- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для детей раннего возраста «Клоун Клепа в гостях у ребят»
53
0
Развлечение для детей раннего возраста «Клоун Клепа в гостях у ребят»
Цель: создать радостное настроение детям.
Ход развлечения:
Клепа: Здравствуйте, ребята! Я — весёлый клоун Клепа. (дети здороваются)
Клепа: Какие вы все красивые! А как вас зовут? (опрашивает детей по очереди)
Клепа:Я праздники очень люблю. А вы любите? На праздниках н так весело: можно петь, плясать, играть и даже немножко озорничать. А вы, ребята, любите играть? (дети отвечают)
Клепа: Ну, тогда давайте мы с вами немножко повеселимся и сыграем в игру «Поймай пузырь» (достаёт из кармана мыльные пузыри, начинает пускать на детей)
Если дунуть посильней,
Будет много пузырей!
Раз, два, три, четыре, пять,
Их попробуйте поймать! (под музыку)Дети садятся на стульчики.
Клепа: Я не только пузыри принес, у меня еще есть волшебный мешочек.
Мешочек мой непростой –
Он волшебный, не пустой.
За веревочку я дерну
И мешочек я раскрою.
Смотрите здесь погремушки. Давайте с ними поиграем.
Погремушка, погремушка
Вот весёлая игрушка!
Погремушки так гремят,
Всех ребяток веселят!(дети играют на погремушках вместе с клоуном)
Погремушки не гремят,
На коленочках лежат.
Детки тихо все сидят,
Погремушки не гремят (с этими словами клоун кладёт погремушку на колени и дети тоже кладут погремушки на колени) Игру проводим 2-3 раза
Клепа: Весело играли и звенели погремушками. А у меня для вас еще есть воздушные шары. Давайте с ними поиграем.
Игра «Поймай шар». Под весёлую музыку Клёпа подкидывает шарик со словами: «Раз, два, три шарик лови» - дети стараются его поймать.(Игру п Клёпа: С вами я играл.
Но мне домой уже пора.
До свиданья, детвора.
А от меня для вас сюрприз – очень вкусный, сладкий приз.
Клоун дарит детям воздушный шар, к которому привязаны конфеты и убегает.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642315-razvlechenie-dlja-detej-rannego-vozrasta-klou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Педагогика музыкального образования»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.