- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Игра-соревнование на День защитника Отечества»
Сценарий мероприятия «Игра-соревнование на День защитника Отечества»
Вступительное слово ведущего:
- Дорогие ребята! Сегодня мы собрались в честь государственного праздника - День защитника Отечества!
Праздник для наших мужчин, а точнее сказать - это праздник для всех военных.
Чтобы в Армию пойти, надо быть не только смелым, но и сообразительным, проявлять смекалку, а также взаимовыручку. Не забывайте об этом по ходу нашей игры, помогайте членам своей команды.
Сейчас мы проведём несколько конкурсов и увидим на что вы способны. Сейчас вы разделитесь на 2 команды. Победа команды в каждом конкурсе будет отмечена вручением звезды (заранее подготовить красные звезды из картона), в конце мы подсчитаем звезды и победит та команда, у которой их будет больше.
Разделение участников на 2 команды.
1 конкурс – «Военные» загадки
Команды отвечают по очереди, если не ответил – право ответа переходит следующей команде.
1. Что защищают все солдаты (Родина)
2.Человек, управляющий самолетом (летчик)
3. На чем служат моряки (корабль)
4.Солдат, воюющий на танке (танкист)
5. Лежит на земле, если наступишь – взорвется (мина)
6.Солдат, охраняющий границы Родины (пограничник)
7. Боевой снаряд, который для того, чтобы он взорвался необходимо бросить? (Граната)
8. Крик солдат, бегущих в атаку (ура)
9.С ним десантник прыгает из самолета (парашют)
10. На плечах военного (погоны)
11. В каком месяце празднуют День Защитника Отечества (февраль)
12. Какой праздник празднуют 9 мая (победы)
13. Торжественное движение войск и военных (парад)
14. Животное, лучший друг пограничника (собака)
15. Секретное условное слово или фраза у агентов или караула. (Пароль)
(Вручение звезды победившей команде)
2 Конкурс - «Лётчики»
Ведущий:
- Ребята, сейчас каждая команда получает по одному цветному листу бумаги (у каждой команды свой цвет). По сигналу ведущего участники команды должны сделать из листа бумаги самолет и запустить его. Оценивается скорость и правильность изготовления самолета.
(Вручение звезды победившей команде)
3Конкурс - «Шифровальщик»
Каждой команде вручается по конверту с вложенными туда карточками с буквами. Из букв собираются слова «СМЕЛОСТЬ» - для первой команды и «ХРАБРОСТЬ» для второй.
Ведущий:
- Следующее задание: в конвертах находятся буквы, они перепутаны. Каждой команде надо как можно быстрее составить из букв слова, обозначающие одно из качеств защитника Родины. Имейте в виду, что слова у каждой команды разные. Победит та команда, которая быстрее и правильнее соберет свое слово.
(Вручение звезды победившей команде)
4 Конкурс - «Самый быстрый».
Ведущий:
- Каждой команде я даю карточку с изображением определенного вида военного транспорта. Задание: каждая команда должна в помещении класса найти еще 5 точно таких же карточек (карточки предварительно крепятся скотчем по периметру класса). Победит та команда, участники которой быстрее соберут 6 одинаковых картинок.
Начинать по счету три, считаем вместе.
(Вручение звезды победившей команде)
5 Конкурс - «Конструкторы»
На доске крепится лист ватмана, по середине он разделен чертой на 2 части.
Ведущий:
- Ребята, сейчас командам раздается по конверту, в котором находится комплект частей танка, вырезанных из картона. Задача участников собрать части в одну модель и наклеить ее на свою половину листа ватмана. Побеждает та команда, кто быстрее и качественнее соберет и наклеит модель. А также нужно рассказать для чего служит та или другая часть танка. Победит та команда, чьи участники быстро и правильно соберут модель и пояснят для чего она нужна. Вы можете посоветоваться у себя в команде, а затем постройтесь в шеренгу и каждый участник подойдет и наклеит свою часть военной техники на ватман.
(Участники работают в командах, советуются и принимают решения, далее каждый участник наклеивает на ватман свою часть военной техники)
(Вручение звезды победившей команде)
ПОДСЧЕТ ЗВЕЗД КАЖДОЙ КОМАНДЫ, ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644063-scenarij-meroprijatija-igra-sorevnovanie-na-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.