Индивидуальное занятие на дифференциацию звуков Р-Л «Поиграем с Ромой и Милой»

Конспект индивидуального логопедического занятия по дифференциации звуков [Л] – [Р] в словах

«Поиграем с Ромой и Милой»»

Задачи:

совершенствовать:

• умение дифференцировать звуки [Л] – [Р] в слогах, словах;

• грамматический строй речи (Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом);

развивать:

• навыки звукового анализа и синтеза;

• фонематическое восприятие;

• артикуляционную моторику;

воспитывать умение сопереживать героям, вызывать интерес к занятиям.

Предварительная работа: постановка и автоматизация звуков[Л], [Р]

В слогах, словах, фразе; развитие артикуляционной моторики, фонематического восприятия.

Оборудование:

Карточки с артикуляционной гимнастикой: заборчик, трубочка, чашечка, качели, часы, грибок, лошадка; карточки: халат, пила, роза, клоун, радио, ракета, расческа, луна, одеяло, клубок, молоток, белка, рысь; карточки к игре «Волшебник»: лак – рак, ложки – рожки, игла – игра, колобок – коробок, лама – рама, лука – рука, тёлка – тёрка; игрушки мальчик и девочка, мяч, картинка раскраска.

Ход занятия

Сегодня на занятие к нам пришли Мила и Рома, они предлагают сегодня с ними поиграть.

1задание

Рома обращает внимание ребенка на странные карточки:

- Никак не поймем, что они обозначают? Здесь изображены разные предметы: заборчик, трубочка, чашечка, качели, часы, грибок, лошадка.

Ребенок объясняет, что артикуляционная гимнастика. Показывает выполнение упражнений.

2 задание

Мила предлагает повторить слоговые ряды

ЛА – ЛА – РА РА – РА – ЛА

ЛО – РО – ЛО ЛО – ЛО – РО

РУ – ЛУ – ЛУРУ – ЛУ – РУ

РЫ – РЫ – ЛЫ ЛЫ – ЛЫ – РЫ

3 задание

Рома и Мила просят помощи, они никак не могот поделить между собой карточки. Логопед предлагает Роме отдать карточки со звуком[Р], Миле карточки со звуком [Л]

Ребенок называет картинку определяет какой звук в слове[Л] или [Р]и кладет перед куклами (халат, пила, роза, клоун, радио, ракета, расческа, луна, одеяло, клубок, молоток, белка, рысь).

4 задание

Рома благодарит за выполненное задание и предлагает поиграть в мяч игра «Назови ласково»

5 задание

Игра «Волшебник» Мила предлагает в словах звук [Л] заменить на звук [Р]

Ребенок называет картинку и заменяет звук [Л] на звук [Р], логопед убирает карточку со звуком [Л] и под ней обнаруживается карточка со звуком [Р]

ЛАК – РАК

ЛОЖКИ – РОЖКИ

ИГЛА – ИГРА

КОЛОБОК – КОРОБОК

ЛАМА – РАМА

ЛУКА – РУКА

ТЁЛКА - ТЁРКА

Роме и Миле очень понравилось с тобой играть и они дарят тебе картинку – раскраску

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645961-individualnoe-zanjatie-na-differenciaciju-zvu