- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка Спортивно-военизированного праздника «Смотр строя и песни». Для обучающихся 3-4 классов
Военизированный праздник посвящен к празднованию 23 февраля для 3-4 классов 2026г.
Подготовил: учитель первой категории
Физической культуре Барденцева С.В.
МОУ « СОШ № 63»
Цель и задачи:
- способствовать военно-патриотическому воспитанию школьников;
- пропаганда здорового образа жизни, физкультуры и спорта, развитие и укрепление физической подготовки обучающихся;
- сплочение коллектива, воспитание у молодого поколения духа патриотизма;
- формирование стремления к победе, гармонии совершенства, физического и духовного начала;
- формирование у детей навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях;
Форма проведения: спортивная игра.
Место проведения: спортивный зал.
Участники:
Учащиеся 3-4 классов
Учащиеся готовят: название (военных войск), девиз, песню и речевку.
Учатся ходить, маршировать строем, делать повороты (налево, направо, кругом). Слушать и слышать команды командира.
Оборудование: спортивный инвентарь – обручи, конусы. Конверты с зашифрованными военными пословицами, фрагменты карты, ручки бумага
(по числу команд). 3 ведра+ газеты. 3 шт.-парты
Для каждой команды:
название, девиз, песня, строевые команды
Дети форме (белый верх, темный низ вошли в зал парами в 2 колонны, эмблемы, пилотки ( головные уборы) вошли построились.
Ведущий- Отряды! Равняйсь! Смирно!-командирам отрядов подойти сдать рапорт.
Командиры : «Светлана Викторовна, отряд 3 Г , 3 Д, 4 Г. Построен и готов к соревнованиям»
Командиры (кричат название отряда и девиз)-Летчики, Артиллеристы, Танкисты.
Ведущий-Встать к своим командам!
Ведущий- Чтоб победы вам добиться
Нужно честно потрудиться
В играх правила все знать
Их отлично выполнять!!!
И так начинаем наши соревнования!
1 КОНКУРС-Памятные места ( на листке написать памятные места нашего города)-1-2 минуты –подсчитываются результаты и за правильный ответ по баллу прибавляется
2 КОНКУРС- СНАЙПЕРЫ 8-10 человек от команды ( попасть газетным мячиком в ведро-цель). Классный руководитель ловит. Подсчитывается количество попаданий( мячей ) в ведре.
3 КОНКУРС- СВЯЗИСТЫ дать пакет с зашифрованными пословицами
Жить – Родине служить.( 8 10 20 30 -18 16 5 10 15 6 19 13 21 8 10 20 30 ) Смелость города берёт. (19 14 6 13 16 19 20 30 4 16 18 16 5 1 2 6 18 7 20 )
Один в поле не воин.( 16 5 10 15 3 17 16 13 6 15 6 3 16 10 15 )
Воевать –Родину защищать ( 3 16 6 3 1 20 30 – 18 16 5 10 15 21 9 1 27 10 27 1 20 30 )
4 КОНКУРС - ВОЕННЫЕ ПРОФЕССИИ ( лист бумаги и ручка)
Военные профессии, перечисли :
военные врачи;
инженеры;
водители боевых машин, летчики;
связисты;
механики;
радисты;
повара
музыканты военного оркестра
военные психологи
переводчики
метеорологи
картографы и топографы.
Санитарами могут быть как лица в звании рядовых, так и сержанты, но военными врачами – только люди с офицерским званием.
5 КОНКУРС- ЗАГАДКИ ( загадываются загадки военные по очереди каждой команде)
1..Будоражит глубину —
Бережет свою страну.
Бороздит пучины ходко
По заданию …
Ответ: Подлодка
2 Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню».
(Танк)
3 Железная рыба плывет под водой,
Врагу угрожая огнём и бедой,
Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она.
Ответ: Подводная лодка
1 Кто скафандр надевает И на глубину ныряет?
Кто в ботинках со свинцом Ходит там по дну пешком? Водолаз
2 .Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас!
(Военный летчик)
3 .Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной.
(Моряки)
1 .Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою …
(Страну)
2 .Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником — Станешь …
(Пограничником)
3 .Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный …
(Летчик)
1 .Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота — Ждет тебя, солдат, …
(Пехота)
2 .Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном …
(Корабле)
3 .Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было …
(Войны)
1 .Был вначале он курсантом,
В полк приехал лейтенантом,
Он обучен воевать,
Как его, скажи, назвать.
(Офицер)
2 .Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост.
(Солдат)
3 .У офицера-новичка,
Всего две звёздочки пока.
До капитана не дорос.
В каком он звании, вопрос.
(Лейтенант)
1 .Что общего между деревом и винтовкой?
(Ствол)
2 .На тропе, на берегу,
Преграждает путь врагу.
(Пограничник)
3 Из ограды ствол торчит,
Беспощадно он строчит.
Кто догадлив, тот поймет То, что это … (Пулемет)
1 Два брата, ростом по колено,
Везде с нами гуляют и нас защищают. (Сапоги)
2 Нрав у злодейки буйный, злой,
А прозывается ручной.
Но совсем не виновата В этом грозная … (Граната)
3 Дальнозоркого мне дали — Он ко мне приблизил дали. (Бинокль)
6 КОНКУРС –ВОЕННЫЕ ПОСЛОВИЦЫ (задание продолжить пословицу, последнее слово)
Военные поговорки
1.Герой в бою думает не о смерти, а о победе.
2.Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
3.Русский солдат в огне не горит, в воде не тонет.
1.Воевать — Родину защищать.
2.Болтун — находка для шпиона.
3.Худой мир лучше доброй брани.
1.Чтобы успешно воевать, надо много знать.
2.Хочешь победить на войне — работай вдвойне.
3.Война войной, а обед по расписанию.
Русский солдат не знает преград.
1.Война не лечит, а калечит.
2.Один в поле не воин.
3.Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет.
Ведущий Приступаем к главному КОНКУРСУ –СМОТР СТОРОЯ и ПЕСНИ ( Построить команду, перестроить, название отряда, девиз, речёвка, песня)
Ведущий–Наша Армия Родная,
Стережет покой страны,
Чтоб росли мы бед не зная,
Чтобы не было войны.
Очень любим все мы с детства
Этот праздник в феврале
Слава Армии Российской
Самой мирной на земле!
НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД за 1,2, 3 МЕСТО
Ведущий
Пролетел веселья час.
Я хочу сказать для вас!:
Я хочу, чтоб птицы пели,
Чтоб у всех мечты сбывались,
Чтобы все вокруг смеялись
Чтобы детям снились сны
Чтобы не было войны.
С ПРАЗДНИКОМ ВСЕХ!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644309-metodicheskaja-razrabotka-sportivno-voeniziro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.