- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект занятия: «Знакомство с флористикой. Изготовление аппликации из листьев «Мой любимый зоопарк»
10
0
План-конспект занятия: «Знакомство с флористикой. Изготовление аппликации из листьев «Мой любимый зоопарк»
Цель: познакомить детей с понятием "флористика" и обучить основным приёмам работы с засушенными листьями через игровую форму.
Оборудование: засушенные листья (дуб, клён, берёза, ива), цветной картон, клей ПВА, кисточки, простые карандаши, презентация с силуэтами животных.
Ход занятия:
1. Организационный момент и мотивация: педагог загадывает детям загадки о животных зоопарка. На демонстрационном экране появляются их черно-белые силуэты. Педагог объясняет, что сегодня дети будут волшебниками и помогут животным обрести настоящий окрас, используя вместо красок листья.
2. Теоретическая часть:
• Педагог рассказывает, что флористика — это искусство создания букетов и картин из природных материалов.
• Вместе с детьми рассматривает листья и обсуждает, на какие части тела животных они похожи по форме (например, лист ивы похож на заячье ухо, а лист смородины напоминает крыло бабочки). Дети пробуют подбирать листья к предложенным шаблонам животных.
3. Практическая работа: дети выбирают животное, аккуратно выкладывают его фигуру из листьев на картоне, а затем приклеивают детали.
4. Рефлексия и выставка: завершённые работы объединяют в один общий стенд "Наш любимый зоопарк". Каждый ребёнок кратко презентует своё животное и рассказывает о выбранных для него листьях.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641849-plan-konspekt-zanjatija-znakomstvo-s-floristi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования детей
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.