- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья на тему: «Весёлое лето: в какие игры играть с малышами 3-4 лет»
«Весёлое лето: в какие игры играть с малышами 3–4 лет»
Лето — чудесное время, когда можно много гулять, дышать свежим воздухом и играть на улице. Для детей 3–4 лет игры — это не только веселье, но и способ узнать мир, научиться двигаться, общаться и развивать воображение. Во второй младшей группе особенно важны простые, короткие и понятные игры: малыши быстро увлекаются, но так же быстро устают, поэтому лучше чередовать активные забавы со спокойными.
Подвижные игры для энергии и ловкости
Такие игры помогают ребёнку научиться управлять своим телом, развивают координацию и учат действовать по правилам. Главное — проводить их в тени и в нежаркое время дня: утром или ближе к вечеру.
«Солнышко и дождик». Простая и любимая малышами игра. У детей есть свой «домик» — это могут быть стульчики, нарисованный круг или просто обозначенное место. Когда воспитатель говорит: «Солнышко светит, можно гулять!», малыши бегают и прыгают по площадке. А на слова: «Дождик пошёл, скорее домой!» — все бегут в свой домик. Игра учит быстро реагировать на сигнал и ориентироваться в пространстве.
«Курица и цыплята». Воспитатель — это «курица», а дети — «цыплята». Для игры можно натянуть невысокую верёвочку, обозначив «курятник». «Курица» выходит искать «корм» (можно разложить на площадке яркие игрушки или кубики), а «цыплята» гуляют рядом. Когда «курица» зовёт: «Ко-ко-ко!», «цыплята» спешат к ней. Эта игра развивает умение слушать и действовать вместе.
«Беги к флажку». Малыши очень любят бегать, а эта игра делает бег осмысленным. Воспитатель держит в руках флажки двух цветов. Он разводит руки в стороны, и дети собираются возле флажка своего цвета. Потом все свободно гуляют по площадке, а по сигналу: «Раз, два, три — скорей сюда беги!» — снова бегут к флажку нужного цвета. Игра тренирует внимание и умение ориентироваться.
Игры с песком: строим и исследуем
Песочница — настоящая лаборатория для ребёнка. Игры с песком развивают мелкую моторику, дают новые тактильные ощущения и стимулируют фантазию.
«Маленький повар». Предложите малышам «испечь» из мокрого песка пирожки, тортики и булочки. Для этого пригодятся формочки, лопатки и игрушечная посуда. Дети с удовольствием будут украшать свои «кулинарные шедевры» камешками, травинками или листочками.
«Напои песочек». Интересная мини-экспериментальная игра. Из сухого песка нужно сделать горку, а в её вершине — углубление. Затем тонкой струйкой лить туда воду из лейки. Дети увидят, как вода впитывается в песок, образуя маленькое «озерко». Это простое наблюдение помогает понять свойства материалов.
«Ситечко». Дайте ребёнку ситечко и предложите насыпать в него песок. Малышу будет интересно смотреть, как песок просыпается сквозь дырочки. Такая игра знакомит с понятиями «быстро» и «медленно», а также отлично развивает кисть руки.
Водные забавы: прохладно и весело
В жаркий день игры с водой не только радуют, но и помогают немного охладиться. Все водные игры обязательно должны проходить под присмотром взрослого.
«Ловись, рыбка!». В небольшой тазик или надувной бассейн нужно налить воду и пустить туда пластиковых рыбок, уточек или лёгкие шарики. Задача малыша — выловить их сачком или ситечком. Это упражнение на ловкость и координацию.
«Мыльные пузыри». Пускать мыльные пузыри обожают все малыши. Можно просто дуть пузыри, а можно устроить соревнование: кто поймает пузырь на ладошку или кто сможет сделать самый большой пузырь. Это развивает дыхание и зрительно-моторную координацию.
Спокойные игры для любознательных
Не все дети любят много бегать. Для тех, кто предпочитает более тихие занятия, подойдут игры на наблюдение и исследование.
«Солнечные зайчики». С помощью зеркальца можно пускать по стенам и траве солнечных зайчиков. Предложите ребёнку следить за ними глазами, а потом попробовать поймать зайчика ладошкой. Это увлекательная тренировка внимания.
«Свет и тень». Покажите малышу, как появляется тень. Можно вместе рассматривать тени от деревьев, игрушек или собственных рук. Ещё интереснее устроить маленький теневой театр: сложить пальцы в фигурки и показывать на стене тени птички, собачки или зайчика.
«Таинственные стёкла». Если есть цветные прозрачные пластинки, кусочки пластика от бутылок или детские очки, предложите ребёнку посмотреть через них на мир. Малыш удивится, как меняются цвета окружающих предметов. Это простое знакомство с основами оптики.
Важные правила безопасности
Чтобы летние игры приносили только радость, важно соблюдать несколько простых правил:
Избегайте жары. Самые активные игры планируйте на утренние часы (до 11:00) или на вторую половину дня (после 16:00).
Держитесь в тени. Если на площадке нет тенистых мест, используйте навесы или зонтики.
Надевайте головной убор. Кепка, панамка или косынка защитят голову ребёнка от солнца.
Следите за безопасностью. Перед игрой осмотрите площадку: на ней не должно быть битого стекла, острых палок, мусора или других опасных предметов.
Не оставляйте детей без присмотра. Особенно это касается игр с водой и песком.
Лето дарит столько возможностей для игр и открытий! Главное — выбрать такие забавы, которые будут интересны ребёнку, соответствовать его возрасту и проходить в безопасной обстановке. Пусть это лето будет для малышей ярким, весёлым и полным новых впечатлений!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643176-statja-na-temuvesjoloe-leto-v-kakie-igry-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.