Великие шедевры человечества

Золотые руки у парнишки,

Что живёт в квартире номер пять.

К мастеру приходят понаслышке

Сделать ключ, кофейник запаять.

Золотые руки все в мозолях,

В ссадинах и в пятнах от чернил –

Глобус он вчера подклеил в школе,

Радио соседке починил.

Нам спираль переменил на плитке,

Подновил дырявое ведро…

У него гремят в кармане слитки –

Олово, свинец и серебро.

Ходики собрать и смазать маслом

Маленького мастера зовут

Если электричество погасло,

Золотые руки тут как тут.

Мать руками этими гордится,

Хоть всего парнишке десять лет.

Пробку сменит он – и загорится

В комнатах живой и яркий свет.

Не успев прочесть об этом в книжке,

До всего дошёл он наугад.

«Золотые руки у парнишки!» –

Про него соседи говорят.

Какие руки называют золотыми? Почему так их называют в этом стихотворении? Чем удивляет нас герой стихотворения? О каком качестве мальчика идёт речь? Мальчику интересно его занятие? А с вами происходит подобное? Чем увлечены вы? Можно ли считать деятельность героя творчеством? Что такое творчество?

Воображение имеет огромное значение для развития и совершенствование каждого человека, оно меняет наше представление о привычных вещах, заставляет по-новому взглянуть на происходящие события и на мир. Воображение играет огромную роль в жизни человека, благодаря воображению человек развивается, поднимается на новые горизонты, творит и изменяет свою жизнь. Всё, что создано человечеством, вся материальная и духовная культура является продуктом творчества людей.

Для начала обратимся к народному творчеству, к пословицам. В каждой стране, у каждого народа есть свои пословицы, они передают накопленный веками опыт последующим поколениям. Пословицы — это краткие мудрые изречения. Какие пословицы вы знаете?

В первой части задания в пословицах изменены некоторые слова. Восстановите первоначальный вариант пословицы.

Смотри дерево в плодах, а человека – в ботинках. (делах)

Пашню пашут – руками не помогают. (машут)

Весенний день целый год вспоминается. (кормит)

Скучен день до вечера, коли дел много. (делать не чего)

Встречают по одежке, а провожают по прическе. (уму)

Терпение и труд все смогут. (перетрут)

Воспитатель: Во второй части вам приведены пословицы народов мира, вспомните русские пословицы с аналогичным смыслом.

Вовремя посеянное, вовремя всходит. (Что посеешь, то и пожнёшь)

Руку не протянешь, так и с полки ложку не достанешь.

(Без труда не вынешь и рыбку из пруда)

За каждым вечером следует утро. (Утро вечера мудренее)

Кто копает яму другим, тот пусть снимает мерку с себя.

(Не копай яму другому, сам в нее упадешь)

Воспитатель: С пословицами вы справились. Молодцы.

В сказках, в легендах, в мифах, а также в фильмах, очень часто используется прием «фантастического объединения». Фантастическую идею можно получить сочетанием свойств или частей двух или трех объектов.

Например: русалка – это объединение рыбы с человеком; лошадь объединили с человеком, получился кентавр. Всем известная ступа и метла у бабы Яги – это объединение летательного аппарата и предметов.

Вспомните примеры из фильмов и сказок, которые вы знаете.

После обсуждения известных сказочных объединений. Каждой команде нужно придумать несколько своих примеров «фантастического объединения».

Ребята!

Сегодня мы с вами совершим путешествие по замечательным музеям мира.

Пройдём по залам главной сокровищницы русского изобразительного искусства нашей страны, по залам Государственной Третьяковской галереи.

Радость сопричастности к великому культурному наследию человечества подарит нам государственный Эрмитаж – шедевр мирового искусства.

Богатейшую коллекцию разнообразных экспонатов представит нам французский музей Лувр.

В.М. Васнецов, А. Рублёв, П.П. Кончаловский, О.А. Кипринский, Ван Гог, Дюрер, Рафаэль, Рембранд – это художники разных времён и разного стиля, но всех их, как истинных мастеров, объединяет вечное горение вечное вдохновение, вечная одержимая любовь к искусству.

Художник не может творить, если его душа мертва, а сердце холодно. Он не будет живописцем, если его чувства не воспринимают красок жизни, гармонии природы, если его не трогают судьбы людей.

Немецкий поэт, мыслитель, учёный И.В. Гёте сказал: «Живопись – это самое доступное и удобное из искусств».

Итальянский мыслитель, художник Леонардо да Винчи высоко оценил роль живописи в искусстве: «Живопись – это поэзия, которую видят, а поэзия – живопись, которую слышат».

Римский поэт Гораций считал, что: «Картина – это поэма без слов».

Леонардо да Винчи назвал живопись «немой поэзией».

Картина безмолвна.

Звуки и слова лишь предполагаются зрителем. Картина неподвижна. Люди, события, предметы предстают в определённом состоянии и виде. Настоящий художник не копирует действительность, а по-своему воспроизводит её и толкует.

Мир живописи…каков он?

Показ презентации.

Наше увлекательное путешествие подходит к концу. Все чем мы занимались, способствует развитию ваших творческих способностей. Что-то у вас получается хорошо, над чем-то нужно ещё поработать. Главное не расстраиваться, ведь только от вашего желания зависит развитие ваших способностей.

Любой человек талантлив!

Не бойся пробовать, рисковать, принимать решение!

Доводи начатое дело до логического завершения!

Не останавливайся на полпути, как бы трудно тебе ни было!

Не будь самонадеянным, изучай опыт других, прислушивайся к чужому мнению, не теряя своего!

Люби себя, ищи в себе достоинства и борись с недостатками!

Прислушивайся к себе, ищи возможные ситуации приложения своих сил и умений!

В творчестве смысл жизни каждого человека!