Календарно тематическое планирование в 1 младшей группе тема недели сезонные изменения осень

Направления развития

Формы работы

Организация РППС для поддержки детской инициативы/Самостоятельная деятельность

Отметка о выполнении

Социально-коммуникативное

Утренний и вечерний круг

Д/И (2 игры):

«Поиграем с матрешками»;

«Угадай и расскажи»

Беседы (по теме недели): «Поведение за столом»; «Что нам осень подарила»; «Какие бывают времена года»; «Основные признаки каждого времени года»

Видеопрезентация «Осень»

Трудовое поручение: уборка игрушек, сбор листьев и природного материала для поделок.

Украшение группы осенними букетами

Практическое упражнение «Послушные пуговицы»

Свободное общение педагога с детьми

Игровая ситуация «Кукла Маша на прогулке», «Мама готовит обед»

Самостоятельная игровая деятельность

Картотека утренних и вечерних кругов, карточка №5

Расписные матрешки

Кукла – оберег «Счастье», карточки с изображением изделий народных промыслов, муляжи овощей и фруктов

ИКТ

Игровой уголок

Букеты из осенних листьев

Застежки с пуговицами

Кукла и кукольные принадлежности

Центры активности

выполнено

Познавательное

Наблюдения за живыми и неживыми объектами, природными явлениями;

Экспериментирование «Как вытолкнуть воду?», с песком

Беседы о безопасности жизни: «Передвигаемся по детскому саду»

Игры на группировку однородных предметов (по одному из трех предметов)

Рассматривание альбома «Наши соседи- птицы»

Настольная игра «Времена года»

Д/игра «Олень куклу по погоде», «Чего не стало», «Наша одежда»

Картотеки прогулок на октябрь, карточки №1-5

Мерная ёмкость с водой, камешки, ложки, емкости с сухим и влажным песком, персонаж Буратино.

Карта-схема д/сада; фотографии детей

Раздаточный материал

Самостоятельная деятельность

Альбом с иллюстрациями

Настольная игра

Кукла с набором одежды, наборы парных картинок

выполнено

Речевое развитие:

Просмотр мультфильмов: «Замок лгунов» (1983 г.)

«Мама для мамонтенка» (1981 г.)

«Лягушка-путешественница» (1965 г.)

«Так сойдёт!»

Чтение художественной литературы: «Пошел котик на Торжок...»; «Чики, чики, кички...», стихотворение А.Босева «Дождь»

«Солнышко, ведрышко...»; «Ой ду-ду, ду-ду, ду-ду!»

Ситуативный разговор: «Будь всегда вежливым»

Речевые игры: «ПТИЦЕФЕРМА».

«ЧЕЙ ПАРОХОД ЛУЧШЕ ГУДИТ?»

«ПОДБЕРИ ПО ЦВЕТУ».

ИКТ

хрестоматия

Звучащие игрушки: курица, петух, утка, гусь, цыпленок

Стеклянные пузырьки

Предметные картинки

выполнено

Художественно-эстетическое развитие:

Рисование по теме; лепка;

конструктивная деятельность

Рассматривание иллюстраций по теме недели, «осеннего ковра» из опавших листьев, чтение стихотворения И.Пивоваровой «Осенний клад»

-Слушание и исполнение музыкальных произведений,

Музыкально-ритмические движения, музыкальные игры и импровизации: «Из-под дуба», рус нар. плясовая мелодия, пение песни «Осень», муз.И.Кишко, сл. Т.Волгиной

Творческая мастерская: аппликация из манной крупы «Сорока-белобока», рисование по мокрому «Волшебница Осень», рисование штампами «Лес»

Чтение потешки «Сорока»

Конструирование и игры с мелкими игрушками «Осень в деревне у бабушки»

Картины, иллюстрации, хрестоматия

Музыкальные игрушки

Музыкальные игрушки

Черная бумага, крупа, контуры птиц

Принадлежности для рисования

Наборы конструктора, мелких игрушек

выполнено

Физическое развитие:

Утренняя гимнастика,

Гимнастика пробуждения

П/И: ВОРОБЫШКИ И АВТОМОБИЛЬ,

СОЛНЫШКО И ДОЖДИК

Практическое упражнение «Чистые ручки», «Послушная ложка», «Нос, умойся!», чтение стихотворения Э.Мошковской «Нос, умойся»

Игровое упражнение: «С кочки на кочку»; «Пройдем по дорожке»

Беседа «Закаляйся, если хочешь быть здоров!»

Игра-забава «Мыльные пузыри», чтение стихотворения Э.Фарджен «Мыльные пузыри»

Картотека №3

Картотека №2

Флажки

Зонтик

Полотенце, мыло

Ложки

Карточные обручи

Шнуры

Мыльные пузыри

выполнено

Взаимодействие с родителями:

Консультация «Одежда и обувь для детского сада, для прогулок. Об этом забывать нельзя».

Санитарный бюллетень «Закаляйся, если хочешь быть здоров!» (рекомендации родителям)

Папка-передвижка «5 советов психолога для успешной адаптации детей в детском саду»

Совместная с родителями фотовыставка «Осень в нашем городе»

Индивидуальные беседы по запросам родителей

Примечания:

Индивидуальная работа по формированию представлений о родителях и близких членах семьи (СКР) с Максимом С., Юлей К.

Индивидуальная работа по формированию обследовательских действий: выделение цвета (ПР) со Стешей Н., Тимофеем Л., Сережей Г.

Индивидуальная работа по развитию умения подпрыгивания на двух ногах «Подпрыгни и достань» (ФР) с Амиром И., Сережей К.