Тема: «Развитие мелкой моторики у ребенка с ДЦП»

Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная учреждение

детский сад «Совёнок»

План работы по самообразованию тьютора

Тарасун Василины Михайловны

Тема: «Развитие мелкой моторики у ребенка с ДЦП»

2025-2026 г.

Срок реализации: 2025- 2026 уч.год

Цель: применение технологий сотрудничества, визуализации и нетрадиционных форм рисования для развития творческих активности познания детей с ОВЗ

Задачи:

• Изучить методическую литературу по данной теме;

• Улучшить координацию и точность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность;

• Улучшить мелкую моторику пальцев, кистей рук, сенсорику;

• Улучшить общую двигательную активность;

• Содействовать пониманию речи трансформации информацию;

• Развивать воображение, наглядно-образное мышление, произвольное внимание зрительное и слуховое восприятие, творческую активность;

• Разработать методические рекомендации по развитию мелкой моторики у детей с ОВЗ;

• Разработать и подобрать дидактические игры на улучшение моторики, координации движении кистей, пальцев рук детей с ОВЗ дошкольного возраста;

• Создавать эмоционально- комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми

Предполагаемый результат:

Совершенствование мелкой моторики рук у дошкольников через использование разнообразных методов и приемов; пальчиковые гимнастики, физкультминутки, самомассаж кистей рук, нетрадиционные техники рисования, пальчиковый театр, использование различных видов игр, театральных приемов.

Совершенствование культурно-гигиенических навыков и постановка руки для письма через совершенствование мелкой моторики.

Постановка руки для письма, ведение линии письма.

Повысить свою профессиональную компетентность через изучение литературы.

Изучение нормативных документов.

Заключение

Для достижения поставленной цели было составлено комплексное тематическое планирование образовательной деятельности по развитию мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП. Были разработаны игровые комплексы по развитию мелкой моторики рук, включающие различные виды детской деятельности, систематизирован материал по развитию мелкой моторики рук (игры, упражнения).

Систематическая работа в данном направлении позволяет достичь положительных результатов в работе с дошкольниками, кисть их руки приобретает хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, меняется нажим, что в дальнейшем помогает детям легко овладеть навыком письма. Игры и упражнения были рекомендованы для использования на занятиях различными видами деятельности в ДОУ, в свободной деятельности, а также во время прогулок и рекомендовались родителям. Следовательно, благодаря проведенной работе, поставленные задачи решены, цель работы достигнута.

Таким образом, целенаправленная, систематическая и планомерная работа по развитию мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП позволит достигнуть положительных результатов.

Список литературы:

1. Аммосова, Н. С. Самомассаж рук при подготовке детей [Текст] / Н. С. Аммосова. – Логопед – 2004 № 6 – С. 78-83.

2. Баренцова Н. П. Готовим руку к письму [Текст] / Н. П Баренцова. – Дошкольное воспитание № 2 – 1996. – 89 с.

3. Большакова С. Е. Формирование мелкой моторики рук : игры и упражнения [Текст] / С. Е. Большакова. – М. : ТЦ Сфера, 2008. – 64 с.

4. Борисенко, М. Г., Лукина, Н. А. Наши пальчики играют. [Текст] / М. Г. Борисенко, Н. А. Лукина. – СПб: Паритет, 2003. – 144 с.

5. Жукова О. Развитие руки : просто, интересно, эффективно [Текст] / О. Жукова – Дошкольное воспитание № 11, 2006. –14-17 с.

6. Левченко, И. Ю. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / И. Ю. Левченко, О. Г. Приходько. – М. : Издательский центр «Академия» 2001 – 192 с.

7. Новиковская, О. А. Ум на кончиках пальцев: веселые пальчиковые игры [Текст] / О. А. Новиковская. – М. АСТ, 2007 – 96 с.

8. Семенова, К. А. Детский церебральный паралич (патогенез, клиника, лечение) [Текст] / К. А. Семенова. – Минск: Поппури, 2002 – 282 с.

9. Серганова, Т. И. Как победить детский церебральный паралич [Текст] / Т. И. Серганова. – СПб: Детство – пресс, 1995 – 189 с.

10. Соковых, С. В. Использование нетрадиционных приемов развития мелкой моторики [Текст] / С. В. Соковых. – Логопед № 3, 2009 – 63-67 с.

11. Тимофеева, Е. Ю., Чернова, Е. И. Пальчиковые шаги. Упражнения на развитие мелкой моторики [Текст] Е. Ю. Тимофеева, Е. И. Чернова. – СПб: КОРОНА-Век, 2014 – 32 с.

12. Шипицына, Л. М., Детский церебральный паралич [Текст] / Л. М. Шипицына, И. И. Мамайчук. – М. : Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001 – 232 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642912-tema-razvitie-melkoj-motoriki-u-rebenka-s-dcp