- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наклон вперед на гибкость. Комбинация акробатических упражнений
План-конспект открытого урока по физической культуре для учащихся 5 класса
Гимнастика.
Тема: Тема «Наклон вперед на гибкость. Комбинация акробатических упражнений»
Цель урока Овладение способами оздоровления и укрепления организма учащихся посредством занятий гимнастики.
Задачи урока:
образовательная: формировать у учащихся координационные способности, внимательность и быстроту реакции; развивать умения выполнять простейшие гимнастические комбинации на высоком качественном уровне.
воспитательная: комплексно развивать координацию, силу, гибкость; содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями.
оздоровительная: формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия.
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: индивидуальный, фронтальный, групповой.
Место проведения: спортивный зал.
Дата проведения:
Инвентарь: маты, гимнастические палки.
Части урока | Содержание урока | Дози-ровка | Организационно-методические указания |
Под-гото-вите-льная часть 11 мин | 1.Организация обучающихся. Построение, приветствие, сообщение задач урока. Повторение правил БЖ по гимнастике. 2.Измерение ЧСС 3.Строевые упр-я: Повороты на право, на лево, кругом, перестроения в две и три шеренги. 4.Ходьба: - на месте: с поворотами на право, на лево, кругом. - в движении по залу: на носках руки в стороны, на пятках руки за голову, перекатом с пятки на носок руки на поясе, на внешней стороне стопы руки на поясе, в полу - приседе руки на поясе, в полном приседе руки за голову, спортивная ходьба обычным шагом. 5. Бег:приставным шагом правым боком;
6.Перестроение шеренгу, колонну | 3 мин 1 мин 2 мин 2 мин 3 мин | По росту возле линии Проверить наличие обучащихся Обратить вниманиена правильную осанку. Ходьбу по гимнастической скамье выполняют с носка стопы. Приземление на согнутые ноги
Колени прямые Беговые упражнения выполняют по кругу друг за другом. При выполнении беговых упражнений соблюдать дистанцию, следить за осанкой и правильностью выполнения упражнений. В колонну по 1, дистанция-2шага. Следить за осанкой Сохранять строй, не обгонять друг друга |
Основная часть 28-30 мин | Комплекс ОРУ: 1.Общеразвивающие упражнения с гимнастической палкой: 1) и.п. – палка внизу. Счёт: 1-поднятся на носки, палку вверх; 2-опуститься на стопу, палка на лопатки. 3-подняться на носки, палку вверх; 4.и.п.; 2) и.п.- ноги врозь, палка прижата за спиной на сгибах локтевых суставов. Счёт: 1-повернуть туловище влево; 2-наклониться вперёд; 3-выпрямиться; 4-повернуть туловище в и.п.; 3) и.п. – ноги врозь, палка за спиной на сгибах локтевых суставов. Счёт: 1,2,3- наклониться назад; 4-и.п., наклон вперёд. 4) и.п. – палка вверху. Счёт: 1-наклониться влево и, опуская правую руку, свободным концом палки достать пол сбоку; 4- и.п.; то же в другую сторону. 5) и.п.- лёжа на животе, палку, стоящую на полу, держать за конец внизу прямыми руками (правая над левой). Счёт: 1-перехватить левой рукой над правой, прогнуться; 2-перехватить правой рукой над левой; 3,4-то же что на счёт 1,2; 5-8 –перехватывая палку поочерёдно руками в обратном направлении, вернуться в и.п.; 6) и.п.- лёжа на спине, палка на груди. Счёт: 1,2-поднять палку вверх, коснуться стопой палки; 3,4- и.п; 7) и.п.- стоя, палка внизу сзади. Счёт: 1-присесть на носках, корпус прямо, палка зажата под коленями; 2-руки вперёд, ладони внутрь; 3-взять палку сзади; 4-и.п.; 8) и.п.- ноги врозь, палка внизу. Счёт: 1продеть левую ногу через палку, перешагнуть вперёд; 2-то же правой ногой; 9) и.п.- ноги врозь, палка в правой руке хватом сверху за середину. 1-отпустить палку; 2-поймать налету; 3,4-тоже другой рукой. 10) и.п.-основная стойка, палка внизу. Счёт: 1-прыгнуть вперёд через палку; 2- отпуская левую руку, принять и.п. | 10 мин 3-5 раз 4-6 раз 6-7 раз 7-8 раз 4-6 раз 8-10 раз 6-8 раз 4-6 раз 8-10 раз 4-6 раз | Упражнения выполняются внимательно, строго по инструкции учителя._ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643791-naklon-vpered-na-gibkost-kombinacija-akrobati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Теория и методика преподавания «Духовно-нравственной культуры России»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.