- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий общешкольного мероприятия «Праздник первоклассника» «Без, музыки, никак нельзя!»
Областное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Поныровская детская школа искусств
Сценарий общешкольного мероприятия «Праздник первоклассника» «Без, музыки, никак нельзя!»
Рыкова А.А.
2024
(1 микрофон) Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята.
Ведущая: Ребята как вы думаете, может ли музыка дружить со сказкой?
Дети отвечают: Да
Ведущая: Как же так музыка живет ведь только в нотах, а сказки в книгах. Как тогда они могут дружить?
Дети отвечают: композитор сочиняет музыку на сказку писателя.
Ведущая: Совершенно верно ребята. Во всем мире взрослые и дети любят сказки. Их мамы читают перед сном малышам. Стоит первокласснику зайти в класс на урок как тут же делает первые шаги в чтении, чтобы потом окунуться в мир удивительных и познавательных историй.
Ведущая: Ребята, а какие вы знаете сказки?
Дети отвечают:……
Ведущая: Молодцы ребята. А как же дело обстоит с музыкой? Когда-то композиторы были такими же, как вы любознательными ребятами и так же слушали и читали сказки, а повзрослев, они начали сочинять музыкальные произведения на сюжет любимых историй. Каких узнаем чуть позже, а пока на сцене
1.Абраменко Александра Р.Рыбицкий «Кот и мышь»
Ведущая: Ребята, какие жанры в музыке вы знаете?
Дети отвечают: Песня, танец, марш.
Ведущая: Правильно, молодцы. (Фон музыки «А ну ка песню нам пропой веселый ветер минус»). Песни являются неотъемлемой частью в жизни человека. Их мы можем услышать везде. На сцене
2.Калужских Алина с песней «Слушай сердце» сл.Е.Олейник муз. А.Ольханского
А вот как называется песня, который сочинил композитор и исполняется в театре, попробуйте отгадать.
Этот законченный эпизод
Играет оркестр, один поет. (Ария)
Ведущая: Ребята, где мы можем услышать арию?
Дети отвечают: В опере.
Ведущая: А что такое опера.
Дети отвечают. Это музыкальный спектакль, в котором поют.
Ведущая.Совершенно верно. Композитора Римского-Корсакова по праву можно назвать композитором-сказочником. Он написал много опер, есть те, которые написаны на сказочные сюжеты, например все вы, слышали о Кощее Бессмертном или ледяной красавице Снегурочке. А сейчас ребята мы с вами оказались в городе Леденец. Там живет царь по имени Салтан. Этот город волшебный, а значит там происходят чудеса.
Ведущая. Ребята, а давайте мы с вами сотворим чудо. (фон музыки море) Делаем вот так (руки вперед изображаем волну).
Ведущая.Ребята смотрите нас, встретила царевна лебедь.
(видео ария «Царевна-лебедь»)
Ведущая.Вот это дааа. Но на этом волшебство не заканчивается на сцене. (поставить стул и подставку, убрать микрофон)
3. Халеев Ренат Реттс «Вальс»
4. Пашин Владимир А.Новиков «Смуглянка»
5. Глазунов Иван р.н.п. «Ёлки-метелки»
Ведущая. Ребята, скажите, где мы можем увидеть марш?
Дети отвечают: На параде.
Ведущая. Правильно. (Фон музыки Чайковский «Марш деревянных солдатиков). Марш бывает военный, торжественные, спортивный, еще, как ни странно есть игрушечные и сказочные марши так П.И.Чайковский сочинил «Марш деревянных солдатиков» а вот для кого М.И.Глинка написал марш мы сейчас с вами узнаем.
Ведущая:Что делают под марш? Идут четким шагом. Этот сказочный персонаж небольшого роста, поэтому и шаги у нас будут маленькими. Давайте попробуем.
Ведущая:Ребята – это злой колдун Черномор. (видео Марш Черномора) Молодцы ребята вы прекрасно справились с заданием на сцене
6. Иванищева Валерия р.н.п. «Матаня»
7.Фесюк Полина В.Гиллок «Морской пейзаж»
Ведущая: Фон музыки. Чайковский Детский альбом «Вальс». Танец прекрасное искусство. С давних времен движениями под музыку люди показывали историю своей жизни. Балет стал любимым жанром русских композиторов. И здесь мы можем встретить сказку. С.С.Прокофьев написал балет «Золушка» и про муху-цокотуху, даже про конька-горбунка балеты есть, а П.И.Чайковский сочинил балеты «Щелкунчик» и «Спящая красавица»
Ведущая:Ребята, а что такое балет?
Дети отвечают: Это музыкальный спектакль, в котором танцуют.
Ведущая:Правильно. И сейчас мы с вами посмотрим «Вальс цветов» из балета «Спящая красавица»
Ведущая:Наша встреча подходит к концу. Но мы надеемся, что эта встреча не прошла, напрасна.
6. На сцене хореографический коллектив «Фантазия» «Сказка» (убрать микрофон)
Ведущая: Мы не говорим вам до свиданья, а говорим до новых встреч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642423-scenarij-obscheshkolnogo-meroprijatija-prazdn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.