- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наши верные друзья
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Светлячок»
Занятие на тему: «Наши верные друзья»
Составитель: Титова Е. И.
Цель: Формирование у детей доброжелательного отношения к окружающему миру, закрепление знаний о помощниках и друзьях человека в разных сферах жизни.
Задачи:
1.Закрепить знания о правилах дорожного движения и значения светофора.
2.Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы.
3.Воспитывать уважительное отношение к окружающему.
Ход занятия
Часть 1. Вводная. «Круг дружбы»
Дети встают в круг, звучит спокойная музыка. Воспитатель проводит ритуал приветствия.
Воспитатель:
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я!
(подходит к каждому, называет по имени, гладит по голове)
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о тех, кто помогает нам в жизни, о наших верных друзьях. Но сначала давайте улыбнёмся друг другу и подарим хорошее настроение!
Сюрпризный момент:
Воспитатель достаёт игрушку Незнайку и говорит:
«Ребята, Незнайка пришёл к нам за помощью. Он гулял по городу и испугался машин. Он не знает, как правильно переходить дорогу. Поможем ему?»
Часть 2. Основная
Блок 1. «Наши друзья на дороге»
Воспитатель: Ребята, если мы вышли на улицу пешком, как нас называют?
Дети: Пешеходы!
Воспитатель: А как называется дорога для пешеходов?
Дети: Тротуар!
Воспитатель: А по какой дороге ездят машины?
Дети: Проезжая часть!
Воспитатель: А кто самый главный наш помощник на дороге? Отгадайте загадку:
Он вежливый и строгий,
Известен на весь мир,
На улице широкой
Самый главный командир!
Дети: Светофор!
Воспитатель показывает макет светофора:
У светофора три глазка. Что означает красный цвет?
Дети: Стой! Дороги дальше нет!
Воспитатель: А жёлтый?
Дети: Приготовиться!
Воспитатель: А зелёный?
Дети: Иди, дорога открыта!
Игра «Собери светофор»
Выходят 2 ребёнка и собирают сигналы светофора в правильном порядке (красный, жёлтый, зелёный).
Воспитатель: есть у светофора и другие помощники — дорожные знаки. Давайте их назовём!
(Показывает знаки, дети отгадывают)
«Пешеходный переход»
«Внимание, дети!»
«Подземный переход»
Физкультминутка «Вот идёт пешеход»
Дети шагают на месте, на красный сигнал — останавливаются, на жёлтый — хлопают, на зелёный — снова маршируют.
Блок 2. «Наши пернатые друзья»
Звучит аудиозапись «Голоса птиц».
Воспитатель: Ребята, чьи голоса вы слышите?
Дети: Птички поют!
Воспитатель: Правильно! Сегодня мы поговорим о птицах, которые остаются с нами зимовать. Как их называют?
Дети: Зимующие!
Воспитатель: Назовите их. (Воробей, синица, снегирь, ворона, сорока, голубь)
Воспитатель: Почему зимой птицам трудно?
Дети: Холодно, мало еды.
Воспитатель: Как мы можем помочь птицам?
Дети: Сделать кормушки, кормить их.
Воспитатель: Молодцы! Птицы — наши друзья. Когда мы помогаем им, мы делаем доброе дело.
Дидактическая игра «Узнай птицу по описанию»
Воспитатель описывает птицу, дети отгадывают.
«У этой птицы красная грудка, чёрная шапочка» (Снегирь)
«Маленькая, жёлтенькая, с чёрным галстучком» (Синица)
Блок 3. «Волшебные слова»
Воспитатель: Ребята, у нас есть ещё одни друзья — волшебные слова. Какие волшебные слова вы знаете?
Дети: Здравствуйте, спасибо, пожалуйста, извините, до свидания.
Воспитатель: А как мы здороваемся друг с другом и с гостями?
Дети: «Здравствуйте!»
Воспитатель: Этим словом мы желаем здоровья. А если мы улыбнёмся, то оно становится волшебным.
Игра «Цветок добрых слов»
На мольберте появляется стебелёк. Дети по очереди называют вежливые слова, и на стебле появляются лепестки.
Часть 3. Заключительная. Рефлексия
Воспитатель: Ребята, сегодня мы вспомнили о наших верных друзьях:
Светофор и дорожные знаки помогают нам на дороге.
Птицы радуют нас своим пением, а мы заботимся о них зимой.
Волшебные слова помогают нам дружить.
Воспитатель обращается к Незнайке:
Мы научили тебя правилам?
Незнайка: Спасибо, ребята! Теперь я не боюсь дороги!
Воспитатель раздаёт детям раскраски с дорожными знаками или птицами.
Итоговая песенка (хором):
Дружат с солнцем ветерок,
А роса — с травою.
Дружат птицы и цветок,
Дружим мы с тобою!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642765-nashi-vernye-druzja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.