. Выступление воспитателя на тему «Организация воспитательно-образовательной работы по использованию разных видов искусства в развитии творческих способностей дошкольников»

Выступление воспитателя подготовительной группы «Кораблик» на тему «Организация воспитательно- образовательной работы по использованию разных видов искусства в развитии творческих способностей дошкольников»

В старшем возрасте мы продолжает формировать у детей интерес к музыке, живописи, народному искусству, воспитываем бережное отношение к произведениям искусства. Развиваем у детей эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус, эстетическое восприятие произведений искусства, формирует умение выделять их выразительные средства. Учим соотносить художественный образ и средства выразительности, характеризующие его в разных видах искусства, подбирать материал и пособия для самостоятельной художественной деятельности. Формируем у детей умение выделять, называть, группировать произведения по видам искусства: литература, музыка, изобразительное искусство, архитектура, театр.

Продолжаем развивать у детей стремление к познанию культурных традиций через творческую деятельность (изобразительную, музыкальную, театрализованную, культурно-досуговую).

Формируем духовно-нравственные качества в процессе ознакомления с различными видами искусства духовно-нравственного содержания; где продолжаем знакомить детей с видами изобразительного искусства: декоративно-прикладное искусство, живопись. На занятиях знакомим детей с основными жанрами изобразительного искусства: натюрморт, пейзаж, портрет,

На занятия по Изобразительной деятельности : мы продолжает развивать интерес детей к изобразительной деятельности. Выявляем задатки у детей и развиваем на их основе художественно-творческие способности в продуктивных видах детской деятельности.

На занятиях по рисованию мы знакомим с произведениями живописи, с изображением родной природы в картинах художников. (И.И. Шишкин, И.И. Левитани «Золотая осень»,Саврасов»Грачи прилетели»,Ряузов «Начало зимы» и др.)

Также с Декоративным рисованием где дети знакомятся с изделиями народных промыслов, закрепляет и углубляет знания о дымковской и филимоновской игрушках и их росписи после чего создаём изображения по мотивам народной декоративной росписи(городетская,хохлома ,гжель)

На занятиях по Лепке. Продолжает знакомить детей с особенностями лепки из пластилина Развивает у детей умение лепить с натуры и по представлению знакомые предметы (овощи, фрукты, грибы, посуда, игрушки); передавать их характерные особенности,где у детей развивается творчество, инициатива. Знакомим детей с особенностями декоративной лепки. Формируем у детей интерес и эстетическое отношение к предметам народного декоративно-прикладного искусства. Учим детей лепить птиц, животных, людей по типу народных игрушек (дымковской, филимоновской)

На занятиях по аппликации знакомим с Народно декоративно-прикладным искусством. Продолжаем развивать у детей декоративное творчество ; умение создавать узоры по мотивам народных росписей, уже знакомых детям и новых (городецкая, гжельская, хохломская,.)

На занятиях музыки дети знакомятся с творчеством русских и зарубежных композиторов, а также детских композиторов-песенников (В.А. Моцарт, П.И. Чайковский, М.И. Глинка, С.С.Прокофьев, и др.). Также дети учатся различать жанры музыкальных произведений (марш, танец, песня). Знакомятся с творческими профессиями: композитор, музыкант, артист, так же с видами танца ( полька ,вальс)

Приобщение к художественной литературе :Чтение книг авторов как В.В.Бианки,М.М.Пришвин,К.Чуковский,А.С.Пушкин,А.Н.Толстой ,Басни Крылова, С.Я Маршак и др. ,чтение русских народных сказок .

Театрализованная деятельность Включение детей в театрализованные игры по содержанию прочитанного или знакомой сказки развивает их творческие способности (««Лиса и кувшин», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Волк и семеро козлят» и др.)

Культурно-досуговая деятельность ,где дети знакомятся с русскими народными традициями такими как например Маслиница ,Пасха Рождество.

Как на Физическом развитие,так и на прогулках дети  Знакомятся с подвижными народными играми «Ручеёк», «У медведя во бору», «Гуси-гуси», и т. д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645354-vystuplenie-vospitatelja-na-temu-organizacija