Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.10.2026

Тест

Чекваскин Никита Валерьевич
Учитель русского языка и литературы
Итоговый тест по литературе за 6 класс проверяет, как школьник усвоил годовую программу. Главная цель — оценить читательскую компетентность: умение понимать и анализировать художественные тексты, а не просто запоминать факты. Тест охватывает ключевые произведения курса и помогает выявить пробелы перед следующим учебным годом. Подходит для итогового контроля на уроке и для самостоятельной подготовки дома.

Содержимое разработки

Итоговый тест по литературе (6 класс).

1. Фольклор – это:

  1. Устное народное творчество

  2. Художественная литература

  3. Жанр  литературы

  4. Жанр устного народного творчества.

2. Пословица – это:

1. краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль;

2. краткий иносказательный рассказ поучительного характера;

3. выражение насмешки.

3. Какой из этих размеров стиха является двусложным:

1. дактиль

2. ямб

3. анапест

4. Произведение  А.С. Пушкина «Дубровский»:

  1. Это повесть

  2. Это рассказ

  3. Это роман

  4. Это новелла.

5. Тема рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий»:

1. встреча одноклассников

2. неравноправие людей

3. приспособленчество

6.Назовите стихотворение М.Ю. Лермонтова:

  1. «Зимнее утро»

  2. «Няне»

  3. «И.И.Пущину»

  4. «Три пальмы»

7. Какую работу выполнял Левша из произведения Н.С. Лескова «Левша»:

1.      продавал цветы

2.      гравировал имя мастера

3.       выковывал гвоздики

8.В произведении В.Г. Распутина «Уроки французского» говорится:

1.   о дополнительных занятий по французскому языку;
2. об уроках нравственности и доброты;

3.   о любимых уроках французского языка.

9. Главного героя произведения А.С. Пушкина «Дубровский» зовут:

1.​ Шабашкин

2.​ Владимир Андреевич Дубровский

3.​ Архип

4.​ Князь Верейский.

10.Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

1. Платов                            а) «Левша»        

2. Ассоль                          б) «Конь  с розовой гривой»

3. Санька                           в) «Дубровский»                                                                                

4. Троекуров                      г) «Алые паруса»

11.Кто автор произведения «Чудесный доктор»:

1.      А.И.Куприн

2.       А.С. Пушкин

3.        М.Ю. Лермонтов

4.       А.А. Фет

12. Кто из русских поэтов описал строительство железной дороги:

  1. Н.А. Некрасов

  2. А.А. Фет

  3. Ф.И. Тютчев

  4. А.С. Пушкин

13. Кто автор рассказа «Конь с розовой гривой»:

  1. А.С. Пушкин

  2. М.Ю. Лермонтов

  3. Ф.И. Тютчев

  4. В.П. Астафьев

14. Найдите соответствия между автором и названием произведения:

1. С.А.Есенин                          а) « Железная дорога»

2. В.Г. Распутин                   б) «Уроки французского»

3. А.С. Пушкин                     в) «Дубровский»

4. Н.А.Некрасов                     г) «Пороша»

15.Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

1. Марья Кириловна          а) «Дубровский»

2. Ассоль                               

         б) «Алые паруса»

3.  Лидия Михайловна      в) «Уроки французского»

16. Тема стихотворения « Железная дорога» Н.А. Некрасова:

            1. любовь к Родине

            2. быт и нравы крестьян при крепостном праве

            3.тяжелый труд крепостных

17. Кто автор стихотворения  «Неохотно и несмело»:

1)  Ф.И. Тютчев;

2) А.А. Ахматова;

  1. В.В. Маяковский.

18. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.

1) В середине лета цветок распустил венчик вверху...И вот шла однажды поутру девочка... мимо того пустыря. Она жила с подругами в пионерском лагере, а нынче утром проснулась и заскучала по матери.

2) «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шиворот разорван...»

  1. «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени...»

19.Какой художественный приём использует автор:

Неохотно и несмело

Солнце СМОТРИТ на поля…..(Ф.И.Тютчев)

1. Олицетворение 2. Сравнение. 3. Эпитет.

20. Какой художественный приём использует автор:

Лёд неокрепший на речке студёной

Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов)

1. Олицетворение 2. Сравнение. 3. Эпитет.

21. Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза»

  1. Художественное определение.

  2. противопоставление образов, эпизодов, картин, слов.

    1. Изображение одного предмета путем сравнения его с другим.

22.Почему герой из произведения В.Г. Распутина «Уроки французского» стал играть в «чику»:

  1. Нужны были деньги на учебу

  2. Нужны были деньги на еду

  3. Нужно было отдать денежный долг

  4. Хотел помочь матери в деревне.

23.Главного героя произведения А.С. Пушкина «Дубровский» зовут:

  1. Шабашкин

  2. Владимир Андреевич Дубровский

  3. Архип

  4. Князь Верейский.

24.Укажите автора произведения «Пороша»

1. С.А. Есенин

2. Н.А. Некрасов

3. Л.Н. Толстой

25.  Какой из этих размеров стиха является трехсложным: 1. хорей    

2.  амфибрахий   3. Ямб

26.  Укажите жанр произведения А.П. Платонова «Неизвестный цветок»:

1.    Басня

2.  Стихотворение

3.   Сказка-быль

  1. Укажите автора произведения «Тучи»

1. М.Ю. Лермонтов

2. И.С. Тургенев

3. И.И. Дмитриев

28. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.

  1. Я сказал мальчикам, что заблудился, и подсел к ним. Они спросили меня, откуда я, помолчали, посторонились. Мы немного поговорили. Я прилег под обглоданный кустик и стал глядеть кругом.

2) «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая.....до меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...»

  1. «.....воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать».

29. Какой художественный прием использует автор:

Шумят деревья весело-сухие,

И теплый ветер НЕЖЕН и УПРУГ. ( А.А. Ахматова)

  1. Олицетворение 2. Сравнение. 3. Эпитет.

30. Какой художественный приём использует автор:

С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская…

                                                       ( М.Ю. Лермонтов)

1. Олицетворение 2. Сравнение. 3. Эпитет.

Ключи к итоговому тесту по литературе 6 класс.

       

1.        1

2.        1

3.        2

4.        3

5.        3

6.        4

7.        3

8.        2

9.        2

10.      1а, 2г, 3б, 4в)

11.     1    

12.      1  

13.     4   

14.     1-г  , 2-б,     3-в,     4-а 

15.     1-а,    2  -б,    3- в

16.        3

17.        1

 18.    1Девочка Даша А.П. Платонов «Неизвестный цветок»..

2- Левша (Н.С. Лесков « Левша»)

3. Троекуров – старший (Кирила Петрович)

( А.С. Пушкин « Дубровский»)

    1. Олицетворение 1)

    2. Сравнение 2)

21. 2

22. 2

23. 2

24. 1

25. 2

26. 3

27. 1

28.

  1. И.С. Тургенев «Бежин луг». Образ автора.

2.  Лидия Михайловна – учительница французского языка (В.Г. Распутин «Уроки французского»)

3.  Владимир Дубровский  (А.С. Пушкин « Дубровский»)

29. Эпитет 3)

30. Олицетворение 1)

Критерии оценивания:

от 30 до 29 правильных ответов отметка «5»;

от 28 до 24 правильных ответов отметка «4»;

от 23 до 16 правильных ответов отметка «3»;

менее 16 правильных ответов отметка «2» .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646822-test

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки