Сценарий воспитательного мероприятия «Мы - изобретатели!»

Сценарий воспитательного мероприятия «Мы – изобретатели!»

Цель:расширять кругозор детей об истории возникновения науки и техники.

Задачи:

1. Развивать у детей креативное мышление и интерес к изобретательству.

2. Повышать уровень знаний о значении изобретений в жизни человека.

3. Способствовать командной работе и сотрудничеству.

Дата проведения: 17 января.

Форма проведения: классный час с элементами игры.

Место проведения: учебный класс.

Участники:учащиеся4 класс.

Длительность: 1 час.

Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, компьютер, презентация, музыкальное сопровождение, бумага, цветные карандаши/маркеры, оформление, карточки-телефоны для рефлексии.

I. Вступительная часть (10 минут)

1. Приветствие.

Здравствуйте, ребята! Я желаю всем отличного настроения и дарю свою улыбку вам! А вы подарите светлую улыбку своим одноклассникам!

Послушайте стихотворение и подумайте, о чём сегодня будем разговаривать.

Изобрели когда-то колесо.
И – покатилось колесо прогресса.
Любой виток в прогрессе том весом.
Прогресс не может устоять на месте.
И даже в этот миг, наверняка,
Очередной проект кропает гений.
Наука с техникой – два вечных ручейка,
Питающих моря изобретений.

Совершенно верно! Сегодня речь пойдёт об изобретателях.Во всем мире - 17 января отмечается всемирный день детских изобретений.

При слове «изобретатель» нам часто рисуется серьезный ученый с бородой. Но многие полезные изобретения были сделаны детьми и подростками.
Даже каждый из вас сам не раз уже становился изобретателем: придумал новую игру, смастерил своими руками игрушку, на ходу сочинял «сказку» для родителей. Каждый человек, по сути, является изобретателем, поэтому День изобретателя – праздник для всех!

Так кто же такой изобретатель? Какими качествами он должен обладать? Для чего нам нужны новые изобретения?

Дата 17 января - выбрана не случайно. Почему именно в этот день отмечают день юного изобретателя?

Именно в этот день – День рождения величайшего американца, политика и изобретателя Бенджамина Франклина.Будучи ребёнком, он всегда удивлял своими замыслами. В возрасте 12 лет он придумал плавательные ласты.

Ребята, расскажите, а есть ли у вас какие-то изобретения?

1. Зарядка для ума.

Сейчас я предлагаю вам провести небольшую разминку. Ваша задача назвать своё любимое изобретение, то без чего вы не представляете своей жизни и рассказать, почему это изобретение так важно для вас.

II. Основная часть (40 минут)

1. Интеллектуальная викторина "Умные головы" (20 минут).

Движемся дальше! В интеллектуальной викторине «Умные головы» следует быть очень внимательными! Я буду читать вопросы о различных изобретениях и их создателях, а вы смело отвечайте!

На ушах висят, но не серёжки,

и зимой нашу их в меховой одёжке.

(Меховые наушники)

Придумал меховые наушники 15 летний подросток Честер Гринвуд.

Из него я смастерила:

Домик, на крыльце –кота,

Получается разноцветная картина

Ах, какая красота!

(Пластилин)

Пластин всем вам хорошо знаком. Считается, что пластилин изобрел американец Джо Маквикер. Изначально, это вещество было предназначено в качестве средства для чистки обоев. Но случайно попав детям в руки, он пришёлся им по душе - но только в качестве материала для творчества. Раньше пластилин изготавливался только в сером цвете, но и в таком варианте он приобрел большую популярность.

Я везу так много грузов,

Хватит всем на целый год,

Мебель, уголь, кирпичи,

И спортивные мячи…

Отдыхать я не привык,

Угадайте кто я …

(Грузовик)

А изобрел его маленький мальчик 6 лет Роберт Петч. С раннего возраста он привык добиваться желаемого. Мальчик нарисовал конструкцию, а отец собрал её из коробки для обуви, гвоздей и крышек. У грузовика откидывался кузов, а некоторые говорят, что он мог трансформироваться в другие машины.

Какое изобретение помогает нам готовить пищу?

(Плита)

Какое изобретение позволяет нам делать фотографии?

(Фотоаппарат)

Какое изобретение позволяет людям летать?

(Самолёт)

Какое изобретение помогает нам видеть в темноте?

(Фонарик)

Существует множество изобретений и открытий, авторами которых стали дети.

10 летняя россиянка стала изобретательницей новой печатной графики.

Всем вам так любимое мороженое на палочке – фруктовый лед впервые изготовил Фрэнк Эпперсон в 1905 году. Он высыпал растворимый порошок напиток в воду и забыл все это выпить. Чашку с напитком он забыл в холодное время года на улице, но да и при этом он оставил там палочку для помешивания. После того, как всё это замерзло, парню очень понравился получившийся продукт.

15 летний канадец Джозеф Арманд Бомбардье создал - снегоход и самолет.

Батут также придумал ребенок. В 1930 году, наблюдая за соревнованиями воздушных гимнастов, подросток Джордж Ниссен решил изобрести «подпрыгивающую установку» для гимнастов, на которой можно было бы подпрыгивать и делать разные трюки в воздухе. 

1. Конкурс проектов "Мое изобретение" (20 минут).

Сейчас вы поделитесь на команды по 10 человек и станете настоящими изобретателями! Ваша задача придумать изобретение, которого еще нет в мире. Затем вы представите свои работы и расскажете, как работает ваше изобретение и какую пользу оно принесёт людям.

Детям выдаётся большой лист, маркеры и цветные карандаши.

Защита проектов «Моё изобретение».

Какие прекрасные изобретения у вас получились! Уверена, когда-то вы станете известными изобретателями!

III. Заключительная часть (10 минут)

1. Обсуждение.

Наше мероприятие подходит к концу. Поделитесь, что нового вы узнали? Какое изобретение заинтересовало вас больше всего? Почему?

У вас на партах лежит одно из важных изобретений, без которого сложно представить современную жизнь – телефон. На экране этого телефона нарисуйте свои впечатления от классного часа.

1. Заключительное слово.

Спасибо за работу! Помните, что каждый из вас может стать и учёным, и изобретателем, сделать невероятное для всего мира открытие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644212-scenarij-vospitatelnogo-meroprijatija-my--iz