- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист по повести Льва Николаевича Толстого «Детство». Образы родителей Николеньки
11
0
Тема урока: «Повесть “Детство” Л.Н. Толстого.
_____________________________________».
«Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!»
Л.Н. Толстой
Задание 1. Прочитайте пословицы, подумайте, какие ключевые слова объединяют эти пословицы, запишите их в отведенное окошечко?
Пословицы | Ключевые слова |
|
Проблемный вопрос: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Слова для справок: ребёнок, оказывают, какое, родители, на, влияние, формирование, личности
Задание 2. Заполните таблицу «Образы родителей»: запишите ключевые слова.
Характеристики | Образ матери | Образ отца |
Внешность | ||
Основные черты характера | ||
Отношения к детям | ||
Методы воспитания | ||
Чему учит детей | ||
Влияние на Николеньку | ||
Роль в семье | ||
Отношение Николеньки к родителям |
Задание 3. Прочитайте фрагмент воспоминаний Л.Н. Толстого:«…Всё, что я знаю о ней, всё прекрасно», - вспоминал Лев Толстой много лет спустя о своей матери. Даже в глубокой старости Толстой не мог без слёз умиления вспоминать о матери, а в дневнике за 1906 год записал: «Да, она высшее моё представление о чистой любви, но не холодной, божеской, а земной, тёплой, материнской». Ответьте на вопрос: какую роль играла мама в жизни Л.Н.Толстого?
Ответ:_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Задание 4. Соотнесите название с описанием – «Как писатель создаёт образы родителей?»
Средства и приёмы | Описание |
1. художественная деталь | А) показ разных жизненных принципов матери и отца |
2. контраст (противопоставление) | Б) выразительные подробности внешности героев |
3. психологизм (почему герой поступает так, а не иначе?) | С) изображение сложного внутреннего мира отца |
Ответ: | 1 | 2 | 3 |
Задание 5. Соедини стрелочками подходы с воспитанием.
Подход | Воспитание |
Материнская любовь Отцовское влияние | Нежность и забота Практичность Понимание Дистанция Светские манеры Эмоциональная близость |
Задание 6. Рассмотрите схему «Влияние родителей на становление личности Николеньки», прокомментируйте ее.
Нравственные ценности | Эмоциональная чуткость | Социальные навыки |
Домашнее задание: подготовьте развернутый ответ на вопросы: Что в воспитании и образовании дворянской семьи вас удивило? Что вам понравилось? Что вы постараетесь взять за образец для своей будущей семьи? (5-7 предложений)
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Организация деятельности школьного театра»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.