Календарно-тематическое планирование

№ урока

Дата

Тема урока

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо

по плану

факт

по плану

факт

Раздел 1. Взаимоотношения в семье и с друзьями. Семейные праздники. Обязанности по дому (4 часа)

1

01.09

Общение с друзьями. Проводим время вместе.

Стр. 6

barn, facilities, farmyard, free, guest, happy, hometown, homesick, huge, interesting, isolated, landscape, lonely, lovely, miss, noisy, quiet, swap, tired, heavy traffic упр. 1

Present Simple, Present Continuous

упр. 5, 6

Просмотровое и поисковое чтение – отрывки из личного дневника: упр. 2, 3

Обсуждение стиля жизни (микромонологи) упр.1

2

07.09

Семейные праздники (подарки).

Стр. 10

activity, attraction, carousel, chat, crazy, choose, exhibition, hang out, include, museum, outdoors, popular, shop, skating gear, spot, surfingупр. 1

Прогнозирование содержания текста; изучающее чтение – микротекcты о Сиднее: упр. 2

Аудиосопровождение текста: упр. 3

Описание любимого места в городе – высказывание на основе прочитан: упр. 3

Короткий текст о любимом месте для проведения досуга упр.4

3

08.09

Обязанности по дому.

Стр. 11

architecture, castle, century, classical, extinct, fortress, ghost, legend, masterpiece, medieval, mountain, raven, river, spooky, tourist, tower, unique, view, volcano, date back, fall down упр. 2, 3

Поисковое чтение – короткие тексты о достопримеч. Великобритании: упр. 2

Аудиосопровождение текста; аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр. 2

Описание/сообщение с опорой на географическую карту: упр. 1;

высказывания о личных предпочтениях на основе прочитан.: упр. 4

Короткий текст о достопримечательностях своей страны упр. 5

4

14.09

Обобщение по теме "Взаимоотношения в семье и с друзьями. Семейные праздники. Обязанности по дому".

Sp on R 3

Изучающее чтение – подростки о своем образе жизни

Сравнительное высказывание; обсуждение текста

Раздел 2. Внешность и характер человека (литературного персонажа) (4 часа)

5

15.09

Внешность и характер человека (литературного персонажа). Описание внешности.

Стр. 12

map, passenger, ticket seller, travel by boat/ by bus/ by car/ by motorcycle, by plane, by ship, by taxi, by train, by tube, on footупр. 1, 2

Изучающее чтение – этикетный диалог: упр. 2

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Этикетный диалог (с использованием карты метро): упр. 3

6

21.09

Внешность и характер человека (литературного персонажа). Черты характера.

Стр. 13

block of flats, busy, capital city, cheap, city centre, clean, colourful, continent, crowded, excellent, fantastic, horse racing, language, local food, trolley busупр. 1, 2

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Сообщение на основе прочитанного о родном городе/деревне (по плану):

упр. 3

упр.1-5 с.14

7

22.09

Обобщение по теме"Внешность и характер человека (литературного персонажа)"

Стр. 16-17упр. 1, 2

amazing, appearance, author, bookworm, detective, emotional, event, extraordinary, faithful, gossip, inspire, intelligent, investigation, loyal, mysterious, neat, psychology, science fiction, typical, a suspense story, at first glance, solve the mystery case

Past Simple:

упр. 6, 7

Просмотровое, поисковое, изучающее чтение (тексты о писателям приключенческого жанра): упр. 2, 3, 4

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Сообщение на основе прочитан.текста: упр. 5

Беседа в связи с прочитанным текстом: упр. 8

8

28.09

Контрольная работа по теме"Внешность и характер человека (литературного персонажа)".

Раздел 3. Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (чтение, кино, театр, музей, спорт, музыка) (10 часов)

9

29.09

Свободное время.

Стр. 18-19

adventure, bush, cave, explorer, initials,

journey, nephew, plot, raft, rock

упр. 2, 3

Past Simple/ used to: упр. 5;

cоюзы в придаточных времени: упр. 6

Прогнозирование содержания текста по невербальным опорам: упр. 1;

ознакомительное, изучающее чтение – художественный текст: упр. 2, 3

Аудиосопровождение текста:

упр. 2

Диалог на основе прочитанного; повествование на основе прочитан.

(с опорой на иллюстрации): упр. 4

10

05.10

Популярные увлечения.

Стр. 20

confused, cosy, crawl, cry, power cut, powerful, relieved, reply, sleepy, snooze, storm, stormy, trip, velvet, whisper, yawn, a flash of lightning, be fast asleepупр. 1

Ознакомительное, поисковое, изучающее чтение – рассказ о реальных событиях: упр. 1, 2

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Повествование: игра на коллективное составление рассказа: Game

11

06.10

Любимые занятия.

Чтение.

Стр. 21

beast, champion, crock, disappear, elf, entertain, fairy, fight, folk tale, giant, gold, group, incredible, treasure, king, location, magical, moral, noble, obstacle, overcome, saint, story, storyteller, tradition, trick, upset, value, warrior

Прогнозирование содержания текста по вербальным и невербальным опорам: упр. 1, 2а;

ознакомительное, поисковое чтение – текст об ирландских сказителях: упр. 2, 3, 4

Монолог-повествование – народная сказка (по плану):

упр. 5

12

12.10

Хобби членов моей семьи, моих друзей.

Sp on Russia 4

Ознакомительное чтение – отрывок из художественного текста

Оценочные суждения; обсуждение текста; дискуссия о художествен.переводе

13

13.10

Досуг и увлечения (хобби) современного подростка

Стр. 23

ambassador, ankle, bottle, calm, chain, clank, dramatist, dressing case, foolish, footstep, handcuffs, haunted, incident, local, lubricant, marble, match, metal, novelist, notice, oil, old-fashioned, poet, rusty, slippers, warn, wrist, strike a match

Прогнозирование содержания текста по невербальным опорам: упр. 2а;

ознакомительное, поисковое чтение – художественный текст: упр. 1, 2, 3, 4

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Диалог на основе прочитанного: упр. 5

14

19.10

Интернет и современный подросток.

Стр. 26-27

afraid, award, career, complain, creative, curious, daring, detail, design, determined, drive, enthusiasm, fencing, go-kart, imaginative, jealous, knitting, sewing, success, set up, try out, be in charge, pay attention (to)

Многозначные слова: упр. 3а

Relativepronouns/Adverbs(Относительные местоимения и наречия): упр. 5

Прогнозирование содержания текста; просмотровое, изучающее чтение – статья из молодежного журнала: упр. 3,4

15

20.10

Поход в кино.

Sp on Russia 5

Изучающее чтение – статья

Описание; сообщение; оценочные суждения на основе прочитанного

16

09.11

Кружки и клубы по интересам.

Стр. 33

adult, chimney, chimney sweep, coal, conditions, cotton, cruel, factory, fix, master, mine, narrow, orphan, poor, thread, truck, tunnel, Victorian, wage, work long hours

Прогнозирование содержания текста;

поисковое, изучающее чтение: упр. 2, 3

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Высказывания по теме текста: упр. 1;

составление тезисов;

сообщение по тезисам на основе прочитанного: упр. 4

17

10.11

Обобщение по теме "Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (чтение, кино, театр, музей, спорт, музыка)".

Стр. 34

упр.1-7

18

16.11

Контрольная работа по теме "Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (чтение, кино, театр, музей, спорт, музыка)".

Раздел 4. Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, фитнес, сбалансированное питание (4 часа)

19

17.11

Режим труда и отдыха.

Стр. 36-37

Активная:

horoscope, nursery rhyme, panic, porridge, break a record

упр. 1, 2

Past Continuous: упр. 5, 6, 7; Game;

Study Skills

Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами.

20

23.11

Здоровый образ жизни (фитнес, спорт).

Стр. 38-39

excited, interested, sad, shocked, surprised, worried

упр. 1;

phrasal verbs (go): упр. 4

Past Simple vs. Past Continuous: упр. 5

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное, поисковое чтение – диалог о невероятном событии: упр. 2

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Интервью о событии:

упр. 3;

Сообщение новоcти/реакция на новость: упр. 6

21

24.11

Здоровый образ жизни (сбалансирован-ное питание) Аудирование.

Стр. 40

Активная:

ceremony, mayor, nature, pollution, stray animals

Ознакомительное и изучающее чтение: упр. 1, 2

Аудиосопр-е текста: упр. 2;

аудирование с пониманием осн. содержания, выборочным пониманием задан информации: упр. 3

Полилог о событии: упр. 4

22

30.11

Обобщение по теме "Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, фитнес, сбалансированное питание"

Стр. 41

Активная:

attractive, beauty, celebrity, glossy, offer

упр. 1, 2

Словообразование: прилагат. от глаголов с суффиксами

-able, -ible, -ent: упр. 5

Просмотровое, изучающее чтение – текст о британских журналах для подростков: упр. 2,3

Аудиосопровождение текста: упр. 3

Полилог в связи с прочитанным: упр. 4

Раздел 5. Покупки: одежда, обувь и продукты питания (5 часов)

23

01.12

Покупки (одежда, обувь).

Стр. 43

лексика по теме «Радиопрограммы»

campus, chart, hit, equipment, experience, journalist, inform, presenter, review, break down упр. 1

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное и поисковое чтение: упр. 2, 3

Аудиосопровождение текста: упр.2;

аудирование с пониманием основного содержания: упр. 4

Ролевая игра – составление и презентация радиопрограммы о школьных /местных новостях: упр. 4

24

07.12

Покупки (продукты питания).

Стр. 44

упр.1-6

25

08.12

Поход по магазинам. Говорение

Стр. 46-47

believe, cause, exist, fuel, mini-submarine, petrol, traffic jam

упр.1;

phrasalverbs (look): упр. 7

FutureSimple: упр. 3, 5

Ознакомительное, просмотровое, чтение – тексты детей о будущем Земли: упр. 1, 2

Аудирование с целью проверки выполненного задания по заполнению пропусков:упр. 6

Обсуждение текста: упр. 6

Диалог-расспрос на базе FutureSimple: упр. 4

26

14.12

Ответственное потребление.

Письмо

Стр. 48-49

affection, button, computerize, file, hungry, press, store, text message, clean up, have a point

упр. 1

Futureforms (Формы для выражения будущего времени): упр. 4;

Zero&Conditional 1: упр. 5

Прогнозирование содержания текста; изучающее чтение – диалог об электронной игрушке: упр. 2, 3

Аудио текста: упр. 2;

аудирование с выборочным пониманием заданной инф-ии:упр. 3

Выражение согласия/ несогласия: упр. 6, 7

27

15.12

Обобщение по теме "Покупки: одежда, обувь и продукты питания".

Стр. 50

Активная:

behave, inspiration, lecture, motivate, replace

Прогнозирование содержания текста; поисковое, изучающее чтение – статья о дистанционном обучении (за и против): упр. 2, 3, 4

Аудио текста: упр. 2

Выражение мнения по проблеме (за и против): упр. 1, 6а

Раздел 6. Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы, любимый предмет, правила поведения в школе, посещение школьной библиотеки (ресурсного центра). Переписка с зарубежными сверстниками (6 часов)

28

21.12

Школьные клубы и внеурочные занятия.

Стр. 51

afford, digital music player, games console, hi-fi system, high-tech, increase, innovation, percentage, receive

Прогнозирование содержания текста (с опорой на диаграмму); ознакомительное и поисковое чтение: упр. 1, 2

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Изложение содержания прочитанного (с опорой на диаграмму): упр. 3

29

22.12

Современное обучение

SponR стр. 7

Изучающее чтение – статья

Обсуждение прочитанного

30

28.12

Школьные активности.

Стр. 52

Активная:

connect to the Internet, click on “send”, select an email address

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное, поисковое чтение: упр. 1, 2

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Диалог-побуждение к действию (по образцу): упр. 3b, 4

31

29.12

Переписка с зарубежными сверстниками.

Стр. 53

Активная:

cockpit, develop, fault, flight simulator, function, simulate, train

Словообразование: прилагательные от существительных с суффиксами

-ous, -y, -al,

-ful:упр. 4

Ознакомительное и изучающее чтение: упр. 1–2

Аудио текста: упр. 1

Сообщение в связи с прочитанным (на основе эмоциональных и оценочных суждений): упр.3

32

30.12

Контрольная работа по теме "Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы, любимый предмет, правила поведения в школе, посещение школьной библиотеки (ресурсного центра). Переписка с зарубежными сверстниками"

33

11.01

Обобщение по теме "Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы, любимый предмет, правила поведения в школе, посещение школьной библиотеки (ресурсного центра). Переписка с зарубежными сверстниками".

Стр. 56-57

explore, mansion, go on a rocket journey, go on a water ride, go souvenir shopping, shake hands with, take a stroll

упр. 1

real/true:упр. 8

phrasal verbs (come): у. 9

Present Perfect: упр. 4;

Linking sentences: упр. 5, 6, Game

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное, просмотровое, чтение – тексты с Интернет-сайтов парков развлечений: упр. 3, 4

Аудиосопровождение текста: упр. 3

Высказывания на ассоциат. основе (музыка – ощущения): упр. 2; сообщение о тематическом парке (на основе прочитанного): упр.7

Раздел 7. Каникулы в различное время года. Виды отдыха. Путешествия по России и зарубежным странам (7 часов)

34

35

12.01

18.01

Поездка в летний лагерь.

Стр. 58-59

Активная:

book, survive, teen camp, tree house, web page, have acting classes

упр. 1

Present Perfect(already/yet/just/ever/never/before):упр. 5, 7

Прогнозирование содержания текста; изучающее чтение – диалог о каникулах в детском лагере: упр. 2

аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр. 8

микродиалоги о подготовке к отдыху в летнем лагере: упр. 6

36

19.01

Активности в летнем лагере.

Стр. 60

hair-raising, sailing, water skiing, wave riding, get back, go sunbathing;

StudySkills

Язык описаний: использование прилагательных: упр. 4

has gone/ has been: упр. 5

Прогнозирование содержания текста; изучающее чтение – открытка другу с отдыха: упр. 1. 2, 3

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Диалог (по телефону) – на основе прочитанного: упр. 6

37

25.01

Путешествия по России и зарубежным странам.

Стр. 61

balanced, bone, brick, driving license, (un)forgettable, fossil, possible, responsible, spectacular, toffee apple, find out, go on a safari treck, take a ride on a roller coaster

Словообразование: прилагательные с отрицательным значением с приставками

un-, il-, im-,

in-, ir-

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное и поисковое чтение; составление плана: упр. 1, 2, 3

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Диалог (по телефону) – на основе прочитанного: упр. 4;

радиореклама известного парка развлечений: упр. 5

38

26.01

Открытка с отдыха.

SponR стр. 8

Изучающее чтение – статья

Сообщение на основе прочитанного, обсуждение текста

39

01.02

Парки развлечений. Тематический парк.

Стр. 62

reserve a place, there aren’t any places left, send a deposit

упр. 1Стр. 63

area, cramp, designate, display, diving, lifeguard, obey, splash, follow the rules, get into trouble, put sb in danger

Прогнозирование содержания текста; изучающее чтение: упр. 2, 3

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Диалоги этикетного характера: упр. 4

40

02.02

Обобщение по теме "Каникулы в различное время года. Виды отдыха. Путешествия по России и зарубежным странам".

Стр. 66-67

actor, actress, athlete, expensive, intelligent, model, opera singer, proud rich, упр. 1

Comparative/Superlativeforms упр. 3, 4, 5

Чтение и ответы на вопросы викторины о знаменитостях: упр. 3

Аудирование с выборочным пониманием информации (проверка ответов): упр. 2

Диалог с элементами описания человека (внешность, характер): упр. 7

Раздел 8. Природа: дикие и домашние животные. Климат, погода (6часов)

41

08.02

Загрязнение окружающей среды.

Стр. 68-69

creepy, stunning, suggestion, according to

упр.1, 2

Present Perfect vs. Past Simple: упр. 5, 6, 7, 8

Прогнозирование содержания текста; поисковое, изучающее чтение – диалог о фильмах

Аудиосопровождение текста: упр.3

Выражение предпочтений: упр. 4

42

09.02

Важные проблемы экологии.

Стр. 70

Активная:

cast, catchy, genuine, genre, lyrics, rating, script, sound effects, voice

упр. 1, 2

Прил.: синонимы и антонимы: упр. 4b;

Словообразование с суффиксами -ful/-less

Поисковое чтение – аннотация на новый альбом рок-звезды: упр. 3, 4а

Беспереводнаясемантизация новой лексики (музыкальные стили и направления): упр. 1

Высказывания о любимом музыкальном стиле и музыкальных вкусах: упр. 1, 2b

43

15.02

Заботимся об окружающей среде.

Стр. 71

champion, defender, footballer, goalkeeper, goalpost, opponent, pitch, striker team, top prize, violent упр. 1

Просмотровое и поисковое чтение: упр. 2;

StudySkills

Заполнение пропусков в тексте

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Составление тезисов, изложение содержания прочитанного по тезисам: упр. 3а;

упр. 3b

44

16.02

В зоопарке и заповеднике.

Говорение.

SponR стр. 9

Изучающее чтение – статья ТВ программах в России

Обсуждение, высказывания на основе прочитанного

45

20.02

Национальные парки. Природа (флора и фауна).

стр.72

упр. 1а

Стр. 74

Прогнозирование содержания, текста поисковое и изучающее чтение: упр. 1b, 2

Аудиосопровождение текста: упр. 1b

Этикетные диалоги на основе прочитанного: упр. 3

упр.1-7

46

01.03

Обобщение по теме "Природа: дикие и домашние животные. Климат, погода".

Домашнее чтение. (Эпизод № 7)

Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами.

Раздел 9. Жизнь в городе и сельской местности. Описание родного города (села). Транспорт (6 часов)

47

02.03

Жизнь в городе и сельской местности (особенности).

Стр. 76-77

atmosphere, burn, cloud, distance, fog, gather, government, habitat, harmful, heat, industry, kill, lake, land, oxygen, plant species, reduce, sleet, solar, phrasal verbs (make): упр. 6

PresentPerfectContinuous: упр. 4, 5

Прогнозир.содержания текста; ознакомительное, изучающее чтение (множественный выбор): статья о кислотном дожде: упр. 2

Аудио текста: упр. 2;

аудирование с выборочным пониманием информации: упр. 5

Диалог: выяснение правил школы: упр. 6;StudySkillsиспользов. записей при публичном выступлении: у.3

48

15.03

Жизнь в городе и сельской местности (плюсы и минусы).

Стр. 78-79

ecology, gardening gloves, hammer, ladder, nail, rake, recycle, rubbish, spade, watering can

Can I give you a hand?

No, I can manage.

упр. 1, 2; leave – live

Прогнозирование содержания текста; поисковое, изучающее чтение – диалог о работе в экологическом клубе: упр. 3

Аудио текста: упр. 3

Предложение помощи/ принятие/ отказ от помощи: упр.5

49

16.03

Жизнь в городе и сельской местности (проблемы безопасности).

Стр. 80

Активная:

alligator, black bear, camel, parrot

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное и изучающее чтение

Аудио текста: упр. 1

Микромоноло

ги – подбор аргументов к мнению: упр. 5

50

19.03

Правила безопасности.

Чтение

Стр. 81

Активная:

bluebell, cliff, deer, donation, flock, garlic, geese, marsh, nature trail, rare, remote

Прогнозирование содержания текста; просмотровое и поисковое чтение упр. 1, 2

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Составление тезисов; изложен содержания прочитанного: упр. 3

51

22.03

Жизнь в городе и сельской местности (настоящее и будущее).

Стр. 82

Активная:

bank account, cash, cheque, direct debit

Словообразование: глаголы от прилагательных с суффиксом -en: упр. 4

Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение: упр. 1, 2

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Диалоги этикетного характера на основе прочитанного: упр. 3

52

23.03

Обобщение по теме "Жизнь в городе и сельской местности. Описание родного города (села). Транспорт". Контрольная работа по темам "Природа: дикие и домашние животные. Климат, погода" и "Жизнь в городе и сельской местности. Описание родного города (села). Транспорт".

Раздел 10. Средства массовой информации (телевидение, журналы, Интернет) (4 часа)

53

54

05.04

06.04

Новостные ресурсы.

Стр. 86

bar, biscuit, can, carton, grains, grilled, herbs, lamb chop, snack, sweets, tuna, wholemeal bread, yoghurt упр.1, 2

Изучающее чтение – тест о здоровом питании: упр. 3

55

12.04

Средства массовой информации.

Стр. 87

phrasalverbs (take): упр. 5

Quantifiers(Выражение значения кол-ва): упр. 4PresentPerfectvs.PresentPerfectContinuous: упр. 5;

Прогнозирование содержания текста; поисковое чтение – диалог – сборы в лагерь: упр. 3

Микродиалоги по образцу: упр. 4b

56

13.04

Обобщение по теме "Средства массовой информации (телевидение, журналы, Интернет)".

Стр. 92

WL 12

Активная:

anorak, exchange, fit, match, waistcoat

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное и изучающее чтение: упр. 1, 2

Аудио текста: упр. 1

Диалоги этикетного характера: упр.3

Раздел 11. Родная страна и страны изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи) (7 часов)

57

58

19.04

20.04

Страна (страны) изучаемого языка (географическое положение, столицы, население).

Стр. 93

affect, bargain, choice, designer label, e-card, rechargeable battery, share, stuff, swap, fit in, on offer

упр. 4

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное и изучающее чтение: упр. 2

Аудиосопровождениетекста:упр. 2

Сообщение на основе прочитанного: упр. 3

59

26.04

Родная страна (географическое положение, столицы, население).

Стр. 94

упр.1-6

60

27.04

Родная страна (традиции, обычаи).

Стр. 96-97

gossip, mate, mean, opinion, rumour, separate, stressful, unfair, weekly planner, sit around, get the blame, have an appointment, have it one’s way, sit exams, spread rumours, throw a party упр.7; phrasal verbs (fall): упр. 8

Should/ shouldn’t: упр. 4, 6;

unless:упр. 5

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное чтение: упр. 3

Аудиосопровождение текста: упр. 3

Микромонологи;обсуждение в парах: упр. 2

61

04.05

Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (страницы истории). Аудирование.

Стр. 98-99

Активная:

hurt,wrap

Areyouallright?Youdon’tlookwell

упр. 1

ReflexivePronouns (Возвратные местоимения): упр. 5

Прогноз.содержания текста; изучающее чтение – комикс – несчастный случай Понимание каламбуров (игры слов) упр.2

аудирование с выборочным пониманием заданной информ.: упр.7

Диалог-расспрос о здоровье, этикетные диалоги по теме: упр. 6

62

11.05

Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (языковые особенности).

Стр. 100

advice, drop, exhausted, fluid, forehead, meal, vitamin, lie down, turn out, get some rest, have a headache/ a sore throat/ a stomachache/a toothache/an earache/high fever/sore eyes, take a painkiller

Oзнакомительное, поисковое чтение – письмо-совет по вопросам здоровья: упр. 1, 2, 3

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Высказывание на основе прочитанного: упр. 4

63

18.05

Обобщение по теме "Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи)"

Стр. 101

assistance, basic, complete, emergency, health care, isolation, landing, non-profit charity, treat, deal with, set up, let alone

Словообразование: прилагательные от глаголов с суффиксами -ive, -ative: упр. 5

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное, поисковое чтение: упр. 1, 2

Ролевая игра (интервью), монологическое высказывание на основе прочитанного: упр. 3, 4

Раздел 12. Выдающиеся люди родной страны и стран изучаемого языка: учёные, писатели, поэты, спортсмены (3 часа)

64

24.05

Выдающиеся люди страны (стран) изучаемого языка. Писатели, известные произведения.Письмо

Стр. 102

Активная:

dizzy, swallow, comedownwith

Blessyou!

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное и изучающее чтение: упр. 1, 2

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Диалог-расспрос (по образцу): упр. 3

65

25.05

Выдающиеся люди страны (стран) изучаемого языка. Учёные.

Стр. 104

упр.1-7

66

26.05

Выдающиеся люди страны (стран) изучаемого языка. Спортсмены, актёры.

Стр. 103

author, capsules, cheerful, herbalremedy, lively, miserable, roast, shipwrecked, sickness, smooth, syrop, tablet, weak упр. 1

Прогнозирование содержания текста; ознакомительное и изучающее чтение: упр. 2, 3

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Сообщение на основе прочитанного: упр. 4

Повторение (2 часа)

67

Обобщение по темам «Взаимоотношения в семье и с друзьями. Семейные праздники. Обязанности по дому», «.Внешность и характер человека (литературного персонажа)», «, Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (чтение, кино, театр, музей, спорт, музыка)»

68

Обобщение по темам «Родная страна и страны изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи)», «Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка: учёные, писатели, поэты, спортсмены». «Выдающиеся люди родной страны. Писатели, поэты».