- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по разделу «Имя прилагательное»
36
0
Самостоятельная работа по разделу «Имя прилагательное»
Учени___ 4. ____ кл. ______________________________________ I вариант
1. Имя прилагательное – это ___________________________________ , которая обозначает ____________________________ и отвечает на вопросы _________________________________
2. Имя прилагательное в полной форме употребляется в предложении в роли ________________
3. Имя прилагательное изменяется по
1) родам, числам, падежам 2) родам, лицам, падежам 3) падежам, лицам, числам
4. Какая часть речи помогает правильно определить род, число, падеж имени прилагательного? Подчеркнуть правильный ответ:
1) местоимение 2) глагол 3) существительное 4) наречие
5. Дописать окончания имён прилагательных, указать падеж и род.
От хитр… лисы – ________________________
С маленьк… щенком – _____________________________
Добр… человек – _____________________________
К тих… месту – ___________________________
В последн… вагон – ________________________
В бурн… реке – _________________________
6. В каком ряду все имена прилагательные верно согласованы с именами существительными?
А) робкий мальчик, голубому шарфиком, быстрого потоком
Б) несмелая улыбка, порывистым ветра, колючего ежиком
В) задумчивый взгляд, породистого пса, веселым смехом
7.Просклонять имена прилагательные
Падеж | Мужской род | Средний род | Женский род |
И.п. | холодный (день) | Вкусное (варенье) | летняя (ночь) |
Р.п | |||
Д.п | |||
В.п. | |||
Т.п. | |||
П.п. |
8.Согласовать имена прилагательные с именами существительными.
Стоит чудесн… день. Над нами ясн… голуб… небо. Всё вокруг покрыто снежн… ковром.
Ярк… свет слепит глаза. Деревья стоят в зимн… наряде. На стволе высок… сосны мы заметили пёстр… дятла. С ветки осыпалось облако снежн… пыли. Хорошо в зимн… лесу!
9. Сделать морфологический разбор имени прилагательного
Красивая птица запела звонкую2 песню.
__________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа по разделу «Имя прилагательное»
Учени___ 4. ____ кл. ______________________________________ II вариант
1. Имя прилагательное – это ___________________________________ , которая обозначает ____________________________ и отвечает на вопросы _________________________________
2. Имя прилагательное в краткой форме употребляется в предложении в роли _______________
3. Имя прилагательное изменяется по
1) падежам, лицам, числам 2) родам, лицам, падежам 3) родам, числам, падежам
4. Какая часть речи помогает правильно определить род, число, падеж имени прилагательного?
1) глагол 2) наречие 3) местоимение 4) существительное
5. Дописать окончания имён прилагательных, указать падеж и род.
От тяжел… дороги – _____________________________
С умн… человеком – _______________________________
К лучш… подруге – _____________________________
В тёпл… воду – ___________________________________
Умн… девочка – _______________________________
В голуб… небе – _____________________________
6. В каком ряду все имена прилагательные верно согласованы с именами существительными?
1) грустный взгляд, свежего ветра, тёплой погодой
2) смелый мальчик, жёлтому листом, красивый букета
3) несмелая улыбка, лунной ночь, деревянную фигурка
7.Просклонять имена прилагательные
Падеж | Мужской род | Средний род | Женский род |
И.п. | сильный (ветер) | синее (небо) | звёздная (ночь) |
Р.п | |||
Д.п | |||
В.п. | |||
Т.п. | |||
П.п. |
8. Согласовать имена прилагательные с именами существительными.
Стоит чудесн… день. Над нами ясн… голуб… небо. Всё вокруг покрыто снежн… ковром.
Ярк… свет слепит глаза. Деревья стоят в зимн… наряде. На стволе высок… сосны мы заметили пёстр… дятла. С ветки осыпалось облако снежн… пыли. Хорошо в зимн… лесу!
9.Сделать морфологический разбор имени прилагательного
Красивая2 птица запела звонкую песню.
______________________________________________________________________________
Самостоятельная работа по разделу «Имя прилагательное»
Ответы и критерии I вариант
1. Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? 1балл
2. Имя прилагательное в полной форме употребляется в предложении в роли определения
1балл
3. Имя прилагательное изменяется по
1) родам, числам, падежам 2) родам, лицам, падежам 3) падежам, лицам, числам 1балл
4. Какая часть речи помогает правильно определить род, число, падеж имени прилагательного?
1) местоимение 2) глагол 3) существительное 4) наречие 1балл
5. Дописать окончания имён прилагательных, указать падеж и род.
От хитрой лисы – Р. п., ж. р. По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 12 баллов
С маленьким щенком – Т.п., м. р.
Добрый человек – И. п., м. р.
К тихому месту – Д. п., ср. р.
В последний вагон – В. п., м. р.
В бурной реке – П. п., ж. р.
6. В каком ряду все имена прилагательные верно согласованы с именами существительными?
А) робкий мальчик, голубому шарфиком, быстрого потоком
Б) несмелая улыбка, порывистым ветра, колючего ежиком
В) задумчивый взгляд, породистого пса, веселым смехом 1 балл
7.Просклонять имена прилагательные
Падеж | Мужской род | Средний род | Женский род |
И.п. | холодный (день) | Вкусное (варенье) | летняя (ночь) |
Р.п | холодного (дня) | Вкусного (варенья) | летней (ночи) |
Д.п | холодному (дню) | Вкусному (варенью) | летней (ночи) |
В.п. | холодный (день) | Вкусное (варенье) | летнюю (ночь) |
Т.п. | холодным (днём) | Вкусным (вареньем) | летней(ночью) |
П.п. | (о) холодном (дне) | (о) вкусном (варенье) | (о) летней (ночи) |
По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 15 баллов
8.Согласовать имена прилагательные с именами существительными.
Стоит чудесный день. Над нами ясное голубое небо. Всё вокруг покрыто снежным ковром.
Яркий свет слепит глаза. Деревья стоят в зимнем наряде. На стволе высокой сосны мы заметили пёстрого дятла. С ветки осыпалось облако снежной пыли. Хорошо в зимнем лесу!
По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 10 баллов
9. Сделать морфологический разбор имени прилагательного
Красивая птица запела звонкую2 песню.
Звонкую (песню) – имя прил., (какую?), н. ф. – звонкий, ж. р., в В. п., в ед. ч., второст. чл.
По 1 баллу за каждый правильный признак. Всего 7 баллов
Всего баллов: 49
«5» - 49-44 «4»- 43-34 «3» - 33-24 «2» - 23 и ниже
Самостоятельная работа по разделу «Имя прилагательное»
Ответы критерии II вариант
1. Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? 1 балл
2. Имя прилагательное в краткой форме употребляется в предложении в ролисказуемого
1 балл
3. Имя прилагательное изменяется по
1) падежам, лицам, числам 2) родам, лицам, падежам 3) родам, числам, падежам 1 балл
4. Какая часть речи помогает правильно определить род, число, падеж имени прилагательного?
1) глагол 2) наречие 3) местоимение 4) существительное 1 балл
5. Дописать окончания имён прилагательных, указать падеж и род.
От тяжелой дороги – Р. п., ж. р. По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 12 баллов
С умным человеком – Т. п., м. р.
К лучшей подруге – Д. п., ж. р.
В тёплую воду – В. п., ж. р.
Умная девочка – И.П. ж.р.
В голубом небе – П. п., ср. р.
6. В каком ряду все имена прилагательные верно согласованы с именами существительными?
1) грустный взгляд, свежего ветра, тёплой погодой 1 бал
2) смелый мальчик, жёлтому листом, красивый букета
3) несмелая улыбка, лунной ночь, деревянную фигурка
7.Просклонять имена прилагательные
Падеж | Мужской род | Средний род | Женский род |
И.п. | сильный (ветер) | синее (небо) | звёздная (ночь) |
Р.п | сильного (ветра) | синего(неба) | звёздной (ночи) |
Д.п | сильному (ветру) | синему(небу) | звёздной (ночи) |
В.п. | сильный (ветер) | синее (небо) | звёздную (ночь) |
Т.п. | сильным (ветром) | синим (небом) | звёздной (ночью) |
П.п. | (о) сильном (ветре) | (о) синем (небе) | (о) звёздной ночи |
По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 15 баллов
8. Согласовать имена прилагательные с именами существительными.
Стоит чудесный день. Над нами ясное голубое небо. Всё вокруг покрыто снежным ковром.
Яркий свет слепит глаза. Деревья стоят в зимнем наряде. На стволе высокойсосны мы заметили пёстрого дятла. С ветки осыпалось облако снежнойпыли. Хорошо в зимнем лесу!
По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 10 баллов
9.Сделать морфологический разбор имени прилагательного
Красивая2 птица запела звонкую песню.
Красивая – имя прил., (какая?), н. ф. –красивый, ж. р., И. п., в ед.ч., второст чл.
По 1 баллу за каждый правильный признак. Всего 7 баллов
Всего баллов: 49
«5» - 49-44 «4»- 43-34 «3» - 33-24 «2» - 23 и ниже
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644336-samostojatelnaja-rabota-po-razdelu-imja-prila
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.