- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хлеб тепло дастархана и богатство земли
Сценарий внеклассного мероприятия «Хлеб— тепло дастархана и богатство земли»
Цель: воспитание бережного и святого отношения к хлебу через приобщение к национальным традициям, культуре гостеприимства и уважению к труду земледельцев.
Оформление и атрибуты:
В центре — дастархан, накрытый скатертью. На нём — свежий тамдыр-чорек, пиалы с чаем, сладости.
На стенах — детские рисунки («Пшеничное поле», «Тамдыр», «Золотой колос»).
Выставка национальных блюд и выпечки (чурек, сомса, фитчи).
Презентация: бескрайние пшеничные поля, работа комбайнов, процесс выпечки в тамдыре.
Ход мероприятия
I. Вводная часть. Приветствие и встреча гостей
(Звучит душевная мелодия на дутаре. На сцену выходят ведущий и чтецы).
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, учителя и гости! Сегодня наш разговор пойдёт о самом святом, что есть на каждом дастархане, в каждом доме. А о чём именно — отгадайте:
Из печи — на дастархан,
Дорогой подарок нам.
Пышный, румяный, горячий, родной,
С корочкой золотой.
Что это? (Чорек / Хлеб)
1-й чтец:
С традиций предков древних и святых
Встречаем мы гостей своих родных.
На дастархан накрытый, как на праздник,
Кладём чорек мы— символ благ земных!
2-й чтец:
В нём — солнце нашей солнечной страны,
В нём — теплота и щедрость старины.
Достанут из тамдыра пылкий жар —
Прекраснейший и самый ценный дар!
II. Познавательный блок. «От золотого зернышка до тамдыра»
Ведущий: Ребята, наш край славится своими золотыми полями и богатыми урожаями пшеницы. Но чтобы на столе появился пышный и ароматный чорек, нужен огромный труд многих людей.
(На экране сменяются слайды: бескрайнее поле, комбайны, работа в пекарне и у тамдыра).
Земледельцы и дайхане: Они заботливо выращивают пшеницу, берегут каждый колосок под жарким солнцем.
Комбайнеры и водители: Собирают золотой урожай и везут зерно на мельницы.
Магия тамдыра: А как выпекают настоящий чорек в наших домах? Сначала разогревают тамдыр, замешивают пышное тесто. Настоящая мастерица с любовью и добрыми пожеланиями наносит узоры чекичем и сажает чорек на горячие стенки тамдыра.
III. Традиции дастархана и народная мудрость
Ведущий: У туркменского народа к хлебу особое, священное отношение. Чорек никогда не кладут нижней стороной вверх — это считается проявлением неуважения. С него начинают любую трапезу, им преломляют радость и делятся с соседями.
А знаете ли вы пословицы о хлебе?
Конкурс «Собери пословицу»(Дети соединяют части пословиц на карточках).
Çörək bol bolsa, — / toy bolar.(Будет хлеб — будет и праздник)
Хлеб — / всему голова.
Накрытый дастархан — / дом, полный добра.
Уронишь крошку хлеба — / подними с почётом.
IV. Интерактивная пауза. Игра «Дастархан гостеприимства»
Ведущий: Давайте вспомним правила этикета за дастарханом. Я назову действие, а вы отвечайте: «Правильно!» или «Так нельзя!».
Ломать чорек двумя руками с уважением...(Правильно!)
Класть чорек «навзничь» (переворачивать корочкой вниз)... (Так нельзя!)
Оставлять недоеденные крошки и бросать их на пол... (Так нельзя!)
Угостить соседа или гостя самым свежим кусочком...(Правильно!)
V. Финал мероприятия
3-й чтец:
Пусть будет миром озарён наш край,
Пусть будет щедрым новый урожай!
Пусть пахнет в каждом доме хлеб святой,
Согретый нашей теплою душой!
Ведущий: Наш праздник подходит к концу, но уважение к хлебу остаётся с нами навсегда. Берегите каждый кусочек, цените труд дайхан и пекарей и пусть ваш дастархан всегда будет полным и гостеприимным!
(Под тёплую музыку детей и гостей угощают свежевыпеченным чореком и горячим чаем).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643630-hleb-teplo-dastarhana-i-bogatstvo-zemli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.