- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по геометрии для 8 класса по АООП: адаптированные задания для проверки знаний и навыков
Работа по геометрии для 8 класса ОВЗ для сайта
Цель работы: оценка уровня достижения учащимися 8класса планируемых результатов обучения геометрии
2.Перечень проверяемых образовательныхрезультатов(из рабочей программы)
1)Углубить и развить представления о плоских геометрических фигурах.
2)Овладеть методами решения задач на вычисления идоказательства.
3)Приобрести опыт применения алгебраического и тригонометрического аппарата при решении геометрическихзадач.
4)Приобрести опыт исследования свойств планиметрическихфигур.
5)Вычислятьплощадифигур
6)Приобрести опыт применения алгебраического аппарата при решении задач на вычисление площадеймногоугольников.
3.Перечень проверяемых элементов содержания (из рабочей программы).
1)Наглядныепредставленияоплоскихфигурах:квадрат, прямоугольник, параллелограмм, ромб,трапеция
2)ТеоремаПифагора.
3)Синус,косинус,тангенсострогоуглапрямоугольноготреугольника и углов 30, 45, 60 градусов. Решение прямоугольных треугольников. Основное тригонометрическое тождество. Формулы, связывающие синус, косинус и тангенс одного и тогоже угла.
4)Параллелограмм,егосвойстваипризнаки.Прямоугольник,квадрат, ромб, их свойства и признаки.
5)Центральный,вписанныйугол;величинавписанногоугла.
6)Решениезадачнавычисление,доказательствоипостроениес использованием свойств изученныхфигур.
7)Градуснаямераугла,соответствиемеждувеличинойцентрального угла и величиной вписанного угла.
8)Понятие о площади плоских фигур. Площадь прямоугольника. Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции.
Общее время итоговой работы: 45 минут.
Характеристика работы: Работа состоит из 8 заданий. В заданиях следует привести решение и записать ответ.
Система оценивания: Верное выполненное каждого задания оценивается одним баллом Максимальное количество баллов-8
Критерии оценивания
Количество баллов | 0-3 | 4-6 | 7 | 8 |
Отметка | 2 | 3 | 4 | 5 |
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ


Итоговая контрольная работа по ГЕОМЕТРИИ . 8 класс (АООП)
Общее время итоговой работы: 45 минут.
Характеристика работы: Работа состоит из 8 заданий. В заданиях следует привести решение и записать ответ.
Система оценивания: Верное выполненное каждого задания оценивается одним баллом Максимальное количество баллов-8
Критерии оценивания
Количество баллов | 0-3 | 4-6 | 7 | 8 |
Отметка | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. Какое из следующих утвержденийверно?
У любой трапеции основанияпараллельны
Диагонали ромбаравны
Сумма углов треугольника равна 360 градусов
2.Какое из следующих утвержденийверно?
Площадьпараллелограммаравнаполовине произведения егодиагоналей
Площадь прямоугольника равна произведению всех егосторон
Площадь прямоугольного треугольникаравна половине произведения егокатетов
3
. Один из углов параллелограмма равен 36°. Найдите больший угол параллелограмма.
Ответ:_____________________________________________________________
4. Найдите площадь трапеции, изображеннойнаклетчатойбумаге
сразмеромклетки 1смх1см(см. рис.).
Ответ дайте в квадратныхсантиметрах.

Ответ:_____________________________________________________________
5
. Катеты прямоугольного треугольника равны 6 и8. Найдитегипотенузу
Ответ:_____________________________________________________________
6.Найдитетангенсугла АтреугольникаABCизображенного на рисунке



Ответ:_____________________________________________________________

7
. По данным рисунка найти площадь параллелограмма.
Ответ:_____________________________________________________________

8
. По данным рисунка найти длину отрезка MN, если ON=15
Ответ:_____________________________________________________________
Ответы па геометрия 8 класс ОВЗ
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ответ | а | с | 144 | 32,5 | 10 | 0,4 | 18 | 9 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642444-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-geometrii8-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.