- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий дня осенних именинников
МБДОУ «Сергинский детский сад»
День зимнего именинника
в средней группе
Воспитатель
Бабушкина Галина Валерьевна
Предварительная работа:
Беседа о празднике «день рождения»
Изготовление подарков для именинников
Приглашение родителей на праздник
НОД «Испечем мы сладкое печенье ароматное
В группе воспитатели проводят ритуал приветствия. Дети проходят вместе с родителями в зал. В зале звучит музыка.
Дети заходят под русскую музыку.
Вед: Дорогие гости. Мы очень рады встрече с вами на дне рождения ребят.
Песня « День рождения»
Свет гаснет. Звучит музыка. Свет прибавляется. На сцене появляется Баба- яга.
Баба-яга выходит с куклой Кузи завернутой в пеленки.
Б.я: Ути пути ути пути. Яхонтовый ты мой. Ну что, не мокренькие мы? Вот и ладеньки, вот и хорошо.
Развертывает куклу и усаживает в уголок.
Б.я: Сиди здесь, а я сейчас приберусь
Поет: Стану рано поутру, поутру, поутру
В комнате я приберу, приберу, приберу
Солнышко на дворе, а в саду тропинка,
Сладкая ты моя ягодка- рябинка.
Б Я: Ну вот, Кузенька, и прибралась. (обращается к кукле)
Входит Кузя.
Кузя: Чего прибралась?
БЯ: Ой да ты никак заговорил яхонтовый? (обращается к кукле)
Кузя: Это не он, это я.
Баба яга испуганно смотрит на него.
БЯ: А-а пришел? Не забыл,
Кузя: пришел. А как же не прийти. Как - никак праздник на носу.
БЯ: На каком носу?
Кузя: А вот на таком!
БЯ: А когда?
Кузя: Ну ежели на моем носу-то скоро, а ежели на твоем –то ешшо неделю надо дожидаться.
БЯ: Что ж ты сердишься-то, ягодиночка моя.
Кузя: Да не сержусь я, просто себя в порядок надо привесть. Ведь дата- то нонча необыкновенная, а любилейная! Да и тебе не мешало б причепуриться.
БЯ: Чаво!
Кузя: Чаво, чаво себя в порядок привести?
БЯ: А я и так хороша.
Кузя: Чегой-то не вижу.
БЯ: Смотри кось яхонтовый, сейчас колдуну и опаньки: Уся красота из нутри наружу вылезет.
Вот смотри.
Поет: Сколько помню, сколько знаю
Звали все ягой меня
А я может не такая – просто одинокая
Разгоню печаль зануду, расшугаю грусть тоску
Пусть глядится солнце - блюдо на неписану красу.
Баба яга снимает с себя лохмотья, причесывается глядится в зеркало.
БЯ: на красавицу ягу наглядеться не могу.
Кузя: Ну вот совсем другое дело, Ну я пошел гостей встречать
БЯ: А я, яхонтовый?
Кузя: А тебе будет секретное задание. Слушай сюда!
Испеки праздничный пирог. Нет, Лучше Каравай!
БЯ: Хорошо яхонтовый я сейчас по сусекам поскребу, да по амбарам подмету.
Кузя: только смотри, чтоб не получилось как у детки с бабкой.
БЯ: А чего получилось?
Кузя: Али забыла? Напомню. Бабка по сусекам да по амбарам прошлась, колобок испекла. да на окошко и выставила, а он прыг с окошка да и убег.
БЯ: Ой беда-то какая.
Кузя: Так чтоб с пирога глаз не спускала, поняла?
БЯ: Поняла, яхонтовый, мой.
Баба яга уходит. Кузя обращается к ребятам.
Кузя: на осенний день рождения
Собиралися друзья,
Собиралися друзья
Друзей-то много у меня.
Жду и взрослых, и ребят,
Поиграть я с ними и рад.
Лишь скажу я слово « три»
Все ко мне беги! Один, два, три!
Ребята подбегают к Кузе. Здороваются, обнимаются.
Кузя: А у кого же из вас день рождения? (ребята выходят вперед.)Ой, повзрослели. А родители-то все такие же молодые, счастливые, улыбающиеся.
Конкурс «Кто больше?»
(Кузя измеряет рост детей разными предметами.), вручает медали именинникам.
Вед: Дорогие наши именинники! Мы очень рады, что вы стали на один год старше, умнее, добрее... И сегодня ребята хотят вас поздравить
Вед: Ребята, заводите круг, приглашайте Кузю и именинников.
Песня «Чей, чей?..»
Вед: А еще ребята хотят рассказать стихи.
Ребенок: Разбросала листья
Осень золотая.
Улетают птицы,
Собираясь в стаи.
Скоро белые метели
Снег поднимают от земли.
Улетают, улетают,
Улетают журавли.
Музыкальный номер «Оркестр»
Кузя: Порадовали вы меня, хорошо играете.. Молодцы, ребята. А я хочу пригласить на игру ваших мам. На Руси женщины всегда славились, гостеприимством да хозяйственностью. Расступись народ, к нам хозяюшки идут!
Выводят мам на сцену.
Кузя: Любите ли вы чай?
Чай горячий – наша сила,
Украшение стола,
Чаепитие в России - вот хорошие дела.
Игра « Надень фартук и косынку»
Кузя: Ай-да, хозяюшки! А ребята-то как переживали за вас, болели. Прям на месте не сиделось им. А сейчас попросим выйти именинников.
Игра«собери листочки»
Кузя: Вижу вам не терпится силой померяться.
Надеюсь, успеем до заката,
П ровести русскую игру
« Перетягивание каната»
Вызываю всех на канат
Пусть мышцы от натуги трещат.
Пять слева, пять справа, скорей становись
И за канат покрепче держись!
«Перетягивание каната»
Вед: Сила и ловкость очень важны,
И всем без сомненья, нужны.
А я снова ребят хочу пригласить
Да всех гостей песней удивить.
Песня «Грибочки »
Вед: Кузьма, погляди, какие в нашей группе ребят дружные, мамы красивые, а папы сильные!
Кузя: Я хочу пожелать всем мальчикам стать богатырями, защитниками земли родной. А девочкам быть хранительницами домашнего очага, добра и света.
В ед: Знаешь, Кузя, а ведь сегодня не только ребята именинникам сюрпризы приготовили, но и их родители. Давай пригласим их на сцену, дадим им слово поздравительное.
Поздравление родителей. Песня- инсценировка «Улыбка» в исполнении ясельной группы детского сада.
Кузя: Вот и поздравления, так поздравления! Спасибо!
Под музыку входит Баба яга с караваем со свечами.
БЯ: Слышу, слышу, яхонтовый ты мой, голосок твой звонкий.
Кузя: Бабуля, гляжу выполнила ты секретное задание-то. Испекла каравай.
БЯ: Постаралась. На всех хватит. А ну скорей в круг вставайте, да Каравай запевайте. Всех в круг приглашаем, да караваем угощаем.
Все выходят и встают в хоровод.
«Каравай»- именинники задувают свечи.
К узя: А пожелать я вам всем хочу, чтобы дом наш еще краше становился день ото дня, звонкий смех звенел веселей, да все здоровы были. Приглашают всех гостей и детей за руки взяться, да друг другу улыбнуться. Пусть звучит величальная!
Песня «Пусть бегут неуклюже…». Объявляется дискотека. Во время первой песни Кузя встает на подставку, срезает «букет» из воздушных шаров, получается салют. Дети танцуют с шарами
Воспитатели всех приглашают в группу на чаепитие.
В качестве основы сценария был использован материал, взятый из интернет-ресурсов, который был дополнен, переработан. Проведена предварительная работа. Этот праздник прошел весело и интересно!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64285-scenarij-dnja-osennih-imeninnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.