Методическая разработка мероприятия ко Дню защиты детей

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ КО ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

«ВОЛШЕБНЫЕ КРАСКИ ЛЕТА»

Действующие лица:

Художница Клякса
(яркая, эмоциональная, смешная, всё путает, очень любит рисовать)

Атрибуты:

• большая кисть, ведёрко с «красками» и сачок для Кляксы

• вырезанные кружочки разных цветов: красный, синий, жёлтый, зелёный и т.д. (это «краски», которые потом будет вручать детям Клякса)

• цветные конусы

• жёлтые ленточки, 2 тоннеля или дуги, обручи или вырезанные лужицы, корзины

красные шарики, мячики разных цветов, кубики, «несъедобные» предметы в корзинах.

Ход развлечения:

• Под весёлую музыку дети собираются на площадке.

Ведущая:Все сегодня веселятся,

Всем сегодня хорошо,

Потому что наконец -то

Лето красное пришло! УРА!!!

Ребята, давайте поздороваемся с летом, поприветствуем его!

• флешмоб «ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО ЗОЛОТОЕ» муз. О. Воеводиной

• Под музыку выбегает Клякса. В руках у неё сачок, которым она пытается что-то поймать, огромная кисть и ведёрко «с красками».

Клякса:Ай-ай-ай-ай-ай! Ну, ловитесь же! Ловитесь скорее!(расстроено) Да, что же это такое? Ну, куда они все разлетелись?! (замечает детей)Ой… Здравствуйте…(осматривает детей) Так… А вы почему всё ещё цветные?!(подходит ближе)Странно… очень странно… Ребята, а вы лето сегодня нигде не видели? (дети отвечают) А я его потеряла… Не специально! Ну… почти не специально… (шёпотом)Я хотела сделать лето ещё ярче. Взяла свои волшебные краски…Начала раскрашивать: солнышко, цветы, бабочек… А потом…КАК БАБАХНЁТ! И все краски перепутались!

И знаете, что самое страшное? (ответы детей) Теперь трава может стать оранжевой, клубника синей, а солнце… (достаёт зелёный кружок)…зе-лё-ным!!! Караул! Что я натворила! Это же цветная катастрофа!

Ну, скажите, разве бывает солнце зелёное? (дети отвечают) А трава оранжевая?(дети отвечают) А клубника синяя?(дети смеются)

Клякса:Тогда давайте спасать лето! Повторяйте все за мной:

— Раз, два, три!

Лето, краски нам верни!

Дети:— Раз, два, три!

Лето, краски нам верни!

Клякса:А, ну, давайте громче, что - то я мальчишек совсем не услышала!

(Дети повторят ещё раз)

Клякса:Ну,вот теперь, точно все волшебные краски вернутся на свои места.Только, кажется, жёлтая краска улетела дальше всех! А без жёлтого цвета что исчезнет? (дети отвечают) Правильно — солнышко! Ребята, а вы знаете, почему летом солнышко светит дольше? (Ответы детей) Потому что летом день длиннее. Поэтому летом можно дольше гулять! Здорово, правда? Но чтобы вернуть солнце, нужно собрать все лучики!

• Игра «СОЛНЫШКО, ТУЧКА, ВЕТЕР»

Правила:Дети свободно двигаются по площадке. Когда музыка останавливается, слушают команду:

• «СОЛНЫШКО!» — бегают и машут руками

• «ТУЧКА!» — приседают

• «ВЕТЕР!» — кружатся

Клякса специально путает детей: говорит одно — показывает другое.

Клякса:Ой! Кто это вместо тучки в солнышко превратился? (все смеются) Ну, ладно, поздравляю вас, жёлтая краска вернулась! Ура! (все хлопают в ладоши)

ВРУЧАЕТ ЖЁЛТУЮ КРАСКУ(жёлтый круг, вырезанный из картона)

Клякса :Ой… Теперь надо спасать зелёную краску… Подскажите мне, что летом бывает зелёным?(дети отвечают) Трава? Листья? Деревья?... А крокодилы? (все смеются) А вы знаете, почему летом всё зеленое?(дети отвечают) Внутри каждой травинки, каждого листочка живёт волшебный художник по имени Хлорофилл. Он раскрашивает всё вокруг зелёной краской. Поэтому летом всё зелёное.

Клякса:Чтоб зелёный найти цвет,

Нужно верный дать ответ:

Что бывает летом, а что нет!

Клякса:"ДА" и "Нет" вы говорите,

Громко - громко все кричите!

• игра «БЫВАЕТ ЛЕТОМ ИЛИ НЕТ» (запись)

Клякса :Вот вам зелёная краска! (все хлопают в ладоши)

ВРУЧАЕТ ЗЕЛЁНУЮ КРАСКУ (зелёный круг, вырезанный из картона)

Клякса:Красная краска тоже пропала! Все ягоды перепутались…Теперь клубника может стать синей, какой ужас! Ребята, а вы знаете, какие ягоды растут летом?(ответы детей) А арбуз — это ягода или нет? (дети спорят) На самом деле, арбуз считается ягодой! А сейчас продолжаем играть!

Ягоды чудесные

Вкусные, полезные,

Наберём в корзинку

Красную малинку.

Остальные, не берём

И в корзинку не кладём!

Все поняли? (ответы детей)

Тогда начинаем!

• ЭСТАФЕТА «СОБЕРИ ЯГОДЫ» (можно СТАРШИМ)

Правила:2 команды. В качестве ягод могут быть красные шарики из бассейна.

Дети по очереди:

• бегут к корзине,

• выбирают только красные ягоды (шарики),

• возвращаются обратно.

Среди ягод лежат:

• мячики,

• кубики,

• «несъедобные» предметы.

• Или 2 Вариант:Игра «ГУЛЯЕМ - СОБИРАЕМ» (МЛ-СР)

Правила:Красные мячики из сухого бассейна раскиданы по площадке (это ягоды, которые дети будут собирать).

Под музыку дети спокойно ходят врассыпную по площадке (гуляют по лесу), как только услышат кукушку (звуки: «ку-ку»), должны быстро сорвать ягодку (поднять с пола мячик)

Клякса:Ну, ладно, думаю, вы справились с заданием! Вот и красная краска вернулась! Ура! ВРУЧАЕТКРАСНУЮ КРАСКУ(красный круг, вырезанный из картона)

• Звуки ветра.

Клякса:Ой-ой-ой! Какой сильный ветер поднялся! Кажется, он снова перемешал все краски! И у нас исчез мой любимый голубой цвет…

А без голубого цвета: небо станет серым, речка потускнеет, бабочки и птички перестанут летать. Что делать, что делать?...(ответы детей) Правильно, ребята! Надо дальше нам играть, Голубой теперь спасать!

• ИГРА «ВЕТЕР, ОБЛАКА, ДОЖДИК» (под музыку)

Дети должны внимательно слушать музыку.

• Изображают «ветер», когда звучит быстрая, весёлая музыка — бегутлегко на носочках;

• Лиричная музыка, изображают «облака» — кружатся;

• Когда слышат «дождик» — приседают и соединят руки над головой, как будто «зонтик».

Потом Клякса начинает путать команды специально.

Клякса:А кто знает, почему небо голубое? (ответы детей) Небо кажется голубым, потому что солнечный свет красиво проходит через воздух! Ура, ребята! Мы спасли голубую краску, а это значит, что сейчас к нам прилетят бабочки!

На лесной полянке чудо -

Бабочки летают,

То кружатся над цветочком,

То вдруг - замирают.

И мы с вами превратимся в бабочек, будем красиво порхать, а по сигналу замирать! Всем всё понятно? (ответы детей) Тогда полетели!

• Игра «БАБОЧКА, ЗАМРИ» (запись)МЛ-СР

Клякса:Ах, какие чудесные бабочки у нас получились! Вот вам голубая краска!

ВРУЧАЕТ ГОЛУБУЮ КРАСКУ

Клякса:Мы играть опять начнём,

Цвет оранжевый спасём!

Кто загадки отгадает?

Что оранжевым бывает?
Если да, то хлопать нужно

Очень весело и дружно! (хлопает)

Если нет, тогда не стой,

А потопай ты ногой! (топает)

Ну, что оранжевый цвет все хорошо знают?(ответы) Это мы сейчас проверим!

игра «ЧТО ОРАНЖЕВЫМ БЫВАЕТ»

(Клякса называет предметы, если дети согласны - хлопают в ладоши, если нет - топают ногами)

Клякса:Бывает ли оранжевым сочный апельсин? (хлопают)

Круглый, мелкий мандарин? (хлопают)

Ароматный абрикос? (хлопают)

Может рыжий пёс - барбос? (хлопают)

Крокодил?(топают ногами)

Морковка?(хлопают)

Дыня?(хлопают)

Персик?(хлопают)

Огурцы? (топают ногами)

Рябина? (хлопают)

Может в небе вертолёт?(хлопают)

Солнце?(хлопают)

Снег?(топают ногами)

А бегемот? (топают ногами)

Тыква?(хлопают)

Хитрая лиса? (хлопают)

В чистом небе облака? (хлопают)

Помидоры?(хлопают)

Перец?(хлопают)

Манго?(хлопают)

А смешная Обезьянка?(топают ногами)

Клякса:Молоды, ребята, какие вы внимательные! А вот и оранжевая краска нашлась! Ура! (все хлопают в ладоши) А сколько оказывается, всяких вкусняшек бывает оранжевым цветом! Ммм...обожаю фрукты!

ВРУЧАЕТ ОРАНЖЕВУЮ КРАСКУ (оранжевый круг, вырезанный из картона)

Клякса:Сейчас проверим, сколько красок осталось у лета!

Я буду называть цвет, те, у кого этот цвет есть в одежде — быстро должен его найти и поднять руку вверх! А я буду проверять, правильно ли вы отвечаете или нет. И так, начинаем: Синий! (дети находят у себя в одежде синий цвет и показывают его пальцем, Клякса проверят) Жёлтый! (и т.д.) Красный… Зелёный.. Молодцы!

А теперь задания сложнее! Мы будем танцевать и двигаться, ходить, кто - куда захочет по разным дорожкам, а когда музыка остановиться - ВНИМАТЕЛЬНО слушать. Если вы услышите, например, красный цвет - и он у вас есть в одежде, то вы должны выполнить озвученное задание. Если же у вас этого цвета нет - то делать ничего не нужно!

(С этой игрой лучше познакомить детей заранее, хотя бы один - два раза до праздника, чтобы дети не терялись и чувствовали себя уверенно)

• Музыкальная игра «ЦВЕТНЫЕ ФИГУРЫ»

Дети под музыку врассыпную двигаются по площадке, на паузу слушают задания.

Задания:

- у кого есть КРАСНЫЙ цвет - встать на одну ножку,

- у кого есть СИНИЙ цвет - присесть и закрыть глаза;

- у кого есть ЖЁЛТЫЙ цвет - сделать «нос» как у Буратино;

- у кого ЗЕЛЁНЫЙ цвет - высоко подпрыгнуть и хлопнуть в ладоши;

- у кого цвет ГОЛУБОЙ - показать «силу»;

- у кого ОРАНЖЕВЫЙ - показать большой палец вверх;

- у кого есть ФИОЛЕТОВЫЙ - испугаться и схватиться за голову.

(Задания даны для старших - подг. групп. Можно озвучивать игру самостоятельно, делая паузу в музыке. Упрощать или усложнять, в зависимости от возраста и возможностей детей. Например, можно давать более простые задания: поднять две руки вверх; присесть на корточки; закрыть ладошками глаза; превратиться в Зайчика и т.д. А так же сократить количество цветов до основных: жёлтый, красный, синий, и зелёный.)

Клякса: УРА! Ребята! Мы собрали все краски лета!

ОТДАЁТ СИНЮЮ КРАСКУ.

Клякса:Но чтобы краски вернулись — нам нужно всем вместе ещё раз сказать волшебные слова!

Все вместе: — Раз, два, три!
— Лето, краски нам верни! (кричат несколько раз)

• Звучит музыка.Клякса в это время может рассыпать на всех разноцветное конфетти.

Клякса:Ура! Получилось! Вот и краски к нам вернулись,

Всё раскрасилось вокруг:

Стало небо голубое

И зелёным яркий луг!

Жёлтым - солнце золотое,

Синим - плещется река,

Всюду бабочки летают,

Крикнем лету мы:

ВСЕ:Ура!

Клякса:Спасибо вам, ребята! Без вас я бы точно не справилась! А теперь приглашаю всех танцевать!

• Флешмоб«ПРИВЕТ, ЛЕТО»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642285-metodicheskaja-razrabotka-meroprijatija-ko-dn