ных и при­клад­ных наук.

- Опре­де­лен­ные до­сти­же­ния на­блю­да­лись в образовании, медицине, си­сте­ме со­ци­аль­но­го обеспечения. - Все­мир­ную из­вест­ность и при­зна­ние по­лу­чи­ло твор­че­ство из­вест­ных де­я­те­лей культуры.

- Вы­со­ких ре­зуль­та­тов на меж­ду­на­род­ной арене до­сти­га­ли со­вет­ские спортсмены.

- Раз­ви­тие неф­те­га­зо­во­го комплекса

14) Пояснение.

1) в подтверждение, например:

– этот пе­ри­од отличался вы­со­кой степенью со­ци­аль­ной стабильности, мак­си­маль­ным обеспечением со­ци­аль­ных благ;

– пе­ри­од отличался от­сут­стви­ем открытых по­ли­ти­че­ских и национальных конфликтов;

– боль­шую часть пе­ри­о­да проводилась по­ли­ти­ка «разрядки», что сни­жа­ло опасность ядер­ной войны при со­хра­не­нии высокого меж­ду­на­род­но­го авторитета и вли­я­ния СССР;

2) в опровержение, например:

– в стра­не наметился идео­ло­ги­че­ский кризис, свя­зан­ный с рас­ту­щим неверием людей в цели ком­му­ни­сти­че­ско­го строительства;

– на­зре­вал кризис управления, свя­зан­ный с уста­нов­ле­ни­ем геронтократии («власти стариков»), от­сут­стви­ем ротации ру­ко­во­дя­щих кадров;

– не были ре­ше­ны многие эко­но­ми­че­ские проблемы, свя­зан­ные с огром­ны­ми военными расходами, сла­бой заинтересованностью людей в ре­зуль­та­тах своего труда и об­щи­ми недостатками пла­но­вой экономики, уста­но­ви­лась зависимость эко­но­ми­ки от про­да­жи нефти и газа за границу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641568-test-po-istorii-v-forme-egje-jepoha-brezhneva