Логопедические карточки для индивидуальной работы и домашних заданий для обучающихся 2-го класса

Карточка 1

1. Спиши слоги и звуковые сочетания. Подчеркни гласные буквы красным карандашом.

ам, ом, ум, ым; ос, ур, ык, эр; му 

2. Прочитай слова парами. Найди разницу в написании этих слов.

рот – крот             мех – смех               луг – плуг

лён – клён            кот – скот                ров – кров

мел – смел            лей – клей               рад – град

Спиши слова парами. Подчеркни букву, которая появилась.

Карточка 2

3. Прочитай плавно звуки. Какое получилось слово?

р-о-т,  с-ы-н,  с-т-о-л,  к-р-а-н, ш-у-м,  ж-у-к,  с-т-у-л,  к-р-о-т

Напиши слова в тетрадь, над звонкими согласными поставь маленький треугольник.

4. Прочитай слова парами. Найди разницу в написании.

сор – спор,   щека – щепка,   лапа – лампа, ком – корм,   река – репка,   веки – ветки

Напиши слова парами. Подчеркни букву, которая появилась.

Карточка 3

5. Спиши слова парами. Найди разницу в написании.

утки – шутки,   враг – овраг,   грыз – сгрыз, ушки – пушки,   кран – экран,   гнил – сгнил, урок – сурок, роза – гроза, брил – сбрил

Найди во втором слове – первое слово. Подчеркни его.

Например: утки – шутки

6.  Прочитай слова. Спиши их, деля на слоги.

Бабушка, рубашка, игрушка, дедушка, катушка, ярмарка, девочка, ромашка, искорка

Например: ма — ши — на

Карточка 4

7. Спиши слоги и звуковые сочетания. Подчеркни гласные буквы красным карандашом.

аку, это, уси; осу, опа, оти

8. Спиши слова, не деля их на слоги, поставь ударение в словах

Са-пог, са-рай, са-лют, лап-ка, нор-ка, дыр-ка, мош-ка, кор-ка, кор-ни, кос-ти, пар-ки, кош-ка

Выполни транскрипцию слов, которые начинаются со звонкого согласного звука. (4 слова)

Пример: мо|роз [марос] — 2 сл., 5 б., 5 зв.

Карточка 5

9. Вставь в слова поочерёдно данные гласные. Напиши получившиеся слова. Обратите внимание на то, как меняется смысл слов, если вместо одной буквы пишешь другую.

с.р (ы, о);  м.р (э, и);  ст.к (у, о); р.к (а, о, ы); л.к (а, у, и); б.к (а, о, ы)

Подчеркни в словах мягкие согласные зелёным карандашом.

Карточка 6

10. Спиши слоги и звуковые сочетания. Подчеркни гласные буквы красным карандашом.

асо, усы, ыба; апу, оза, ита

11. Устно вставь пропущенные буквы А или О. 

Д.м, п.л, м.х, л.к, с.р, р.т, с.д, р.д, с.м, к.м, м.л, л.б

Запиши получившиеся слова по алфавиту. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки глухие.