- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поурочное планирование рабочей программы с учетом последовательности предложенной в Spotlight 3 класс (база). 68 часов
Поурочное планирование рабочей программы с учетом последовательности предложенной в Spotlight 3 класс (база). 68 часов.
№ п\п | Тема | Кол-во часов |
1 | Welcome back! Добро пожаловать назад! | 1 |
2 | Welcome back! Добро пожаловать назад! | 1 |
3 | School again! Снова в школу! | 1 |
4 | School again! Снова в школу! | 1 |
5 | School subjects. Школьные предметы. | 1 |
6 | School subjects. Fun at school Arthur & Rascal. Школьные предметы. | 1 |
7 | The Toy Soldier. Игрушечный солдатик. | 1 |
8 | Schools in the UK. Primary schools in Russia. Школы в Великобритании. Начальная школа в России. | 1 |
9 | Now I know. I love English. Теперь я знаю. | 1 |
10 | Modular Test 1. Тест № 1. | 1 |
11 | A new member! Новый член семьи! | 1 |
12 | A new member! Новый член семьи! | 1 |
13 | A happy family! Счастливая семья! | 1 |
14 | A happy family! Fun at school Arthur & Rascal. Счастливая семья! | 1 |
15 | The Toy Soldier. Игрушечный солдатик. | 1 |
16 | Families near and far. Families in Russia. Семья близко и далеко. Семьи России. | 1 |
17 | Now I know. I love English. Теперь я знаю. | 1 |
18 | Modular Test 2. Тест № 2. | 1 |
19 | He loves jelly. Он любит желе. | 1 |
20 | He loves jelly. Он любит желе. | 1 |
21 | In my lunchbox. В моей коробке для ланча. | 1 |
22 | In my lunchbox. Fun at school Arthur & Rascal. В моей коробке для ланча. | 1 |
23 | The Toy Soldier. Игрушечный солдатик. | 1 |
24 | A bite to eat! I scream for ice cream! Перекусить! Я балдею от мороженого! | 1 |
25 | Now I know. I love English. Теперь я знаю. | 1 |
26 | Modular Test 3. Тест № 3. | 1 |
27 | Toys for little Betsy! Игрушки для маленькой Бетси! | 1 |
28 | Toys for little Betsy! Игрушки для маленькой Бетси! | 1 |
29 | In my room! В моей комнате! | 1 |
30 | In my room! Fun at school Arthur & Rascal. В моей комнате! | 1 |
31 | The Toy Soldier. Игрушечный солдатик. | 1 |
32 | Tesco superstore! Everybody likes presents! Теско супермагазин! Все любят подарки! | 1 |
33 | Now I know. I love English. Теперь я знаю. | 1 |
34 | Modular Test 4. Тест № 4. | 1 |
35 | Резервный урок. | 1 |
36 | Cows are funny! Коровы-забавные! | 1 |
37 | Cows are funny! Коровы-забавные! | 1 |
38 | Clever animals! Умные животные! | 1 |
39 | Clever animals! Fun at school Arthur & Rascal. Умные животные! | 1 |
40 | The Toy Soldier. Игрушечный солдатик. | 1 |
41 | Animals down under! Grandpa Durov`s Wonderland! Животные! Удивительный мир дедушки Дурова! | 1 |
42 | Now I know. I love English. Теперь я знаю. | 1 |
43 | Modular Test 5. Тест № 5. | 1 |
44 | Grandma! Grandpa! Бабушка! Дедушка! | 1 |
45 | Grandma! Grandpa! Бабушка! Дедушка! | 1 |
46 | My house! Мой дом! | 1 |
47 | My house! Fun at school Arthur & Rascal. Мой дом! | 1 |
48 | The Toy Soldier. Игрушечный солдатик. | 1 |
49 | British homes! House museums in Russia. Британские дома. Дома-музеи России! | 1 |
50 | Now I know. I love English. Теперь я знаю. | 1 |
51 | Modular Test 6. Тест № 6. | 1 |
52 | We`re having a great time! Мы великолепно проводим время! | 1 |
53 | We`re having a great time! Мы великолепно проводим время! | 1 |
54 | In the park! В парке! | 1 |
55 | In the park! Fun at school Arthur & Rascal. В парке! | 1 |
56 | The Toy Soldier. Игрушечный солдатик. | 1 |
57 | Get ready, get set,go! Fun after school! На старт, внимание, марш! | 1 |
58 | Now I know. I love English. Теперь я знаю. | 1 |
59 | Modular Test 7. Тест № 7. | 1 |
60 | Fun day! Веселый день! | 1 |
61 | Fun day! Веселый день! | 1 |
62 | On Sundays! По воскресеньям! | 1 |
63 | On Sundays! Fun at school Arthur & Rascal. По воскресеньям! | 1 |
64 | The Toy Soldier. Игрушечный солдатик. | 1 |
65 | Cartoon Favourities! Cartoon time! Любимые мультфильмы! | 1 |
66 | Now I know. I love English. Теперь я знаю. | 1 |
67 | Modular Test 8. Тест № 8. | 1 |
68 | Резервный урок. | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643976-pourochnoe-planirovanie-rabochej-programmy-s-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.