Сценарий выпускного утренника «Прощай, наш кораблик Детства!» (для детей подготовительной к школе группы)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №11

Сценарий выпускного утренника

«Прощай, наш кораблик Детства!»

(для детей подготовительной к школе группы с ТНР)

Разработчик

Ермакова В.Ю.

музыкальный руководитель

г. Новочеркасск

2026г.

Цель:Создание атмосферы праздника, формирование у детей положительной мотивации к школе.

Ход мероприятия:

Звучат фанфары. В зал входят два ведущего.

1 Вед:Ах, сколько раз в уютном нашем зале,

Мы с вами праздники встречали!

Но этот ждали столько лет -

И вот настал волнующий момент!

2 Вед:Мы наших милых малышей

Сегодня в школу провожаем,

Добра и счастья им желаем,

Дорогу школьникам скорей!

Под «Полонез» Агинского дети входят в зал парами и исполняют «Полонез» по окончании выстраиваются полукругом.

Вход с шарами «Композиция «Чудеса нас оставили»

1. ый Реб: Вот и пришёл этот праздник последний,

Долго мы ждали его - целый год!

Ждали и с радостью, ждали с волненьем,

Знали, однажды, он всё же придёт!

1. ой Реб:Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый

Провожаешь дошколят!

1. ий Реб:Мамы за руку когда-то

В детский сад водили нас.

Мы теперь большими стали

И уходим в первый класс!

1. ый Реб: До свиданья наши сказки,

Наш весёлый хоровод,

Наши игры, песни, пляски

До свиданья, школа ждёт!

1. ый Реб: Учиться будем хорошо,

Не подведём любимый садик.

Мы воспитателям ещё

Покажем пять в своей тетради!

1. ой Реб:Лучик солнышка с утра

В школу всех ребят разбудит.

Но свой детский сад всегда

Первоклассник помнить будет!

Песня «Прощай, любимый детский сад».

1. Прощай, любимый детский сад,

Страна, где любят всех ребят.

Сегодня отправляемся

В далёкий, трудный путь.

Там встретят нас учителя

И наши новые друзья,

Но будем вспоминать тебя

Хоть капельку чуть - чуть!

Припев: Почему же, почему всегда

Уплывают детские года?

И не возвращается к нам

Наше детство больше никогда?

1. А помнишь, добрая страна,

Как мы бывали иногда

В волшебных странах, городах

И в кукольных домах?

Мишутки, зайцы и слоны.

Пушистые, как снег коты -

Они остались в наших снах

И в сказочных мечтах.

Припев: Почему же, почему всегда

Уплывают детские года?

И не возвращается к нам

Наше детство больше никогда?

Дети садятся на места, капитан выходит за дверь ему одевают бескозырку и воротник.

1 Вед:Дошкольное детство - большая страна,

В волшебных морях затерялась она.

На карте страну эту не отыскать.

Хотите, ребята туда вы попасть?

Дети: Хотим!

2 Вед:Чтобы страну эту посетить

Нам нужно море переплыть!

А в море сказочные волны.

И острова загадок полны.

Но как без капитана быть?

Его нам надо пригласить!

(Звучит песня «Жил отважный капитан». В зал входит Капитан, подходит к штурвалу у центральной стены).

Капитан:Наш чудесный корабль «Детство» к плаванию готов! Он отправляется к далёким школьным островам.

Отплываем! Отплываем!

Ждут нас в море чудеса!

Отплываем! Отплываем!

Поднимайте паруса!

(Звучит шум моря).

Звучит 1 куплет песни «К школьным берегам»

1 Вед: Вот по курсу островок,

Он не низок, не высок.

Там на острове игрушки,

Куклы, мишки, погремушки.

Остров Детства впереди!

Ой, ребята, посмотрите, вон, топочут малыши!

Как румяны и красивы, просто чудо хороши!

Ну, вот мы и приплыли к первому острову.

А вот и его маленькие жители.

Входят дети средней группы «Топает, топает глупый несмышлёныш»

1- ая малышка: Нас зовут пока смешно рыжими, курносыми,

Но неважно – всё равно тоже будем взрослыми!

1. ая малышка: Вы уже все подросли, в школу все почти пошли.

Мы немного подрастём, тоже в школу мы пойдём!

1. ья малышка: Но про нас не забывайте, садик наш вы, навещайте!

И хотим вам пожелать, лишь пятёрки получать!

1. ая малышка: А чтобы долго помнили вы нас,

Весёлый танец с вами станцуем мы сейчас!

«Танец с игрушками» (4 средних + 4 подготовительных)

Реб. выпускник:Как задорно вы сплясали.

А чтобы игрушки без нас не скучали,

Просим вас с собой их возьмите,

С ними играйте и бережно храните!

Дети средней группы: Спасибо. (уходят с игрушками).

2 Вед:До свидания, «Остров Детства», а мы продолжаем наше путешествие.

Капитан:Пусть ветер знаний наполнит паруса,

Отплываем, отплываем,

Ждут нас чудо острова.

(Звучит шум моря).

Капитан (смотрит в бинокль):Вижу остров на пути.

Что за остров впереди?

(Звучит музыка выходит «Лентяй» с ранцем в руке, кидает его в сторону и ложится на матрас).

1 Вед: Ребята, мы с вами попали на «Остров Лентяя»

Лентяй:Эх, жестокая судьба! Все замучили меня!

(К Лентяю подходит бабушка).

Бабушка:Просыпайся, миленький,

Вставай скорей, родименький!

Чтобы быть всегда здоровым,

Отожмись пять раз от пола,

Наклонись и подтянись,

Полотенцем оботрись!

Лентяй:Просыпайся миленький,

Вставай скорей любименький.

Эх, жестокая судьба!

Все замучили меня!

(Бабушка отходи в сторону, появляется Мама и подходит к Лентяю).

Мама:Надо в школу поспешить,

Чтоб предметы изучить,

Чтоб уметь считать, писать.

Лентяй:Мне милей всего кровать.

Не хочу совсем вставать!

И прошу не докучать!

Мама:Я тебя сама умою

И постель твою накрою,

Твой я ранец соберу

И до школы провожу!

В классе ждут тебя друзья…

Лентяй: Ох, отстаньте от меня!

Есть у меня подружка – мягкая подушка!

(Мама и бабушка берутся за головы, ахают, охают и качают головой).

Бабушка: Горе, что ни говори!

Что же ждёт нас впереди?

Мама: Неучем останется,

Будет в жизни маяться!

(Лентяй незаметно отвернувшись от зрителей «одевает» подушку на голову).

Лентяй:Эх, жестокая судьба!

Ладно, ладно, встану я!

(Лентяй встаёт с матраса, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего не получается).

Мама:Кто поможет нам теперь?

Бабушка:Доктора зови скорей!

(Мама звонит по телефону, Бабушка успокаивает внука).

Бабушка:Мой внучонок дорогой,

Успокойся, я с тобой!

Хорошо, что лишь подушка

Приросла к твоей макушке.

Если б приросла кровать,

Ты не смог бы даже встать!

(Лентяй начинает рыдать, Бабушка гладит его по подушке на голове).

Мама говорит по телефону: Милый доктор, приходите,

Сына от беды спасите!

К его кругленькой макушке

Приросла па-па-подушка!

(Мама вытирает слёзы, опускает телефон, подходит к Лентяю, все трое обнимаются и рыдают).

Входит Доктор

Доктор слушает Лентяя:Так послушаем ребёнка,

Вот печёнка, селезёнка.

Теперь налево повернись,

Носа языком коснись!

(Лентяй выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку).

Доктор: Теперь диагноз вам скажу,

Думаю, не удивлю!

Ленивис, лодырис, дружок –

Нехотения итог!

(Лентяй со страхом повторяет слова)

Лентяй:Ленивис, лодырис?

Доктор:Крепко приросла подушка,

Не оттянешь от макушки.

Вам совет я дам такой,

Надо резать с головой!

(Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу, Бабушка отталкивает Доктора от Лентяя).

Бабушка: Нет, не дам, не трогай внука!

Доктор:То за лень ему наука!

2 Вед:На защиту бабка встала.

Хлоп и в обморок упала!

(Бабушка «падает в обморок». Мама машет на неё платком, затем поднимает).

Доктор (чешет затылок):Есть ещё один совет

Говорить вам или нет?

Бабушка:Нету силушки моей,

Говорите поскорей!

Доктор:Если бросишь ты лениться,

Если ты пойдёшь учиться.

Чудо вновь произойдёт,

И подушка отпадёт!

Лентяй:Значит надо постараться,

Чтоб с подушкою расстаться.

Сам рубашку я надену.

И займусь скорее делом!

Сделаю зарядку

В ранец сложу тетрадки!

(Берёт ранец, одевает)

В комнате всё приберу,

На уроки побегу!

(Лентяй уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове подушка).

1 Вед:Чтоб с подушкою расстаться

Надо в школе постараться!

Хорошо учиться,

И в школе не лениться!

(Заходит Лентяй с 5, звучит песня «Чему учат в школе».

Лентяй:Нет подушки, красота,

Здравствуй, школа,

Здравствуй, я!

(Все герои сценки берутся за руки и кланяются, затем выходят из зала, снимают ненужную одежду из сценки, проходят и садятся на стульчики).

(Все атрибуты сценки убираются).

2 Вед: Как хорошо, что Лентяй понял свою ошибку и во время исправился. Теперь мы с вами можем покинуть этот остров и отправиться дальше к школьным островам знаний.

Капитан:Поднять паруса, мы плывём на острова.

(Звучит шум моря).

Капитан:Мимо острова большого

Нам проплыть никак нельзя

Ведь доносятся оттуда звуки музыки, друзья!

1 Вед:Это остров Музыкальный

Здесь звуки мелодичные живут,

На музыкальных инструментах дети играют,

И очень талантливыми растут!

Реб. (музыкант):Гостей дорогих мы рады встречать,

И будет оркестр наш вас удивлять!

Оркестр.

2 Вед: Замечательные музыканты живут на этом острове. Огромное вам спасибо за ваше гостеприимство и исполнение красивой музыки.

Капитан:До свиданья Музыкальный Остров.

Море синее нас ждёт! По местам! Полный вперёд!

(Капитан у штурвала под музыкальное сопровождение).

(Звучит шум моря).

Капитан (смотрит в бинокль):Вижу по курсу остров.

Кажется он «Необитаемый», на нём никого нет.

(Звучит музыка «Остов Невезения» появляется Баба Яга)

Баба-яга: Ха-ха-ха! Приплыли! Я – Баба Яга! Известная всем собирательница вредных советов! Здесь, кажется, кто-то собирается в школу? Ну, тогда вам мои вредные советы очень пригодятся. Не спешите идти в школу, не учите уроки, будьте всегда неопрятными и неаккуратными. Не складывайте в портфель учебники, тетрадки и другие принадлежности. Не слушайте взрослых.

1 Вед. Как же тебе, Баба яга, не совестно? Мы в детском саду учили детей слушать маму, быть вежливыми, добрыми, аккуратными. А что ты нам советуешь?

Баба - яга: Я горжусь этим! Ведь я самая, самая лучшая!

1 Вед: Ошибаешься, Баба-Яга, самые лучшие – это наши дети, а ещё у них всегда хорошее настроение и сейчас ты в этом сама убедишься.

Танец «Я самая» «Хорошее настроение» (вся группа)

Баба-яга: Тоже мне умейки! Я тоже так хочу танцевать, но меня никто не учит.

Баба-яга: Зато вот, что у меня есть. Для хороших деток ничего не жалко. Могу подарить.(Открывает сумку и достаёт из неё по очереди):

Вот рогатка вам, ребята, чтобы в птичек пострелять.

Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать.

А вот вам большой камень, чтобы окна выбивать!

А это кнопочки на стульчик, чтобы учителя допекать.

И ещё много чего у меня имеется.

1 Вед. Как же тебе, Баба Яга, не совестно? Какой пример ты подаёшь ребятам?

1 Вед. Придется тебя связать, чтобы ты никому не давала вредных советов и не причинила гадостей.

(Ведущий и капитан связывают Бабу -Ягу

и сажают на палубу у центральной стены).

(Пританцовывая под музыку входит Бармалей).

Бармалей: Бабуся! Ягуся! Отзовись, откликнись! Неужто утопла? С кем же я теперь разбоем буду заниматься?

Баба-яга: Я здесь, Бармалеюшка! Развяжи меня.

Бармалей: Кто тебя обидел?

Баба-яга: Да тут на нашем острове появились какие-то выпускники из детского сада.Плывут, видите ли, на Остров знаний!

Бармалей (развязывает Ягу): Ну, тогда действовать надо, хватит лясы точить!

(Шепчутся, снимают колесо штурвала с опоры и бегут к двери).

Баба-яга: Пусть теперь попробуют уплыть в свою Страну знаний! Все неграмотными останутся и будут, как мы – дикарями! Ха-ха-ха!

Бармалей: Хулиганами, разбойниками пиратами вырастут!

(Баба - яга с Бармалеем выбегают из зала)

1 Вед. Надо поскорее распрощаться с этим островом Невезения!

Капитан: Но как же мы поплывем без штурвала?

1 Вед: Кто же нам поможет?

Может нам помогут отважные джентльмены?

( К ведущей подходит джентльмен)

1 Вед: Есть ли у вас штурвал?

Джентльмен: Штурвала нет, но есть тросточка,

С ней могу я станцевать, пора друзей своих позвать!

Вот ребята – джентльмены,

Шляпы, трости непременно.

И галантны и скромны,

И надежны и умны!

Танец c тросточками, муз. Рей Чарлз «Моно- моно»

1 Вед: Джентльмены станцевали. А штурвал нам не отдали, как же мы поплывем без штурвала?

Капитан: Нужно дать сигнал «SOS»!

Звучит музыка выходит Русалка.

Русалка: Я – морская дева – чудо,

Мне подвластна вся вода,

Море, реки и суда!

Говорите мне, откуда вы плывете и куда?

(Дети отвечают)

Русалка:Опять Баба – Яга с Бармалеем мутят воду в наших владениях!

Пора положить этому конец!

(Русалка выбегает за дверь и возвращается с Ягой и Бармалеем).

Баба-Яга с Бармалеем:Вот возьмите ваш штурвал, он нам не нужен!

(Баба - яга и Бармалей возвращают штурвал).

Русалка: В наказание за ваше злодеяние

Отправим вас на исправительные работы к Водяному в болото!

Баба Яга и Бармалей: Простите нас, мы не хотим в болото, мы не будем никому вреда причинять!

1 Вед: Ну что, ребята поверим Бабе Яге и Бармалею? Простим их?

Ответ детей:Простим!

Баба Яга и Бармалей:Спасибо вам, ребята, за то, что поверили нам, счастливого вам пути. Спешите навстречу к новым интересным открытиям!

(Русалочка, Баба Яга с Бармалеем уходят из зала).

Капитан:Море синее нас ждет. По местам! Полный вперед!

(Слышится шум моря. Капитан смотрит в бинокль)

Капитан:Ветер по морю гуляет и корабль наш подгоняет.

Вижу на горизонте остров.

2 Вед: Ну вот мы и приплыли. Ребята, сегодня вы сдаёте первый в жизни выпускной экзамен. Прочитайте пожалуйста название острова.

Дети читают:Остров Знаний.

Что-то тут бьётся о борт корабля! Ого, да это послание! Посмотрим! (достает бутылку - там письмо, разворачивает) «Дорогие дети!» Надеюсь, что вы благополучно достигли берегов Острова Знанийи посылаю вам свиток, в котором я собрала все самые сложные задания, для того чтобы вы решили их и показали, как здорово быть умными и смекалистыми. А теперь мы разделимся на три команды.

Внимание! Внимание! Сложное задание.

Ребята, буквы знают, они уже читают!

Нужно слоги прочитать и загадку отгадать!

Это было в воскресенье у слона на дне рожденье.

Гости пели, веселились, в хороводе так кружились,

Так кружились, так вертелись, что на части разлетелись.

Раз, два, три, четыре, пять,

Помоги гостей собрать.

Дети выкладывают зашифрованные слова

АН – ЛО – ТИ – ПА

МОТ – БЕ – ГЕ

ПАН – ШИМ – ЗЕ

Ответы: антилопа, бегемот, шимпанзе (можно другие слова в зависимости от количества детей – медвежонок, черепаха, жеребёнок).

Молодцы, с заданием справились.

Внимание!

Читаю ещё одно задание!

Я сейчас хочу узнать,

Как вы умеете считать.

• Как -то вечером к медведю на пирог пришли соседи

Ёж, барсук, енот, косой, волк с плутовкою лисой.

А медведь никак не мог разделить на всех пирог.

От труда медведь вспотел - он считать ведь не умел!

Помоги ему скорей, посчитай-ка всех зверей (ответ 7).

• К серой цапле на урок прилетели семь сорок.

И из них лишь три сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей-сорок прилетело на урок? (4)

• Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели и по пять морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок сколько съедено морковок? (10)

2 Вед: Решать задачки мастера, ребятам нашим всем - ура!

А теперь хочется посмотреть,

Кто быстрее к школе соберёт портфель?

Нужно собрать только те принадлежности, которые нужны будут в школе.

Игра «Школьное - нешкольное»

Реб.Скоро в школу! Скоро в школу!

Распахнёт нам двери класс.

И звонком своим весёлым

Позовёт учиться нас!

Песня «Первоклашки»

Выходят 2 -а ребёнка и читают стихотворение:

1-ый реб:Если б назад воротиться.

Время летит словно птица!

Школьная жизнь впереди,

Детство, не уходи!

2-ой реб:Хоть порой мы шалунишки

Но смышлёные детишки!

Любим прыгать и скакать
И конечно танцевать!

Танец «Шалунишки» (4 пары)

Девочка:Уплывает наш кораблик, уплывает.

Нас неведомые страны ожидают.

Ждут нас новые друзья, улыбки песни.

Хорошо бы школьный путь пройти нам вместе!

Мальчик:С детства мы любим играть и смеяться,

С детства мы учимся добрыми быть

Вот бы такими всегда оставаться,

Чтоб улыбаться и крепко дружить!

Песня «Дорогою добра»

1. Спроси у жизни строгой,

Какой идти дорогой?

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра!

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра!

1. Забудь свои заботы,

Падения и взлёты,

Не плачь, когда судьба себя

Ведёт не как сестра.

Но если с другом худо,

Не уповай на чудо,

Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра!

А если с другом худо,

Не уповай на чудо,

Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра!

1. Ах, сколько будет разных

Сомнений и соблазнов,

Не забывай, что эта жизнь - Не детская игра!

Ты прочь гони соблазны, Усвой закон негласный: Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра! Ты прочь гони соблазны, Усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра!

1 Вед:Какая замечательная песня о дружбе, о доброте, и я думаю, что вы всегда будете добрыми, отзывчивыми и сможете помочь своим друзьям и близким в тяжёлую минуту.

1 Вед: Время пришло - выросли дети.

Бал выпускной сегодня у нас!

Милые мамы, милые папы,

Как хорошо, что вы рядом сейчас!

Ребята, для ваших родителей тоже начинается новый этап в жизни, они уже будут называться родителями школьников. Родители, а вы к школе все готовы? Для произнесения торжественной клятвы первоклассников, прошу встать и повторять вместе слова «клянусь!»

2 Вед:Будь я мать иль будь я отец,

Ребёнку всегда говорить «Молодец!»

Родители:Клянусь!

2-ой Вед:Клянусь раньше всех дома утром вставать,

Чтоб к первым урокам не опоздать!

Родители:Клянусь!

2 Вед:Клянусь я в учёбе ребёнка не строить,

Клянусь вместе с ним иностранный освоить!

Родители: Клянусь!

2 Вед:За двойки клянусь я его не ругать,

И делать уроки ему помогать!

Родители: Клянусь!

2 Вед:Клянусь регулярно ходить на собрания,

Чтобы успехов достичь в воспитании!

Родители: Клянусь!

2 Вед:Всегда идеальным родителем буду,

И клятвы своей никогда не забуду!

Родители: Клянусь! Клянусь! Клянусь!

1 Вед:А сейчас слово предоставляется нашим выпускникам.

Звучит музыка выходят на полукруг выпускники.

Реб:Замер зал в торжественном молчании,

Ждут заветных слов друзья.

И сегодня скажем на прощание

То, что не сказать никак нельзя!

Реб: Мы расстаемся с нашим детским садом,

Промчится лето, и пойдем мы в первый класс.

Спасибо всем, кто был всё время рядом,

Кто нас берёг, заботился о нас!

Всю жизнь мы будем помнить вас,

Дети:Спасибо вам сто тысяч раз!

Прощальная песня «Мы скоро пойдём в первый класс»

1. Мы скоро пойдём первый раз в первый класс

С цветами и мамами рядом.

Мы в школу пойдём, а сегодня у на с

Прощанье с любимым детсадом!

Припев:Прощается с детсадом весёлая семья.

Спасибо вам родные наставники, друзья.

Здоровья Вам и счастья желаем от души,

А к вам придут другие малыши!

1. Запомнятся здесь наши слёзы и смех,

Такими мы больше не будем.

Сейчас детский сад провожает нас всех,

И мы детский сад не забудем!

Припев:Прощается с детсадом весёлая семья.

Спасибо вам родные наставники, друзья.

Здоровья Вам и счастья желаем от души,

А к вам придут другие малыши!

Реб:Вот и пришёл расставания час,

Кружит по залу детсадовский вальс.

Дом наш любимый – родной детский сад

В школу своих провожает ребят!

Реб:Настаёт прощальная минута,

Просим Вас – не забывайте нас!

Вместе с нами вальс грустит как будто,

Наш последний, наш прощальный вальс!

«Вальс» (после вальса на полукруг).

(Дети садятся на места).

2 Вед:Слово предоставляется заведующему детским садом Таисии Александровне.

2 Вед: Слово предоставляется родителям.

1 Вед:Дорогие ребята! Сейчас вам вручат первые в вашей жизни дипломы и ленты выпускника 2026г.

(Вручение, дипломов, подарков).

1 Вед: Много дней мы были рядом

А теперь, расстаться надо.

Выпускник - звучит красиво,

Будь веселым и счастливым!

2 Вед: Последний раз пришел ты в садик,

Сегодня ты при всем параде,

Учеником прилежным будь,

Успехов, счастья, в добрый путь!

Под песню «До свидания, детский сад» дети выходят парами из зала за ведущими.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/644628-scenarij-vypusknogo-utrennika-proschaj-nash-k