Сказка о правилах дорожного движения

«Сказка о правилах дорожного движения»

Сценарий выступления детской агитбригадыподготовительной к школе группы (6-7 лет)

Пояснительная записка

Согласно Федеральному закону «О безопасности дорожного движения», основными принципами обеспечения безопасности дорожного движения являются: приоритет жизни и здоровья граждан, участвующих в дорожном движении, над экономическими результатами хозяйственной деятельности; приоритет ответственности государства за обеспечение безопасности дорожного движения над ответственностью граждан, участвующих в дорожном движении; соблюдении интересов граждан, общества и государства.

Выбранная тема посвящена актуальной проблеме – воспитанию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города. Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Ребенок по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности. Знакомить детей с правилами дорожного движения, соблюдение которых является законом для каждого гражданина.

Агитбригада – одно их основных направлений в работе юных инспекторов движения. Это незаменимый помощник в деле пропаганды соблюдения Правил дорожного движения. Через агитбригаду в отряды ЮИД можно привлечь большое количество детей, которым нравится выступать на сцене, раскрыть их таланты, направить их умение и мастерство на агитацию за безопасность дорожного движения.

Данная разработка сценария направлена на решение задач по формированию навыков безопасного поведения на улице у детей дошкольного возраста, она поможет педагогам ДОО организовать обучающую, просветительскую работу по ПДД в увлекательной форме. Сценарии составлены с учётом направлений развития и образования детей в соответствии с ФГОС ДО.

Ожидаемый результат:

Ребенок, способный применять полученную информацию в практической деятельности, предвидеть опасные ситуации в дорожно - транспортной среде, применять навыки культурного, уверенного и безопасного поведения.

цель: пропаганда и расширение знаний о правилах дорожного движения

Задачи:

Образовательные:

В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

Развивающие:

развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

Воспитательная:

формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

формировать желание соблюдать правила дорожного движения. 

Предшествующая работа

С детьми:

-беседа «Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зелёный», «Дорожные знаки», «Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «Пешеходный переход», «В городском транспорте»

- дидактические игры: «Что такое улица», «Я - водитель», «Дорожные знаки»

- чтение художественной литературы: Я. Пишумов «Машины», В.Берестов «Это еду я бегом», М. Пляцковский «Стоп машина!», С.Михалков «Если свет зажёгся красный», С.Яковлев «Нужно слушаться без спора», Б.Житков «Светофор»

- рассматривание фотографий «Улицы нашего города»

- рисование «Грузовой автомобиль», аппликация «Автобус», конструирование «Наша улица»

- составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.

Материал и оборудование:

-оформление центральной стены музыкального зала: макеты машин, напольные дорожные знаки, светофор, ширма

-атрибуты: набор дорожных знаков, жезл регулировщика, свисток, шапочки зверей (медведь, мышка, лягушка, еж, лиса), машина, велосипед, самокат;

Оборудование: музыкальный центр, аудиозаписи (фонограмма минусовки песни «Наша служба и опасная и трудна», «Пластилиновая ворона»)

Действующие лица: 3 мальчика, инспектор, Светофор, мышка, лягушка, заяц, еж, лиса, медведь.

Сценарий:

Выход команды:

Перестроение. Звучит фонограмма детской песни

Ребенок: Чтоб тебе помочь дружок,

Путь пройти опасный,

Позаботиться об этом команда

Все дети:«Зеленый, Желтый, Красный».

Наш девиз (все):

До всех мальчишек и девчонок

ПДД мы доведем,

Мы - за безопасное движение

И садик свой не подведем!»

Ребенок: Что ж, друзья, без промедленья начинаем выступленье

Дело было вечером, делать было нечего,

Толя пел, Борис молчал,

Николай ногой качал.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

Тут сказал ребятам Боря просто так:

1 мальчик: Что сегодня на досуге мы обсудим, пацаны?

А давайте потолкуем,

Кем в дальнейшем будем мы?

2 мальчик: Чем мы будем заниматься?

Стал задумываться Я,

Я мечтаю о работе без напряга для себя.

3 мальчик: Очень долго размышлял:

Кем хочу я в жизни стать?

1 мальчик: Ну и кем же?

Все: Постовым, на дорогах чтоб стоять!

2 мальчик: Стой, свисти, машины мчаться…

Успевай их тормозить,

Просто, чисто, без напряга,

Красота, ну чем не жизнь?

3 мальчик: Служба их под стать военной,

Им так много надо знать.

1 мальчик: Точно, ходить в садик надоело

От занятий мутит,

Я в инспектора пойду

Инспекция дорожная пусть меня научит.

Выходит инспектор Жезлов

Инспектор:Время идет, время бежит

На встречу к ребятам инспектор спешит.

Звучит фонограмма песни « Наша служба и опасная и трудна»

Инспектор поет:Наша служба и опасна и трудна,

И на первый взгляд как будто не видна,

Мы следим, чтоб не случилася беда,

На дорогах наших,

Мы следим, чтоб не случилася беда

Мы придем на помощь с радостью всегда

К водителям и пешеходам нашим.

Инспектор: Чтоб инспектором дорожным стать,

Нужно, дети, знать:

Быть для всех примером,
Твердым словом, верным делом,

Знаки знать все на зубок,

Точно выучить их в срок.

Правила движения знать

Их никогда не нарушать

Все понятно, дети?

Мальчики: Да!!!

Инспектор: Тогда продолжу я, друзья!

Звучит фонограмма песни «Пластилиновая ворона»

Инспектор поет: Давайте вспомним сказку,

А может и не сказку,

Простой типичный случай,

А может не простой,

О том, что помнить нужно

О правилах дорожных.

Когда шагаешь в садик

Или идешь домой!

Все уходят. Звучит мелодия «В гостях у сказки». Вы ходит Светофор.

Светофор:Я вежливый и строгий

Известный на весь мир,

На улице широкой –

Я главный командир.

Я- светофор, я – светофор –

Я – главный командир!

Мышка: Я- маленькая мышка, я по лесу брожу,

Ищу себе домишко, ищу не нахожу….

И кушать захотела…

Где столовую найти?

Сколько знаков на пути.

Светофор: (поднимает дорожный знак- пункт питания)

Этот знак тебе подскажет

Здесь есть вкусная еда

Мышка: Вот спасибо! Все – пока!

Выбегает лягушка

Лягушка:Речки, мошки и трава

Теплый дождик, ква-ква, ква-ква!

Я- лягушка, я - квакушка!

Погляди –ква, какова!

Как мне в теремок пройти?

Ква –ак дорогу перейти?

Светофор: Полосатая лошадка через улицу ведет,

Здесь нам очень осторожно нужно сделать переход

Не спеши, а главным делом влево- вправо погляди:

Нет машин – шагаем смело!

Есть машины – стой и жди!

Лягушка:Нет машин – перехожу

Я вас, дружок, благодарю!

Выбегает заяц

Заяц:Ой, вот он – чудо теремок!

Перебегу наискосок!

Светофор: Это что еще за мода

Перебегать наискосок?

Заяц, ты видел знаки пешехода?

А где дорогу пересек?

Заяц: Извините, я не знал!

Ой, боюсь, Ой, пропал!

Светофор: Заинька, не бойся!

Зайка, успокойся!

Если надо перейти

Должен прямо ты идти!

Выходит еж

Ёж:Самый умный я в лесу!

Правила всегда учу!

Я очки ношу не зря

Я знаю правила, друзья!

Чтоб не опоздать к обеду,

Я в теремок в такси поеду!

Знак стоянки – это здесь (показывает знак)

Ну осталось только сесть, (садится на велосипед)

Поехали!!!!

Светофор: С ежика пример берите –

Правила всегда учите!

Едет лиса на детской машине

Лиса:Замечательный знак –

Восклицательный знак (показывает знак)

Можно здесь озорничать,

Бегать босиком, бегать с ветерком!

Светофор: Я отвечу очень строго!

Здесь опасная дорога!

Очень просит знак дорожный,

Ехать тихо осторожно.

Выходит медведь. Играет в мяч

Медведь: Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь!

Светофор: Стой скорее, косолапый!

Пожалей свои ты лапы

На дороге не играй!

Правила ты соблюдай!

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти!

Бегать можно без оглядки,

Во дворе и на площадке!

Звери и светофор строятся в ряд

Все звери: Будем дружно мы жить поживать

Будем правила мы изучать!

Инспектор: Друзья! Признаться вам спешу:

Знакомству был я рад!

А вас, ребята, запишу

В инспекторов дорожного движения отряд!

Мальчики: Дорожные знаки все очень хороши

И взрослые, и дети их уважать должны!

Все дети: Будем мы своим примером

Малышей, друзей учить!

Быть внимательным в дороге

И с ГИБДД всегда дружить!!!!

Список изученных источников:

1. Анастасова Л.П. Жизнь без опасностей. – М.: Вентона Граф, 1996.

2. Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников. – М.: Просвещение, 1992.

3. Артемьева Л.А., Мисягин Ю.Д.,Миниханов Р.Н. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах. – МВД РТ., НМКЦ «Ният», 1995.

4. Данилова Т.И.Программа «Светофор»: обучение детей дошкольного возраста. – СПб. Издательство « ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009.

5. Дорохова Т.Н. Программа «Радуга». – М.: Просвещение, 1997.

6. Извекова Н.А.,Медведева А.Ф.Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста – М.: ТЦ Сфера, 2006.

7. Скоролупова О.А “Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме “Правила и безопасность дорожного движения”. М.: “Издательство Скрипторий 2003”. 2004 г.;

8. Степанкова Э.Я., М.Ф.Филенко “Дошкольникам – о правилах дорожного движения”; “Правила дорожного движения”. Сост. Н.А.Извекова и др. М: “ТЦ Сфера”.

9. Клочанов Н.И. Дорога, ребенок, безопасность. – Ростов-на Дону: Феникс, 2004.

10. Форштат М.Л. Безопасность детей на дороге. – Санкт-Петербург,2003.

11. Шалаева Г.П. Азбука маленького пешехода. – М.: Филол.о-во СЛОВО, ЭКСМО,2008.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645541-skazka-o-pravilah-dorozhnogo-dvizhenija