Сценарий логопедического развлечения, посвященного Дню космонавтики, «Звёздный час»

Сценарий логопедического развлечения «Звездный час» для детей старшего дошкольного возраста.

Звучит музыка волшебная. В зал заходит Звездочет, рассматривает звезды в телескоп, вздыхает. Замечает детей.

Звездочет: здравствуйте, ребята (грустно). Я – Звездочет. И я давно мечтаю о полёте в космос. Но, меня уже не берут в Космонавты.

Ведущий: Добрый день, Звездочет. Приятно познакомиться. А наши ребята тоже очень любят все, что связано с космосом. И, возможно, кто-то из них мечтает стать космонавтом.

Звездочет: А давайте все вместе отправимся в космическое путешествие!? У меня приготовлены самые разные и интересные задания для будущих космонавтов! И эти задания мне рассказывают сами звёзды!

Ведущий: Ребята, Вы хотите отправиться в космическое путешествие вместе с нашим Звездочетом? (ДА!)

Звездочет: Отлично! Но сначала я должен проверить, знают ли ребята буквы? Ведь без этого мы не сможем полететь в наше путешествие.

Задание №1 «Звездные ребусы». Сложи слово по первым слогам.

Звездочет: Вы справились с этим заданием! Вы настоящие знатоки и я уверен в ваших силах! А теперь приготовьтесь, мы взлетаем! На старте стоят корабли…..Ой, а знаете ли Вы названия Ваших космически кораблей?

Дети: Нет

Звездочет: А вот вам новое задание. (Все дети делятся на две команды): Задание № 2 «Соберите названия ваших кораблей» по первым звукам картинок.

Названия можно сделать на картоне, буквы дети подбирают и размещают под каждой картинкой на липучках. Дети под музыку в командах выполняют задание.

Звездочет: Назовите названия наших космических кораблей.

Дети: Разумники и Отличники

Звездочет: Какие замечательные получились корабли! Теперь мы точно готовы к нашему взлёту.

Раз, Два, Три и мы полетели!!!

Далее в зале раскладывают на полу обручи трех цветов: красный, синий и зеленый.

Звездочет (смотрит в телескоп): Ребята, мы видим первую планету, на которой мы можем сделать остановку. Посмотрите, на ней только три небольших островочка. И вот для Вас новое задание! Каждый из вас должен выбрать остров по первой букве своего имени. (Задание № 3 «Остров Имени»). Если ваше имя начинается на гласную букву, к примеру, Аня, то вам нужно выбрать остров…. какого цвета, как вы думаете? Красного, верно. Именно красным цветом мы обозначаем все гласные звуки. Если ваше имя начинается на твердый согласный звук, как мое – Звездочет, то ваш остров Синего цвета, а если первый звук имени мягкий – тогда занимайте места в зеленом острове. И так, полетели!

Пока звучит музыка, дети «летают» по залу, и подбирают для себя остров. Кто уже решил загадку своего Имени, может занять место на острове (в обруче). Затем каждое имя проверяется ведущим, верный ли остров занял ребенок.

Звездочет: Мы немного отдохнули и можем продолжать наше путешествие.

Ведущий выносит ширму, на которой развешаны обручи с цифрами (1,2,3), задекорированные «дождиком».

Звездочет смотрит в телескоп: Ой, ребята, я вижу летающие кометы, думаю, и мы с вами можем их увидеть! Вставайте по командам и по очереди бросайте свои кометы! Задание № 4 «Летающие слоги - кометы».

На двух столах напротив ширмы лежат карточки (картинки), которые необходимо разделить на слоги, накрытые кинезиомешочками. Каждый ребенок в своей команде по очереди берёт мешочек, называет картинку под ним, делит это слово на слоги (громко, чтоб все слышали). Если в слове три слога, он бросает свой мешочек в обруч на ширме с цифрой три.

Звездочет: Как здорово и красиво летали наши кометы. А вы, и правда, разумники и отличники!

Ведущий выносит мольберт с космонавтами. Каждому ребенку Звездочет раздает тюбик с едой для космонавта.

Звездочет: Скажите, пожалуйста, что такое у вас сейчас в руках? (ответы детей). А почему именно в таком виде можно доставлять еду в космос? (ответы детей). Смотрите, ребята, мы видим двух космонавтов! И они хотят подкрепиться. Давайте накормим их?! Космонавт Рома ест ту еду, в названии которой есть звук «Р», а Николай – предпочитает кушать продукты, в названии которых есть звук «Л». По очереди каждый из Вас выходите и накормите космонавтов. (Задание - игра № 5 «Накорми космонавтов» на дифференциацию звуков «Р» и «Л»).

Звездочет: Ребята, космонавты так Вам рады! Они приглашают нас полетать на космических кораблях. Скорее вставайте в круг. Игра музыкальная с движениями на ускорение «Я – Ракета» (задание № 6).

Космонавты улетели. Звездочет смотрит в свой телескоп…… А как много космонавтов там, наверху! Мы с Вами могли бы передать им большой привет, только для этого нам нужна настоящая Космическая азбука!(задание № 7)

На полу раскладываются карточки картинками вверх, на обороте которых нарисованы буквы. Звездочет переворачивает первую карточку и называет букву, которая на ней написана. Эту букву он «Дарит» любому ребенку. Задача ребенка найти картинку, которая начинается на эту букву. Когда он ее находит, то переворачивает картинку буквой вверх и называет следующего, кто будет искать картинку на эту букву. Каждый ребенок сможет поучаствовать в этой игре, ведь в нашем алфавите достаточно букв! Конечно, если кто-то из детей затрудняется, ребята или взрослые ему помогают.

Звездочет: Вот так здорово мы с Вами поговорили с космонавтами! Им тоже было видно нашу космическую Азбуку!

Из букв можно написать слово – пожелание космонавтам: УДАЧИ!

А сейчас каждый из Вас напишет свои имена и ваши письма мы отправим космонавтам в космос! (Творческое задание № 8 «Письмо космонавту»).

Детям раздаются деревянные палочки (можно от суши) и специальные галографические карточки – гравюры, на которых дети могут скребком (палочкой) написать свое имя и дополнить любой картинкой.

Все именные письма Звездочет собирает в волшебную коробочку.

Звездочет: Ребята, скорее садитесь ближе друг к другу, в кружок и закрывайте глаза! Надвигается настоящий Звездный дождь!

В это время ведущий и Звездочет высыпают на детей бумагу для бумажного шоу (фольгированную) и дети под веселую космическую музыку танцуют. Фото детей. Окончание праздника.

Звездочет: Вот и закончилось наше космическое путешествие! Вам понравилось оно? (Да). Что больше всего Вам запомнилось? (ответы детей).

И Вам, мои новые друзья, большое спасибо за это увлекательное путешествие! Благодаря Вам, исполнилась моя давняя мечта! Я побывал в Космосе! Желаю Вам удачи, мои яркие звездочки! До новых встреч!

Ссылка на проведенное мероприятие в ДОУ:

https://vk.com/wall-217055627_2146

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645057-scenarij-logopedicheskogo-razvlechenija-posvj