- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поурочное планирование рабочей программы с учетом последовательности предложенной в Spotlight 5 класс (база). 102 часа
Поурочное планирование рабочей программы с учетом последовательности предложенной в Spotlight 5 класс (база). 102 часа.
№ п\п | Тема | Кол-во часов |
1 | The English Alphabet Английский алфавит | 1 |
2 | Numbers Числительные Names Имена Colours Цвета | 1 |
3 | Common verbs Глаголы Places Места Classroom objects Школьные принадлежности | 1 |
4 | School! Школа! | 1 |
5 | First day! Снова в школу! | 1 |
6 | Favourite subjects Любимые предметы | 1 |
7 | Culture Corner:Schools in England. Школы в Англии. School life. Школьная жизнь. | 1 |
8 | Greetings. Приветствия. | 1 |
9 | Across the Curriculum:Citizenship. Граждановедение. | 1 |
10 | Grammar Practice 1 | 1 |
11 | Обобщение материала модуля 1. | 1 |
12 | Контроль усвоения материала модуля 1. Test № 1. | 1 |
13 | I’m from…Я из… | 1 |
14 | My things Мои вещи | 1 |
15 | My collection Моя коллекция | 1 |
16 | Culture Corner:UK souvenirs Сувениры из Великобритании . Our country. Наша страна. | 1 |
17 | Buying a souvenir. Покупка сувениров. | 1 |
18 | Across the Curriculum:Geography. English-speaking countries. Англоговорящие страны. | 1 |
19 | Grammar Practice 2 | 1 |
20 | Обобщение материала модуля 2. | 1 |
21 | Контроль усвоения материала модуля 2. Test № 2. | 1 |
22 | At home. Дома. | 1 |
23 | Move in! С новосельем! | 1 |
24 | My bedroom. Моя комната. | 1 |
25 | Culture Corner:A Typical English House. Типичный английский дом. Homes. Дома. | 1 |
26 | Viewing a house. Осмотр дома. | 1 |
27 | Across the Curriculum: Art and Design Taj Mahal. Тадж-Махал. | 1 |
28 | Grammar Practice 3 | 1 |
29 | Обобщение материала модуля 3. | 1 |
30 | Контроль усвоения материала модуля 3. Test № 3. | 1 |
31 | My family! Моя семья! | 1 |
32 | Who’s who? Кто есть кто? | 1 |
33 | Famous people. Знаменитые люди. | 1 |
34 | Culture Corner:American TV Families. Американские "телесемьи". Hobbies. Увлечения. | 1 |
35 | Identifying and describing people. Описание людей. | 1 |
36 | Across the Curriculum: Literature My Family (poem). Моя семья (стихотворение). | 1 |
37 | Grammar Practice 4 | 1 |
38 | Обобщение материала модуля 4. | 1 |
39 | Контроль усвоения материала модуля 4. Test № 4. | 1 |
40 | Amazing creatures . Удивительные создания. | 1 |
41 | At the zoo. В зоопарке. | 1 |
42 | My pet. Мой питомец. | 1 |
43 | Culture Corner: Furry Friends. Пушистые друзья. Animals. Животные. | 1 |
44 | A visit to the vet. Посещение ветеринарной лечебницы. | 1 |
45 | Across the Curriculum: Science . It’s an insect’s life! Из жизни насекомого. | 1 |
46 | Grammar Practice 5 | 1 |
47 | Обобщение материала модуля 5. | 1 |
48 | Контроль усвоения материала модуля 5. Test № 5. | 1 |
49 | Wake up! Подъем! | 1 |
50 | At work. На работе. | 1 |
51 | Weekends. Выходные. | 1 |
52 | Culture Corner: Landmarks. Главные достопримечательности. Fame. Слава. | 1 |
53 | Making suggestions. Приглашение к действию. | 1 |
54 | Across the Curriculum: Science Sundials. Солнечные часы. | 1 |
55 | Grammar Practice 6 | 1 |
56 | Обобщение материала модуля 6. | 1 |
57 | Контроль усвоения материала модуля 6. Test № 6. | 1 |
58 | Year after year. Год за годом. | 1 |
59 | Dress right. Одевайся правильно. | 1 |
60 | It’s fun! Здорово! | 1 |
61 | Culture Corner: The Alaskan Climate. Климат Аляски. Seasons. Времена года. | 1 |
62 | Shopping for clothes. Покупка одежды. | 1 |
63 | Across the Curriculum: Literature. What Weather! Ну и погода! | 1 |
64 | Grammar Practice 7 | 1 |
65 | Обобщение материала модуля 7. | 1 |
66 | Контроль усвоения материала модуля 7. Test № 7. | 1 |
67 | Celebrations. Праздники. | 1 |
68 | Master chef! Готовим сами! | 1 |
69 | It’s my birthday! У меня день рождения! | 1 |
70 | Culture Corner: Thanksgiving. День благодарения. Festivals. Праздники и гулянья. | 1 |
71 | Ordering food. Заказ блюд в ресторане. | 1 |
72 | Across the Curriculum: PSHE (Personal, Social and Health Education). When I cook in the kitchen. Когда я готовлю на кухне. | 1 |
73 | Grammar Practice 8 | 1 |
74 | Обобщение материала модуля 8. | 1 |
75 | Контроль усвоения материала модуля 8. Test № 8. | 1 |
76 | Going shopping. За покупками. | 1 |
77 | Let’s go …Давай пойдем. | 1 |
78 | Don’t miss it! Не пропустите! | 1 |
79 | Culture Corner: Busy spots in London. Оживленные места Лондона. Sergiev Posad . Toy Museum. Музей игрушек в Сергиевом Посаде. | 1 |
80 | Asking for/Giving directions. Как пройти? (вопросы и ответы) | 1 |
81 | Across the Curriculum: Maths. Математика. | 1 |
82 | Grammar Practice 9 | 1 |
83 | Обобщение материала модуля 9. | 1 |
84 | Контроль усвоения материала модуля 9. Test № 9. | 1 |
85 | Travel and Leisure. Путешествия и отдых. | 1 |
86 | Summer fun. Летния удовольствия. | 1 |
87 | Just a note…Просто записка… | 1 |
88 | Culture Corner: All aboard! Поехали! See You at Summer Camp! Увидимся в летнем лагере! | 1 |
89 | Renting (a bike / a car). Как взять напрокат велосипед/автомобиль. | 1 |
90 | Across the Curriculum: Geography. | 1 |
91 | Grammar Practice 10 | 1 |
92 | Обобщение материала модуля 10. | 1 |
93 | Контроль усвоения материала модуля 10. Test № 10. | 1 |
94 | Итоговый урок. | 1 |
95 | Викторина (страноведение). | 1 |
96 | Резервные уроки. Повторение. Подготовка к ВПР. | 1 |
97 | Резервные уроки. Повторение. Подготовка к ВПР. | 1 |
98 | Резервные уроки. Повторение. Подготовка к ВПР. | 1 |
99 | Резервные уроки. Повторение. Подготовка к ВПР. | 1 |
100 | Резервные уроки. Повторение. Подготовка к ВПР. | 1 |
101 | Резервные уроки. Повторение. Подготовка к ВПР. | 1 |
102 | Резервные уроки. Повторение. Подготовка к ВПР. | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643977-pourochnoe-planirovanie-rabochej-programmy-s-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.