- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованной игры-экспромта для 1-4 классов «Сказка на новый лад»
«Сказка на новый лад» (театр-экспромт, 1–4 класс)
Фишка: Вместо скучного пересказа – «брось кубик, кто выпал, тот и придумывает следующий абсурдный поворот».
Оборудование: маски (Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса), цветной кубик с 6 гранями, музыкальная колонка для фоновых отбивок.
Ход:
1. Вступление (3 мин)
Ведущий в шляпе рассказчика:
«Надоело, что Колобок всегда поёт одно и то же? Сегодня мы устроим "Сказочный джаз"! Правило: я бросаю кубик – чей цвет выпадает, тот герой выходит и говорит, что будет делать Колобок дальше. Все остальные подхватывают!»
2. Импровизация (15 мин)
Ведущий начинает: «Жили-были дед и баба... Испекла баба Колобок, положила на окошко...» Бросает кубик – выпадает синий (Волк).
Волк выходит и говорит: «Стоп! В моей версии я добрый, и Колобок не убегает, а идёт со мной в лесную школу!»
Следующий бросок – жёлтый (Лиса): «Но школа закрыта, и чтобы её открыть, надо всем спеть хором песню о дружбе!»
Дети поют 1 куплет (импровизируют).
Следующий – красный (Заяц): «А в школе оказывается, что все уроки – это игры, и Колобок становится учителем!»
И так 5–6 бросков. Ведущий следит, чтобы каждый цвет выпал хотя бы раз.
3. Финал (5 мин)
Все герои собираются в круг и танцуют флешмоб под зажигательную мелодию (например, «Барбарики»).
4. Рефлексия:
«Какая версия была самой неожиданной? Что помогало придумывать быстро?» (Не бояться ошибаться, слушать друг друга).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/642933-skazka-na-novyj-lad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.