- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интегрированный подход к созданию ЦОР для изучения фразеологии
9
0
Интегрированный подход к созданию ЦОР для изучения фразеологии
Автор:
Курьянова Татьяна Вячеславовна,
учитель русского языка и литературы
Пояснительная записка
Видеоролик «Почему так говорим?» рассказывает об известных русских фразеологизмах и их эквивалентах в языках других стран. Дидактическая значимость данного ЦОРа заключается в том, что его содержательный компонент интегрирует информацию филологической направленности с новыми интересными знаниями из других научных областей. Такая интеграция является весьма актуальной для решения комплексных задач по формированию функциональной грамотности.
Видеоролик можно найти по ссылке
https://drive.google.com/file/d/1-sX-ro1WxnYPM1MxaUlOQ4_hN-_r_aT7/view?usp=sharing
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643124-integrirovannyj-podhod-k-sozdaniju-cor-dlja-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.