- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест. «Морфемика. Словообразование. Орфография». 6 класс
25431
0
Тест. «Морфемика. Словообразование. Орфография». 6 класс
Раздел науки о языке, в котором изучается, от чего и с помощью чего образованы слова
орфография | морфемика | словообразование | лексика |
В какой строке указаны все морфемные способы образования слов?
Приставочный, суффиксальный, сложение слов, бессуффиксный
Приставочно-суффиксальный, переход одной части речи в другую, приставочный
Бессуффиксный, приставочный, приставочно-суффиксальный, суффиксальный
Сложение основ, бессуффиксный, суффиксальный, приставочный
Приставочно-суффиксальным способом образовано слово
взлететь | сокурсник | восход | переход |
Отметьте суффикс у слова зайчишка
-к- | -ишк- | -чишк- | -шк- |
Укажите ошибку
п одоконник окно
о буваться обуть
л есок лес
у читель учить
Укажите пропущенное слово в словообразовательной цепочке
р азговорчивость разговорчивый … говор.
уговор | говорить | разговаривать | разговор |
Определите, каким способом образовано слововыписывать
приставочно-суффиксальным | приставочным | бессуффиксным | суффиксальным |
Выберите единственное в русском языке слово, не имеющее корня
прыгнуть | дунуть | плюнуть | вынуть |
Схеме соответствует слово
пренеприятный | задумчивый | праздничный | отличный |
Укажите слово, состоящее из приставки, корня и окончания
перерыв | переросток | переулок | перестройка |
Какое из слов имеет значение «приближение»?
приклеить | привинтить | присесть | прискакать |
Отметьте ряд, в котором все слова являются однокоренными
гора, подгорный, горе
водить, вода, водяной
засветить, свет, светлый
трава, травяной, травить
Определите, в каком слове два суффикса?
земляника | земляной | земляничный | земельный |
Определите, в каком ряду указаны формы слова
листик, листочек
листовой, безлистный
листик, листики
лист, листок
Укажите неверное утверждение.
В корне -кос- – -кас- в безударном положении пишется буква А, если после корня стоит суффикс -А-.
В корне с чередованием -гор- – -гар- в безударном положении пишется буква А.
После приставки сверх- пишется буква И.
В приставке, близкой по значению к словуоченьпишется буква Е.
Буква О пишется в слове
к…саюсь | к…сательная | к…снусь | к..саться |
В каком слове пропущена буква А?
ог…рок | выг…реть | подг…реть | сг…рать |
Буква А пропущена в слове
з…ревать | з…ря | з…рянка | з…рюшка |
Буква Е пишется в приставке, если она обозначает
присоединение | приближение | неполное действие | близость по значению к слову очень |
Буква И пропущена в слове
пр…кратить | пр…града | пр…школьный | пр…старелый |
Буква И пишется в слове
каш…вар | пят…летний | пут…шествовать | птиц…лов |
В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?
м…ляр, заг…р, пол…жение
к…саюсь, предл…жить, заг…реть
выр…с, сл…жение, пом…гать
приб…рать, зам…лчать, г…раж
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
пр…морский, заб…рать, пр…скучный
пр…кратить, пр…градить, прот…реть
пр…пятствие, зап…рать, пр…вкусный
проб…раться, пр…спокойный, выт…реть
В каком слове пропущена буква И?
без…скусный | с…грать | пред…стория | меж…нститутский |
В каком ряду пропущенные буквы соответствуют последовательности И, А, О, Е?
пр…рвать, к…саться, подг…реть, выт…реть
пр…одолеть, з…рница, к…снуться, пр…огромный
сверх…нтересный, р…стение, звер…лов, пр…вращать
пр…готовить, перег…реть, распол…житься, пр…образовать
Ответы
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 2 | 1 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64473-test-morfemika-slovoobrazovanie-orfografija-6
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Государственная политика в области образования»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.