- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест на знание текста трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»
Начало формы
Тест на знание текста трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта»
1 вариант
1. Где происходит действие трагедии?
А) В Вероне Б) В Лондоне В) В Венеции Г) В Париже
2. В кого был влюблен Ромео перед тем, как встретить Джульетту?
А) В Офелию
Б) В Розмари
В) В Констанцию
Г) В Розалину
3. Сколько лет было Джульетте, когда она познакомилась с Ромео?
А) 13
Б) 15
В) 14
Г) 18
4. За кого хотели выдать замуж родители Джульетту?
А) Герцога
Б) Ромео
В) Париса
Г) Тибальта
5. Где Ромео первый раз встретил Джульетту и влюбился?
А) В своем доме
Б) На балу
В) В саду Капулетти
Г) В церкви
6. Почему монах Лоренцо обвенчал Ромео и Джульетту?
А) Потому что Ромео и Джульетта любили друг друга
Б) У него не оставалось выбора
В) Чтобы прекратить вражду между семьями.
7.Отправляясь в церковь, Джульетта сказала родителям, что идет
А) обвенчаться с Ромео; Б) исповедаться; В) встретиться с Парисом.
8. Кто такой Меркуцио?
А) Двоюродный брат Джульетты
Б) Слуга Ромео
В) Друг Ромео
9. Что сделал Меркуцио, когда умирал?
А) Станцевал
Б) Проклял оба дома
В) Проклял Монтекки
Г) Проклял Капулетти
10. Кого убил Ромео?
А) Меркуцио
Б) Тибальта
В) Бенволио
Г) Дездемону
11. Кем Тибальт приходился Джульетте?
А) Двоюродным братом
Б) Родным братом
В) Дядей
12. В каком городе пришлось скрываться Ромео?
А) Мантуя
Б) Верона
В) Сицилия
Г) Арона
13. Из-за чего Ромео выслали из Вероны?
А) Потому что они с Джульеттой поженились
Б) Потому что он был на балу у Капулетти, где быть не должен
В) Потому что он убил Тибальта
14. Зачем Джульетта выпивает зелье?
А) Не хочет жить без Ромео
Б) Чтобы не выходить замуж за Париса
В) Так приказал отец
15. Как умирают Ромео и Джульетта?
А) Он выпил яд, а она застрелилась
Б) Они оба отравились
В) Он пьет яд, а она наносит себе удар кинжалом Ромео
Тест на знание текста трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта»
2 вариант
1. Выберите определение жанратрагедии:
А) Драматическое произведение, средствами сатиры и юмора высмеивающее пороки общества и человека
Б) Вид драмы, в котором сюжет приводит персонажей к катастрофическому исходу
В) Смешное и низкое; всякая смешная пьеса.
Г) Театральное сочинение; сочинение для сцены, для представленья в лицах
2. Ромео был единственным сыном в семье?
А) Нет, у него был брат
Б) Да
В) У него была сестра
3. Где происходит первое объяснение в любви Ромео и Джульетты?
А. В саду Капулетти Б. У моря В. В церкви Г. В доме Ромео
4. За кого хотели выдать замуж родители Джульетту?
А) Принц
Б) Ромео
В) Парис
Г) Тибальт
5.Чем, по мнению Джульетты, нельзя клясться, так как это прямой путь к изменам?
А) Звездами
Б) Собой
В) Луной
6. Где происходит действие трагедии?
А) Верона
Б) Лондон
В) Венеция
Г) Воронеж
7. Назовите фамилию Джульетты.
А) Монтекки
Б) Капулетти
8. В какой праздник Джульетта отмечала день рождения?
А) В Петров день
Б) В день Ивана Купалы
В) На крещение
Г) В Николин день
9. Что произошло в день рождения Джульетты 11 лет назад?
А) Потоп
Б) Пожар
В) Война
Г) Землетрясение
10.В какой костюм одет Ромео на балу?
А) Офицера
Б) Шута
В) Пилигрима
Г) Пирата
11. Кто обвенчал Ромео и Джульетту?
А) Меркуцио
Б) Кормилица
В) Брат Лоренцо
12. Кто такой Тибальт?
А) Друг Ромео
Б) Двоюродный брат Джульетты
В) Сын лорда Монтекки
13. Куда был выслан Ромео после смерти Тибальта?
А) В Верону
Б) В Мантую
В) В Милан
14.Кто изготовил зелье, которое выпила Джульетта, чтобы избежать брака с Парисом?
А) Кормилица Джульетты; Б) Брат Лоренцо; В) Бенволио.
15. Кто принес Ромео весть о смерти Джульетты?
А) Бенволио
Б) Брат Джованни
В) Бальтазар
Г) Герцог
Ответы:
1 вариант
А
Г
А
Г
Б
В
Б
В
Б
10) Б
11) А
12) А
13) В
14) Б
15) В
2 вариант:
Б
Б
А
В
В
А
Б
А
Г
10) В
11) В
12) Б
13) Б
14) Б
15) А
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644253-test-na-znanie-teksta-tragedii-ushekspira-rom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.