Подборка стихов об осени для конкурса чтецов

Подборка стихов об осени для конкурса чтецов.

Для воспитанников дошкольных групп (3–7 лет).

Стихи подобраны с учетом возрастных возможностей детей и речевых задач: отработка звукопроизношения, развитие интонационной выразительности, речевого дыхания и чувства ритма.

Каждое стихотворение сопровождается аннотацией с логопедическими задачами, что делает подборку удобной для педагогов и родителей.

Конкурс чтецов — это не только праздник поэзии, но и эффективный инструмент логопедической работы. Заучивание стихов развивает память, чувство ритма, дикцию и умение передавать эмоции голосом.

Стихи по возрастным группам

Младшая группа (3–4 года)

1. «Осень» — М. Ходякова

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года осенью зовётся.

Речевая задача: отработка чёткого произнесения шипящих [ш], [ж]; работа над плавным речевым выдохом.

2. «Дождик, дождик, кап да кап!»

Дождик, дождик, кап да кап!

Ты не капал бы на пап,

Ты не капал бы на мам —

Приходил бы лучше к нам:

Папам — сыро, мамам — грязно,

Нам с тобою — распрекрасно!

Речевая задача: работа над темпом речи и звукоподражанием; развитие чувства ритма

3. «Жёлтых листьев всюду много» — О. Киселёва

Жёлтых листьев всюду много.

Ищет мишенька берлогу.

Ёж забрался в норку спать —

Так и будут зимовать.

Речевая задача: автоматизация звука [ж]; работа над логическим ударением.

Средняя группа (4–5 лет)

4. «Озорники» — Л. Разводова

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной.

До чего же он хорош!

Где такой ещё найдёшь —

Без конца и без начала?

Танцевать под ним я стала,

Мы плясали, как друзья, —

Дождь из листиков и я.

Речевая задача: развитие интонационной выразительности; работа над длительным речевым выдохом.

5. «Опустел скворечник» — И. Токмакова

Опустел скворечник —

Улетели птицы,

Листьям на деревьях

Тоже не сидится.

Целый день сегодня

Всё летят, летят…

Видно, тоже в Африку

Улететь хотят.

Речевая задача: передача интонации лёгкой грусти; отработка свистящих и шипящих звуков.

6. «Дождь по улице идёт» — В. Семернин

Дождь по улице идёт,

Мокрая дорога,

Много капель на стекле,

А тепла немного.

Как осенние грибы,

Зонтики мы носим,

Потому что на дворе

Наступила осень.

Речевая задача: работа над силой голоса (громко–тихо); развитие слухового внимания.

Старшая и подготовительная группа (5–7 лет)

7. «Осень наступила» — А. Плещеев

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

Речевая задача: работа над плавностью и напевностью речи; развитие умения держать паузу.

8. «Осенью» — А. Барто

В саду пожелтели,

Осыпались клёны,

И только скамейка

Осталась зелёной.

Стоит она,

Ветра осеннего ждёт,

И листья по ней

Барабанят, как дождь.

Речевая задача: автоматизация звуков [л], [л’]; работа над выразительностью чтения.

9. «Дождик» — Р. Сеф

Дождик,

Дождик моросит

Осенний.

Сеет дождик через сито

Дым серый.

Дождь — художник:

Он рисует

Лужи,

И играет на трубе

Лужи.

Вот какая музыка

Осенью.

Речевая задача: работа над ритмом и логическим ударением; развитие речевого дыхания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646071-podborka-stihov-ob-oseni-dlja-konkursa-chteco